（美）莎倫.F.拉里斯、格萊欽.B.羅斯曼、詹…
《動(dòng)態(tài)教師：教育變革的領(lǐng)導(dǎo)者》從兩位假想的典型教師在多領(lǐng)域的行為表現(xiàn)、內(nèi)…
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（英）霍姆斯
教師的幸福感不僅關(guān)系到自身的身心健康，還關(guān)涉到學(xué)生的成長進(jìn)步與學(xué)校的整體…
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第一章 緒論第二章 教師職業(yè)與教師群體第三章 現(xiàn)代教育活動(dòng)與師生關(guān)系第四章…
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（美）沃爾特·范伯格、喬納斯F.索爾蒂…
《學(xué)校與社會(huì)》描述學(xué)校和社會(huì)的關(guān)系。在書中，我們想請您思考這樣一個(gè)問題：…
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《青少年戶外體驗(yàn)式學(xué)習(xí)實(shí)用手冊》除了幫助讀者了解戶外體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動(dòng)的形式…
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學(xué)生危機(jī)的預(yù)防和干預(yù)是近年來學(xué)校心理健康教育提出的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。本書為“…
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