補堂先生之于易也防從塾師受本義初見卷首諸圖別繪于紙出入觀玩既冠益治之遂以易為學官髙才生后成進士出合河孫公之門孫公海內(nèi)大儒提唱正學先生從論性天有契益專意研求易道自改庶常?歴中外公退即獨坐點閱徐氏經(jīng)解惟在秋曺及粵臬時日夜以刑獄為急暫輟耳既移南方得易象正三易洞璣周易訂詁益汜濫諸家之説思為一書以恵學者偶有所得隨手劄記庚午朝京師歸監(jiān)省試卒卒無暇其明年撫閩葢三嵗矣境內(nèi)晏然漸以無事于是萃其向所記者重為編撰自尅兩日釋一卦然日見官屬閱文書又或校射慮囚往來報謁三日不能成者有矣則夜然燭補完之是夏旱禱羣望者逾月先生齋居焦灼申旦不寐釋易最多稿凢數(shù)改舊所得者什不存三晨出童子挈書囊從后賔客或諫阻先生笑不應(yīng)嘗曰吾讀易三十年近始冇所見吾釋易唯從時來入手唯求六爻字字著實吾嗜易玩索日有味覺世間一切無逾此樂者未幾福安大水往督賑旅視漳泉海防歸而疾作然釋易益勤今春疾甚語余曰吾未釋者獨乾坤二卦然浹辰病臥心靜悟乾坤包六十二卦枕上歴歴體會觸處皆是倘旦暮死必為作序述我半世苦心又語同里戚仍夫祖修曰吾所釋尚易之淺者竊欲觀其深而今不可得矣可名曰周易淺釋未成稿屬兒子呈合河師定之吾目以瞑也于乎先生于易可謂知之深而好之篤者矣其用力勤而必欲自致理道之涂為不可及也先生所與講易者金匱錢予齡廣仁南滙喬瓶城廷選顧余庵宏休寜潘松谷偉同里戚君門人福唐林師實迪光而余之闇陋亦時與焉先生沒興泉白憲副愿刋行林君校訖即計偕北上憲副以書請定于孫公而余為述之如此其書雖未成其苦心可以質(zhì)天下后世之學者矣乾隆壬申莫春既望云間后學沈大成學子謹識

是書也先生去年四月既成學庸講義為之至今年二月易簀之前夕絶筆者也初先生注屯蒙至剝復諸卦授光示曰易學言象者以穿鑿而象亡談理者以附防而理晦所幸孔子十翼佑啓后人因?味經(jīng)十得六七惟?義精微探索不易耳余于彖爻詞偶疏其意冀學者于此有牖可入非敢擬注疏也又曰彖多言象而變在其中爻多言變而象在其中不明時來不知卦之來處不求爻變不知卦之去處則系詞皆落空不過就其字義解釋虛詞耳況卦爻無所不包舊説一槩講入身心政治上去遺卻許多道理不如就其淺處説而深微亦可通此區(qū)區(qū)注易之意也今先生歿既成六十二卦興泉憲副白公素愛民誨士與先生同有功于吾閩者將以書請定于大司空合河孫公然后授梓時先生之執(zhí)云間沈君學子同里戚君仍夫彚遺稿付光校之見先生自顔是書曰淺釋嗚呼先生之作是書與名是書也羽翼經(jīng)?開示來學之心已弗及自序以明于世然觀先生疇昔之言其亦大略可覩矣校既畢爰述之而不禁澘然云乾隆壬申三月望后受業(yè)福唐林迪光謹識