1955年，錢學(xué)森回國(guó)后，國(guó)家開(kāi)始運(yùn)用各方面的力量，積極動(dòng)員身在海外的知識(shí)分子回國(guó)報(bào)效。本文透過(guò)1956年周一良寫(xiě)給鄧嗣禹等人的一封長(zhǎng)信，及鄧嗣禹與家人的往來(lái)聯(lián)絡(luò)，一窺當(dāng)時(shí)國(guó)家在動(dòng)員海外留學(xué)人員回國(guó)所做出的努力。
1955年，錢學(xué)森回國(guó)后，國(guó)家開(kāi)始運(yùn)用各方面的力量，積極動(dòng)員在國(guó)外，特別是在美國(guó)各大學(xué)工作的知名學(xué)者回國(guó)。
1956年，國(guó)家針對(duì)知識(shí)分子問(wèn)題專門召開(kāi)了工作會(huì)議，會(huì)后制訂了《1956-1967年科學(xué)技術(shù)發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃》，高教部結(jié)合這項(xiàng)“規(guī)劃”，又出臺(tái)了《高等教育部關(guān)于爭(zhēng)取尚在資本主義國(guó)家的我國(guó)留學(xué)生回國(guó)工作的通知》。當(dāng)時(shí)在資本主義國(guó)家工作或?qū)W習(xí)的留學(xué)生大約還有七千余人，其中在美國(guó)有五千人，英國(guó)七百余人，日本一千余人，法國(guó)三百余人。知識(shí)分子會(huì)議后，周恩來(lái)曾專門作出指示：“1956年至少爭(zhēng)取一千名尚在資本主義國(guó)家的留學(xué)生回國(guó)參加社會(huì)主義建設(shè)?！痹趪?guó)際方面，自從1955年日內(nèi)瓦大使級(jí)會(huì)談后，美國(guó)不再公開(kāi)阻撓留學(xué)生回國(guó)，留學(xué)生面臨的最大問(wèn)題得到了解決。因此，周恩來(lái)提出的，一年內(nèi)爭(zhēng)取一千人回國(guó)的總體目標(biāo)也是切合實(shí)際的。
與大陸相同的是，敗退到臺(tái)灣的國(guó)民黨政府也將目光投向了海外留學(xué)生，他們于1950年出臺(tái)《輔導(dǎo)國(guó)外留學(xué)生及學(xué)人回國(guó)服務(wù)各項(xiàng)辦法》，采取補(bǔ)助旅費(fèi)、安排工作等措施積極爭(zhēng)取留學(xué)生歸臺(tái)，并大有與大陸爭(zhēng)奪海外學(xué)子的陣勢(shì)。為了吸引海外的留學(xué)生前往臺(tái)灣，一些留在美國(guó)或者臺(tái)灣，且極富盛名的知識(shí)分子利用其自身的影響力和名氣，呼吁海外留學(xué)生回臺(tái)，比如梅貽琦、傅斯年、錢穆等人。據(jù)申葆誠(chéng)回憶：“梅貽琦去了美國(guó)和我們講，你們的旅費(fèi)我們給出，并且給你們安排最高的職位?！睋?jù)臺(tái)灣國(guó)民政府統(tǒng)計(jì)，1950年至1954年歸臺(tái)服務(wù)的海外留學(xué)生及學(xué)人共76人，其中自美歸臺(tái)服務(wù)者約占一半以上。
新中國(guó)成立所帶來(lái)的無(wú)限希望，以及新中國(guó)對(duì)滯留在海外的學(xué)人高度重視，采取各種措施積極召喚海外學(xué)人回國(guó)，一大批留美學(xué)人選擇回到大陸工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1949年8月至1954年12月自美回國(guó)的學(xué)人總計(jì)有937人。1956年初開(kāi)始，國(guó)家進(jìn)一步加大了引進(jìn)國(guó)外學(xué)人的力度，并拓展了工作方式與渠道。
