01地方本科師范院校師范生?！?/a>
02高校心理育人體系構(gòu)建研究…
03全國老年遠程教育優(yōu)秀論文…
04學校團體心理輔導的理論、…
05學校整體課程的系統(tǒng)設計
06虛擬現(xiàn)實教學軟件開發(fā)
07像藝術(shù)家一樣教學：富有創(chuàng)…
08為什么孩子不愛學習：回避…
09大夏書系 學習共同體：用…
10大數(shù)據(jù)賦能高等教育
郝曉東
本書稿是新教育實驗網(wǎng)絡師范學院課程用書，以教師教育為中心話題，以新教育實…
可購
陜西師范大學教育實驗經(jīng)濟研究所
20世紀中后期以來，伴隨教育學、經(jīng)濟學、醫(yī)學、心理學、社會學和計算機科學等…
陸逐
本書集一名優(yōu)秀語文教師數(shù)十年的經(jīng)驗，圍繞語文教學中的閱讀和寫作從理解和認…
孫孔懿
《教育家：存在與意義》是作者繼其學術(shù)專著《論教育家》（2006年由人民教育出…
主編，羅燕
幼兒園課程研究叢書是我社自主策劃的一套叢書，匯集了江蘇省內(nèi)優(yōu)質(zhì)的、有特色…
（新西蘭）約翰·哈蒂 等
本書探討了可見的學習的典型概念，即淺表學習、深度學習與遷移學習的重要性?！?/p>
吳滌
《中學生物STEAM+節(jié)氣勞動實踐》提煉的24個實踐案例，以節(jié)氣時間為序，將STE…
黃厚江
閱讀課應該是千變?nèi)f化的，可當前的語文課堂存在千人一面的狀況，學生乏味、老…
（美）伯尼·特里林，查爾斯·菲德…
《學習的創(chuàng)新與創(chuàng)新的學習》介紹了一個21世紀學習的理論框架，厘清了在錯綜復…
王凱
課程系統(tǒng)建設是校長與教師自主意識覺醒的重要標志，是對教育權(quán)力思考與應用的…
趙德成
《有效的學校改進：理論探討與案例分析》介紹了10個學校改進的案例及評析。這…
羅一鵬
混亂的課堂秩序，是學生對教師權(quán)威的挑戰(zhàn)，教師只有具備良好的課堂控制能力，…
張艷苓
北京市昌平區(qū)回龍觀鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)建于1995年，2013年成為市級示范幼兒園。華…
梁惠娟
本書是高級教師、資深小學科學課教師梁惠娟多年教學經(jīng)驗總結(jié)。圖書圍繞如何提…
徐明
《光影啟迪教育：給教師的29堂電影課》系大夏書系暢銷書《思維影響教育》的姊…
遲希新
主題班會不同于常規(guī)班會，其主要功能不是班級的常規(guī)管理，而是通過班會對學生…
（美）羅恩·理查德，馬克·丘奇
本書是哈佛大學教育學院知名教師總結(jié)了幾十年的研究與教學經(jīng)驗，提供了全新的…
王健 等
科學過程技能是進行科學研究時所涉及的一系列技能，主要包括觀察、分類、測量…
李大鵬，劉曉遠
我國西部地區(qū)包括四川省、云南省、貴州省、西藏自治區(qū)、重慶市、陜西省、甘肅…
鄧軍
本書稿緊密結(jié)合高校育人實際，主要研究革命精神融入高校時代新人培育的機制路…
謝安國
本書從價值認同視角探討大學生價值觀教育問題，將思想政治教育從馬克思主義學…
金志浩，李川 等
本書共5章，分別是勞動教育綜述、勞動觀、勞動精神、勞動法、勞動教育實踐，…
廖湘陽
《應用型碩士研究生培養(yǎng)研究》對我國應用型碩士研究生培養(yǎng)的政策演變和研究文…
姚躍林
怎樣的教育能給人帶來幸福？廈大附中校長姚躍林說道：“做幸福的平凡人！”“…
李臣之 黃春青 主編
本書立足新時代勞動教育最新國家政策要求，以核心素養(yǎng)為導向，厘清新時代勞動…
林秋雁，林虹，李燕玲 等
《站在未來教語文——語文價值的追問與重構(gòu) 》是廈門市海滄區(qū)孫宗良中學語文…
李曉東
本書是對英語教學與計算機學科的交叉性研究，也是對新興信息技術(shù)與英語教學如…
王建勇，王麗娜
生涯規(guī)劃不是簡單的職業(yè)生涯規(guī)劃，高中生正處于從生涯的成長期到探索期的關(guān)鍵…
王阿慶,王慶宇,姬廣亮
本書通過集中分析中小學生教材中需要背誦記憶的大量學科知識，針對性匯總、整…
李北群
人才是事業(yè)發(fā)展的基礎。隨著防災減災、應對氣候變化、生態(tài)環(huán)境建設等國家戰(zhàn)略…
《中國在線開放課程發(fā)展報告（2020）》編寫…
《中國在線開放課程發(fā)展報告（2020）》是教育部2020年“高等教育基于慕課等信…
張白峽
本書的編寫旨在從理論闡釋、實踐指導兩個維度，構(gòu)建中學地理實踐活動教學指導…
阿爾貝托·佩萊，芭芭拉·坦博里尼…
本書講述了 20 位名人的童年故事，帶領(lǐng)小讀者們感受他們生活中的一件小事是如…
（英）麥克·格爾森
作為教師，我們深知教育的重要目標是培養(yǎng)學生的學習力和行動力，而恰到好處地…
（美）雷·皮卡
本書與《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》強調(diào)的健康領(lǐng)域價值取向一致，具有明顯的…
趙福江
《學生沒有養(yǎng)成好習慣怎么辦？》一書是叢書“我該怎么辦？——班主任工作疑難…
《班級人際關(guān)系出現(xiàn)矛盾怎么辦？》一書是叢書“我該怎么辦？——班主任工作疑…
陳思
本書首先對中國藝術(shù)院校的發(fā)展建設做簡要概述，總結(jié)出其沿革特點與失衡現(xiàn)狀，…
王曉紅
本書全面反映曙光幼兒園各崗位常規(guī)工作，是北京市西城區(qū)曙光幼兒園管理者和教…
王振剛
本書從遵守規(guī)則、快樂學習、自理自立、身心健康、享受生活、親近文化、勇于探…
鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號 