中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會 編
《春風(fēng)化雨三十年》收錄了全國23個?。ㄊ?、自治區(qū)）中語會、21個專題組的工作…
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幼兒園課程不是靜態(tài)的知識，而是一個過程。①幼兒園課程應(yīng)該是幼兒主動學(xué)習(xí)的…
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北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心 …
自義務(wù)教育課程改革以來，廣大小學(xué)語文教師在實踐探索的過程中，積累了豐富的…
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中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會教學(xué)工作委員會藝術(shù)設(shè)…
本書是國家示范性高職院校建設(shè)項目成果。本書是國家示范性高職院校在藝術(shù)設(shè)計…
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李慧勤 著
《期望與行動》運用經(jīng)濟(jì)學(xué)和教育經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)理論，采用實證分析、比較研究等相…
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劉俊學(xué) 著
《基于教育服務(wù)的高等教育供求關(guān)系研究》針對體制轉(zhuǎn)型時期大學(xué)生市場主體地位…
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潘國廷 著
《大學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)：基于高校輔導(dǎo)員視角》按照中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強…
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上海市民辦高校思想政治理論課建設(shè)協(xié)作組 …
《民辦高校思想政治理論課建設(shè)的實踐與創(chuàng)新》記載了民辦高校思政課教師堅持不…
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