1956年5月2日，為了動(dòng)員在美國(guó)大學(xué)任教的楊聯(lián)陞（字蓮生）、鄧嗣禹、王伊同能夠回國(guó)工作，受組織方面委托，時(shí)任北京大學(xué)亞洲史系主任周一良教授曾寫(xiě)過(guò)一封長(zhǎng)信給這三人。信中除了介紹北京大學(xué)、燕京大學(xué)合并之后、建國(guó)之前回國(guó)的，以及原在北大任教的歷史學(xué)家工作安排情況之外，特別希望洪煨蓮、趙元任、李方桂等人也能一同回國(guó)工作，信札內(nèi)容原文如下：
蓮生、嗣禹、伊同，兄：
多年不通信了，去年在萊登開(kāi)會(huì)聽(tīng)到一些你們的近況。這封信設(shè)法從別處寄出，希望它不至于付諸東流。如果你們看到這信，希望慎重考慮我所提出的問(wèn)題。這是你們?cè)趪?guó)內(nèi)的老朋友們（不只是我們夫婦而已）的共同愿望。我們常常想到你們，談到你們，誠(chéng)懇地盼望大家都能平安歸國(guó)，貢獻(xiàn)所學(xué)，為人民服務(wù)。
解放六年以來(lái)，我們的國(guó)家起了根本的變化。多少新鮮事物真是更難歷數(shù)，不是我這短短的信所能書(shū)其萬(wàn)一。如果你們有機(jī)會(huì)看到《人民日?qǐng)?bào)》的話，我想一定也能夠了解一些。我們常說(shuō)“舊社會(huì)把人變成鬼，新社會(huì)把鬼變成人”，這句話大可概括一切。由于社會(huì)制度的改變和殖民奴役的擺脫，中國(guó)國(guó)際地位也空前提高了。近年來(lái)，我們?cè)趪?guó)際事物上所起到的作用和取得的勝利姑且不談，僅以個(gè)人而言，我去年到西歐開(kāi)會(huì)便深切感到，過(guò)去在外國(guó)讀書(shū)的人吐出了一口氣。我們每個(gè)人都以作為站起來(lái)了的新中國(guó)人民而自傲！
此時(shí)，鄧嗣禹獲得傅不來(lái)特法案（Fulbright-Hays Act）基金資助，正在日本從事研究工作，他的美國(guó)夫人與兩個(gè)女兒同行。5月8日，鄧嗣禹在日本寫(xiě)信給正在湖南師范學(xué)院上學(xué)的女兒鄧同蘭：“初來(lái)日本天氣很冷。圖書(shū)館無(wú)暖氣，手腳指都凍壞了”，“我們是坐飛機(jī)來(lái)日本的。五個(gè)大箱子，從船上寄來(lái)?？上г诼飞蟻G了三個(gè)。大概是船在日本或高麗靠岸時(shí)，被小偷把鎖打開(kāi)，把里面的東西都取走了，可算是不幸的很”。
鄧嗣禹
同時(shí)，他在信中也描述了自己從事研究工作的情況，并提到年底到香港的想法：“在日本做研究工作也不是很滿意，設(shè)備不完備，助手懶惰只希望拿錢不做事。好些很普通的中國(guó)書(shū)籍，日本竟找不到?！谌毡旧钭〔粦T，生活程度也相當(dāng)高。我希望今年年底去香港一游。”另外，告知將李劍農(nóng)所著《中國(guó)近百年政治史》翻譯成英文，并且快要出版了。詢問(wèn)長(zhǎng)沙有無(wú)蔡鍔（蔡松坡）先生的遺著？
8月中旬，鄧嗣禹轉(zhuǎn)接到周一良的來(lái)信，所以有意到香港考察、游覽一次，并希望通過(guò)香港這個(gè)門戶，了解國(guó)內(nèi)的最新發(fā)展現(xiàn)狀。原來(lái)留美同學(xué)現(xiàn)在國(guó)內(nèi)工作、生活的情況如何，也是鄧嗣禹希望了解并關(guān)注的內(nèi)容。關(guān)于這方面的內(nèi)容，周一良在信中繼續(xù)寫(xiě)到：
