著者領(lǐng)銜的研究團(tuán)隊基于自己開發(fā)的“中國特殊教育教師專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查”數(shù)據(jù)…
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聯(lián)合國教科文組織國際教育局
《教育展望.167》為聯(lián)合國教科文組織國際教育局編著的國際比較教育季刊總第1…
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教師月刊編輯部
《教師月刊》創(chuàng)辦于2009年7月，是大夏書系策劃團(tuán)隊為中小學(xué)幼兒園教師、校長…
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美術(shù)是學(xué)前兒童的第二語言，借助美術(shù)符號表達(dá)認(rèn)識與情感是兒童天然的需要；學(xué)…
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中學(xué)理科課程標(biāo)準(zhǔn)國際比較是教育部的專項課題，項目由生物課程標(biāo)準(zhǔn)組劉恩山教…
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培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師不妨從以下方面著手：◎ 苦口婆心——通過…
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趙國忠 主編
《優(yōu)秀是教出來的（中國最優(yōu)秀教師是如何教學(xué)的）》收錄了二十四位優(yōu)秀的教師…
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董進(jìn)霞 等編著
兒童3C腦體雙優(yōu)課程的主要目標(biāo)是促進(jìn)兒童身體健康、發(fā)展兒童的大腦功能，尤其…
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