再談?wù)勎覀兊那闆r吧。五二年院系調(diào)整，清華成為工科大學(xué)，北大、清華、燕京的文理法工院合并為新的北京大學(xué)，我們都到了北大，鄧懿（周一良夫人）教外國(guó)學(xué)生中文，我先教中國(guó)史，后改教亞洲國(guó)家史。今后在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，這將是我教學(xué)和研究的范圍?！?/p>
你們一定關(guān)心很多老同學(xué)和史學(xué)界的人物，讓我簡(jiǎn)單介紹一下。為了發(fā)展歷史學(xué)，科學(xué)院在這方面有三個(gè)所，第一所管上古到南北朝；第二所管隋唐到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；第三所管近現(xiàn)代史。各地大學(xué)和師范大學(xué)、師范學(xué)院設(shè)有歷史系。……陳寅恪先生在廣州中山大學(xué)待遇極為優(yōu)厚，因眼睛不好，在中山主要為高年級(jí)的同學(xué)開(kāi)課，仍不斷寫(xiě)文章，最近還在中大學(xué)報(bào)上發(fā)表了《論王導(dǎo)之功業(yè)》。向達(dá)先生在北大歷史系，兼北大圖書(shū)館長(zhǎng)同時(shí)，又是歷史第二所所長(zhǎng)，很忙碌。北大歷史系里你們認(rèn)識(shí)有張政烺、余遜、鄧廣銘、邰循正、楊人鞭、齊思和、張芝睽。齊思和因?yàn)槭澜缡贩矫娴男枰?，現(xiàn)在主要是教外國(guó)歷史了。為了加強(qiáng)南開(kāi)的歷史系，所以從52年起，鄭天挺、雷海宗都到了南開(kāi)教書(shū)，分別主持中國(guó)史和世界史方面。蓮生認(rèn)識(shí)的丁則良，他現(xiàn)任東北人大歷史系副主任。侯仁之專搞地理去了，現(xiàn)任北大地質(zhì)地理系主任。
聶崇岐在科學(xué)院第二研究所與門搞史料編輯工作，最近我們標(biāo)點(diǎn)重印通鑒，他擔(dān)任了總校閱，這都是他最擅長(zhǎng)的工作。傅樂(lè)煥繼續(xù)搞遼金元史，王鍾翰繼續(xù)搞清史，馮家昇搞維吾爾史，都在中央民族學(xué)院研究部。朱士嘉在歷史第三研究所，也繼續(xù)他的方志工作和中美關(guān)系史的研究。鄧之誠(chéng)先生已經(jīng)退休，仍住在中老胡同的北大宿舍，領(lǐng)全薪。最近《骨董瑣記》由三聯(lián)書(shū)店再版。他還出版了一本《桑園讀書(shū)記》。孫毓棠在科學(xué)院經(jīng)濟(jì)研究所，專門搞他所擅長(zhǎng)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)史。從上面名單的報(bào)告，你們可以看到，過(guò)去的專家們今天不但繼續(xù)在崗位上工作，而且是比以前安排得更恰當(dāng)，更能發(fā)揮了他們的長(zhǎng)處。
北京史學(xué)界有兩個(gè)人沒(méi)有完全回到本職崗位，因?yàn)閷?shí)際需要，繼續(xù)作政府工作，他們就是副市長(zhǎng)吳晗，和教育局長(zhǎng)翁獨(dú)健。但是吳晗同時(shí)是科學(xué)院學(xué)部委員，公余之際還寫(xiě)文章，修改《朱元璋傳》已經(jīng)快要出版。翁也兼著民族學(xué)院研究部主任。還有譚其驤是你們熟悉的。他原來(lái)在上海復(fù)旦（大學(xué)）歷史系，前年因改繪楊守敬歷史地圖，把他調(diào)來(lái)北京。搞一套歷史地圖是老譚多年來(lái)的愿望，只有到今天才實(shí)現(xiàn)。他現(xiàn)在指導(dǎo)著一些人在工作，這部地圖出版后，對(duì)于研究中國(guó)歷史將有很大幫助，遠(yuǎn)比箭內(nèi)（按：日本學(xué)者箭內(nèi)亙，著有《中國(guó)歷代疆域讀史地圖》）的書(shū)要詳細(xì)可靠的多。
再報(bào)告一下劍橋的朋友們的情況吧（這里的劍橋，用哈佛大學(xué)所在地指代）。吳保安擔(dān)任武漢大學(xué)歷史系主任，已經(jīng)好多年了。高振衡任南開(kāi)大學(xué)化學(xué)系副主任，馮秉銓任華南工學(xué)院教務(wù)長(zhǎng)。陳新民、黃培云任華東冶金學(xué)院的副院長(zhǎng)，陳標(biāo)生在清華，陳振漢、任華都在北大。嚴(yán)仁慶在北大經(jīng)濟(jì)系，同時(shí)是我們的副教務(wù)長(zhǎng)，張培剛在武漢的華中工學(xué)院當(dāng)總務(wù)長(zhǎng)，史國(guó)衡在清華當(dāng)總務(wù)長(zhǎng)。總之，這些人所學(xué)的，有用的東西都發(fā)揮了作用。
以上所談的（事）可能都是你們想知道的事，從這些情況你們可以了解歷史科學(xué)工作也正如祖國(guó)其他事業(yè)一樣蓬勃開(kāi)展中。無(wú)論什么人都在發(fā)揮潛能，劍橋的老朋友們都沒(méi)有辜負(fù)所學(xué)，他們的工作成績(jī)也都得到了人民的認(rèn)可。
1981年在美國(guó)匹茲堡大學(xué)，鄧嗣禹（左二）與周一良（右一）合影。
在爭(zhēng)取海外留學(xué)生回國(guó)的方式上，1956年以前主要以中央為主，政務(wù)院文化教育委員會(huì)（簡(jiǎn)稱文委會(huì)）經(jīng)過(guò)協(xié)商討論，組成一個(gè)以馬敘倫為主任的“辦理留學(xué)生回國(guó)事務(wù)委員會(huì)”（簡(jiǎn)稱辦委會(huì)）。辦委會(huì)隸屬于文委會(huì)，主要有四項(xiàng)任務(wù)：（一）調(diào)查尚在國(guó)外的留學(xué)生人數(shù)，動(dòng)員其早日回國(guó)。（二）對(duì)留學(xué)生回國(guó)前后的宣傳了解及教育。（三）留學(xué)生回國(guó)后的招待。（四）統(tǒng)籌解決回國(guó)留學(xué)生的工作。還有一些因經(jīng)濟(jì)困難無(wú)力回國(guó)，辦委會(huì)也積極給予幫助，向文委會(huì)申請(qǐng)了四萬(wàn)美金作為接濟(jì)之用，并出臺(tái)接濟(jì)返國(guó)旅費(fèi)的暫行辦法。其中，第7條明確說(shuō)明：“接濟(jì)留學(xué)生之旅費(fèi)數(shù)目，以其距離遠(yuǎn)近及實(shí)際所需而決定之。據(jù)目前所知，由法國(guó)至香港之四等船艙票約為170元美金，三等艙約為280元美金，故接濟(jì)之款項(xiàng)每人應(yīng)以美金500元為限。”為1956年后期，進(jìn)一步爭(zhēng)取留學(xué)生回國(guó)工作奠定了基礎(chǔ)。
但是，當(dāng)時(shí)這項(xiàng)“暫行辦法”僅僅是一個(gè)宏觀的意見(jiàn)，并未能見(jiàn)到具體操作細(xì)則。周一良在信中不僅告知了操作細(xì)則，還說(shuō)明了具體注意事項(xiàng)：
我們非常盼望你們，以及尚在美國(guó)的其他一些朋友們好好考慮一下回國(guó)問(wèn)題。如果旅費(fèi)有困難，特別像你們這種全家在外的，可以到華盛頓，印度駐美國(guó)大使館領(lǐng)取路費(fèi)——這是我們政府和印度政府協(xié)商好的。如果圖書(shū)儀器之類怕國(guó)內(nèi)沒(méi)有，影響工作，也可以由印度領(lǐng)款購(gòu)回到國(guó)內(nèi)再報(bào)賬。人民政府說(shuō)到哪里做到哪里，你們完全可以放心?；貒?guó)工作無(wú)問(wèn)題，找到恰當(dāng)工作以前的一切生活費(fèi)用，政府也負(fù)擔(dān)。錢學(xué)森回國(guó)后政府如何對(duì)待他，你們或許聽(tīng)到了吧？洪煨蓮、趙元任、李方桂諸先生，我們也都?xì)g迎他們回來(lái)。請(qǐng)將此信先給洪先生一閱，將來(lái)我還要給他寫(xiě)信。因不知嗣禹兄地址，故一并寄到劍橋，請(qǐng)楊、王助力轉(zhuǎn)達(dá)。卞學(xué)璜兄夫婦，陳觀勝兄夫婦，如尚在劍橋，也希望給他們看看。
一良 五六年、五月二日
懿附筆問(wèn)好
1956年以后，國(guó)務(wù)院文委會(huì)根據(jù)已經(jīng)回國(guó)的留學(xué)生反映，尚在國(guó)外的相當(dāng)多的留學(xué)生主要存在兩大顧慮。一是對(duì)新中國(guó)缺乏了解，思想上尚有若干顧慮——由于留學(xué)生多數(shù)是在解放前出國(guó)的，大多數(shù)人都離開(kāi)祖國(guó)有六年以上，因此對(duì)新中國(guó)的真實(shí)情況不太了解。他們或多或少受了一些美國(guó)及臺(tái)灣國(guó)民黨當(dāng)局宣傳的影響，還有建國(guó)以來(lái)開(kāi)展的“鎮(zhèn)反”、“三反”、“五反”等一系列政治運(yùn)動(dòng)，也讓留學(xué)生在回國(guó)問(wèn)題上存在很多顧慮，許多人擔(dān)心回國(guó)后會(huì)被“洗腦筋”，受政治迫害。二是存在一些具體困難，比如有些人工作合同未滿，有些人妻子生小孩不便遠(yuǎn)行，有的怕申請(qǐng)回國(guó)后不能馬上回國(guó)，又因此失業(yè)而生活無(wú)法維持等。
因此，為了做好爭(zhēng)取留學(xué)生回國(guó)的工作，中央決定轉(zhuǎn)變爭(zhēng)取工作的重心。中央專門成立了爭(zhēng)取留學(xué)生回國(guó)工作組，“工作組之下，由內(nèi)務(wù)部、高教部、公安部共同組成聯(lián)合小組，負(fù)責(zé)進(jìn)行留學(xué)生家屬工作”（李滔：《中華留學(xué)教育史錄：1949年以后》），具體來(lái)說(shuō)主要有三個(gè)方面：
一是讓己回國(guó)的留學(xué)生給尚在國(guó)外的同學(xué)或是親朋寫(xiě)信，信件內(nèi)容以自己的親身體會(huì)為主，將祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)、中央的知識(shí)分子政策告訴他們，呼吁他們放下思想顧慮，返回祖國(guó)參加建設(shè)；二是讓留學(xué)生家屬給在國(guó)外的親朋子女寫(xiě)信，以親情感動(dòng)留學(xué)生，讓他們?cè)缛栈貒?guó)與親人相聚；三是讓已回國(guó)的留學(xué)生給他們的外國(guó)友人（比如導(dǎo)師、同學(xué)、著名的科學(xué)家等）寫(xiě)信，利用他們親身體會(huì)動(dòng)員輿論，協(xié)助留學(xué)生回國(guó)，也是可能起相當(dāng)作用的。為防止粗暴生硬作風(fēng)，中央要求在寫(xiě)信時(shí)要多為留學(xué)生考慮，不能因?yàn)榱魧W(xué)生遲遲不歸或是猶豫不決就去批評(píng)責(zé)難，要“設(shè)身處地的多為他們著想”，要相信“他們暫時(shí)不回國(guó)，一般是迫不得己，或是一時(shí)受了蒙蔽”，耐心地為他們答疑解惑，因?yàn)檫@些留學(xué)生“終究是愿意回來(lái)的”。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)使留學(xué)生感受到祖國(guó)親人的溫暖，而不是一味地責(zé)難、怪罪，要諒解留學(xué)生的困難和處境，給予他們同情與關(guān)懷。（李滔：《中華留學(xué)教育史錄：1949年以后》）
9月初，鄧嗣禹抽出空余休息時(shí)間，到東京、北海道等地游覽。
9月10日，印第安納大學(xué)因急需尋找中日文圖書(shū)編目人員，鄧嗣禹在日本仍然為此事操心，故致函錢存訓(xùn)：
講學(xué)榮歸，理當(dāng)接風(fēng)。敝圖（書(shū)館）中日文編目員，時(shí)到現(xiàn)在，仍未能獲得合適人選。袁守和先生曾介紹蒲友書(shū)君（附原函），蒲君文翰最佳，滿望可以來(lái)此就職，無(wú)需面談。但因從未習(xí)日文，婉辭。吾兄可以與蒲君接洽。
吳光清介紹一人，中英文皆不通（請(qǐng)守秘）。在臺(tái)大專修改歷史，來(lái)美改習(xí)化學(xué)，后又改習(xí)圖書(shū)館學(xué)。敝處因?yàn)檎也坏饺?，嗣禹又不愿此職位為日本人奪去，故在無(wú)辦法中，仍請(qǐng)此君來(lái)此試作1-2年，但尚未回信。有一日本人，現(xiàn)在東京，愿重返美國(guó)工作，曾在哈佛工作1-2年。裘先生表示移民局手續(xù)麻煩特甚，費(fèi)盡九牛二虎之力終于被迫返國(guó)。
梅貽寶先生云，有一女士在芝城City Library 工作，可否請(qǐng)兄電詢。否則，編目部現(xiàn)任（老處女）將要自殺矣。因?yàn)檎伊藬?shù)月未能成功。一笑即清。
錢存訓(xùn)
9月28日，在給女兒鄧同蘭的家信中，他再次提到聘請(qǐng)的兩個(gè)日本助手工作效率低下的情況：“日本助手工作了七八個(gè)月，然京都大學(xué)的東方學(xué)者尚未做完?！缓么笮〈旨?xì)事，皆由自己動(dòng)手”?！叭毡镜膱D書(shū)館管理不善，書(shū)籍雜志散布各處，我得從樓上跑到樓下，從史學(xué)系跑到文學(xué)系、哲學(xué)系等等，到處找書(shū)籍雜志。每天從早上八時(shí)以前出門，晚六時(shí)才回家，東跑西找，累得不堪。希望能夠?qū)ⅰ度毡緰|洋學(xué)者與中國(guó)學(xué)者名鑒及其著述》一書(shū)，在圣誕節(jié)之前編成?！?/p>
12月初，在東京飛機(jī)場(chǎng)，寫(xiě)信給女兒鄧同蘭（應(yīng)該是在購(gòu)買機(jī)票之后）：
我臨時(shí)決定，飛游南洋各國(guó)。十二月二十四日飛抵香港，停23小時(shí)；飛至秦國(guó)，停九日；飛新加坡又停九日；飛西貢，正月十五日；返香港，住至正月十九日。你如能來(lái)香港，父女團(tuán)聚甚佳。
但不必過(guò)于勉強(qiáng)，致于國(guó)法。如不能來(lái)，請(qǐng)告知需用物品，如能寄，皆當(dāng)寄來(lái)。我常照有顏色照片，所以無(wú)黑白照片相贈(zèng)。一年前，抵達(dá)東京時(shí)，朋友攝一全家福，雖小聊甚于無(wú)。即祝。
父嗣禹匆匆習(xí)書(shū)于東京飛機(jī)場(chǎng)
12月24日，鄧嗣禹抵達(dá)香港，拜會(huì)香港書(shū)店老板徐炳麟等朋友，后至泰國(guó)（停九日）、新加坡（又停九日）、正月十五日到越南西貢，及東南亞等地考察后回到香港，再由香港返回日本。
時(shí)年，女兒鄧同蘭正在湖南師范學(xué)院生物系就讀二年級(jí)。接到此信時(shí)，正值期末考試前期，由學(xué)校特批（校方希望她能動(dòng)員父親回國(guó)工作），去香港與父親會(huì)面，并一同游覽香港、澳門景點(diǎn)，拜會(huì)培澳中學(xué)校長(zhǎng)，約一周時(shí)間，并留有香港、澳門等地的留念合影。
鄧同蘭晚年回憶這段歷經(jīng)，在她的年譜中寫(xiě)道：
1953年，我在湖南衡陽(yáng)市岳云中學(xué)讀高中時(shí)，岳云中學(xué)校長(zhǎng)叫去到校長(zhǎng)室，拿出我父親親筆來(lái)信，并說(shuō)明僑務(wù)政策有關(guān)情況，鼓勵(lì)我多與父親聯(lián)系，經(jīng)常通信，宣傳祖國(guó)情況。此后，我一直與父親保持通信聯(lián)系。
1956年冬季，正值我在湖南師范學(xué)院期末考試之前，父親來(lái)信說(shuō)：長(zhǎng)期旅居國(guó)外，但每時(shí)每刻都在想望祖國(guó)，思念家鄉(xiāng)，想念年邁多病的父母和妻兒。但是當(dāng)時(shí)，中美兩國(guó)斷交多年，父親無(wú)法回國(guó)。因此，要我去香港同他見(jiàn)面。我將父親的來(lái)信給年級(jí)輔導(dǎo)員老師看，不久由羅院長(zhǎng)代表學(xué)院找我談話，特批我可以不參加學(xué)院規(guī)定的期末考試，及時(shí)去香港探望父親。同時(shí)，要我詳細(xì)地介紹祖國(guó)繁榮昌盛、國(guó)力發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定的大好形勢(shì)，力爭(zhēng)要這位著名的歷史學(xué)家回國(guó)，為振興祖國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)。
當(dāng)時(shí)，在大學(xué)的同班同學(xué)也很重視這件事，她們?yōu)槲覝?zhǔn)備好較時(shí)尚的短大衣、皮鞋等物品。我從湖南長(zhǎng)沙坐火車到廣州，晚上乘輪船從廣州出發(fā)，次日凌晨抵達(dá)香港，由香港萬(wàn)有圖書(shū)公司經(jīng)理徐炳麟接站，入住到香港預(yù)訂的旅館。父親同天中午到達(dá)香港，我們?cè)谛毂氲呐阃?，共同游覽了香港市容、海洋公園，九龍和維多利亞港區(qū)，攀登了獅子山、太平山。在太平山上，三人曾興致勃勃地合影留念。
晚上，我們同住在一個(gè)旅館。父女之間暢所欲言，我向父親介紹國(guó)內(nèi)的形勢(shì)，以及人民的生活現(xiàn)狀，公正地評(píng)論國(guó)內(nèi)的政治運(yùn)動(dòng)情況：如土改中家庭的情況，以及“三反”、“五反”、“四清”運(yùn)動(dòng)對(duì)于家庭的影響，還介紹了目前家里父母妻兒的現(xiàn)實(shí)生活狀況等內(nèi)容。當(dāng)時(shí)，由于父親在日本的研究助手不得力，他有意要帶我出國(guó)，給他當(dāng)研究助手。
鄧嗣禹、鄧同蘭和徐炳麟（自左向右）在香港太平山合影
第三天，我們由香港乘船到澳門，當(dāng)天參觀了媽祖廟、觀音堂、白鴿公園等許多著名風(fēng)景區(qū)，并在徐炳麟的引薦下，拜會(huì)了他的好朋友，培澳中學(xué)校長(zhǎng)夫婦，當(dāng)晚由培澳中學(xué)校長(zhǎng)作東請(qǐng)客。之后，三人下榻培澳中學(xué)附近的賓館。
鄧嗣禹、鄧同蘭與培澳中學(xué)校長(zhǎng)夫婦（右一、右二）在澳門合影
1956年鄧嗣禹、鄧同蘭父女在澳門媽祖閣合影
臨近離開(kāi)澳門時(shí)，父親帶我到澳門商業(yè)街上最大的一家商店，為我買了一條金項(xiàng)鏈，一個(gè)高級(jí)皮箱，作為禮物送給我。當(dāng)時(shí)我考慮，國(guó)家培養(yǎng)我讀師范學(xué)院，我還沒(méi)有為國(guó)家做出任何貢獻(xiàn)，現(xiàn)在去美國(guó)不合適。同時(shí)，我按照學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的交待，耐心勸說(shuō)父親在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，能夠回國(guó)，將所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)用于國(guó)家的發(fā)展建設(shè)方面。父親答應(yīng)我，回去后會(huì)認(rèn)真考慮此事，同時(shí)他還鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)功課，以后為國(guó)家培養(yǎng)更多的師范人才。隨后，父親離開(kāi)澳門到達(dá)日本，再由日本返回美國(guó)。我提著一個(gè)空皮箱，順利通過(guò)海關(guān)檢查，回到長(zhǎng)沙。這個(gè)澳門的皮箱，我一直很珍貴的保存下來(lái)，作為傳家寶，在兒子結(jié)婚時(shí)，我又贈(zèng)送給他，并鼓勵(lì)他向外公學(xué)習(xí)。
回到學(xué)校后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我安排了一個(gè)單人房間，復(fù)習(xí)備考期末考試的內(nèi)容。在復(fù)習(xí)期間，為了報(bào)答學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，我起草了一份四頁(yè)紙內(nèi)容，關(guān)于赴香港、澳門探望父親的思想?yún)R報(bào)材料，考試結(jié)束后再次進(jìn)行修改、完善后提交。對(duì)于我的思想?yún)R報(bào)材料，學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都比較滿意，鼓勵(lì)我繼續(xù)給父親多寫(xiě)信，早日促成父親回國(guó)的事宜。
此后，鄧嗣禹先后于1972年、1978年、1985年，先后三次回國(guó)開(kāi)展學(xué)術(shù)交流與各種紀(jì)念活動(dòng)。
從1956年周一良給鄧嗣禹等人的一封長(zhǎng)信，以及湖南師范學(xué)院通過(guò)留學(xué)人員親屬，動(dòng)員海外留學(xué)人員回國(guó)所做出的努力，我們可以真實(shí)看到，當(dāng)年國(guó)家在爭(zhēng)取資本主義國(guó)家留學(xué)生回國(guó)所采用的方式和方法，以及一片赤誠(chéng)之心。
目前，為研究1956年前后國(guó)家爭(zhēng)取留學(xué)生回國(guó)工作歷史經(jīng)驗(yàn)，許多高校的碩士研究生論文課題都相繼聚焦在這些方面，本文反映的真實(shí)內(nèi)幕和一手珍貴原始史料，或可為今后的研究學(xué)者們提供更豐富、更詳實(shí)可借鑒的佐證材料，期待這項(xiàng)研究工作向更深入的方向發(fā)展。
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