孩子們用編年鑒方式學“四史”

為了傳播年鑒知識，助力“四史”教育，培養(yǎng)青少年熱愛家鄉(xiāng)的淳樸感情，7月29日，由上海市地方志辦公室主辦、上海市年鑒學會承辦、上海市年鑒學會指導的“尋初心，伴成長——小小年鑒記錄者采風活動暨上海通志館接受捐贈儀式”在上海市地方志辦公室舉行，為前來參與活動的孩子們提供了一堂走進歷史、觀摩歷史、銘記歷史、傳承歷史、參與歷史，直至親手記錄歷史的生動有趣的實驗課。

上海擁有豐富的紅色旅游資源。據(jù)不完全統(tǒng)計，全市有近60處知名紅色旅游景點，主要為革命歷史遺址、遺跡、紀念館、故居、陵園等，絕大多數(shù)已被命名為市、區(qū)兩級愛國主義教育基地。其中中共“一大”會址紀念館、陳云故居暨青浦革命歷史紀念館、龍華烈士陵園、宋慶齡陵園等景點都屬于全國愛國主義教育基地。

參加活動的“小小年鑒記錄者”全體合影?本文照片由沈思睿和馮曄提供

青少年是“初心”教育的前沿陣地，是“四史”學習的重要對象。鑒于此，本次活動應邀100位幼兒園、小學、初中、高中階段的在校學生，充分利用好地方志系統(tǒng)的平臺優(yōu)勢與資源優(yōu)勢，立足自身親歷親見與親聞，“講活紅色故事，用活紅色資源”，更好地把青少年的培養(yǎng)戰(zhàn)略融入到身邊的“四史教育”之中。

本次活動將以年鑒編纂框架與思路，指導青少年既可以立足上海，放眼世界，在今古關照、縱橫對比中發(fā)現(xiàn)眼中的上海改革開放后的巨大變化；也可以從身邊的小事入手，學會觀察、記錄、整理身邊有意義的事物與精彩花絮，親手繪制自己的《成長年鑒》。

活動期間，將會為孩子們提供“四史”基礎知識、年鑒市情介紹，現(xiàn)實生動案例，以及創(chuàng)意軟文、圖片攝影、史料加工編輯等豐富多彩的學習形態(tài)與內(nèi)容。此外，還為孩子們提供了系統(tǒng)了解上海紅色文化資源、深度解讀上海紅色旅游景點的地情導覽資料。讓孩子們在史料中真實地走進歷史，在實地考察中發(fā)現(xiàn)歷史，在具體情境中感悟歷史。

本次活動中的重要環(huán)節(jié)之一是名家捐贈儀式，邀請了幾位特別嘉賓親臨現(xiàn)場，為青少年講述神秘捐贈禮物背后的感人故事。

“八百孤軍”手稿原件

第一份捐贈品是《歷史的見證》第四章“八百孤軍”手稿，作者葉君琰也是著名南社詩人葉楚傖的外甥女。四行倉庫保衛(wèi)戰(zhàn)發(fā)生于1937年10月26日至11月1日，參加這場保衛(wèi)戰(zhàn)的中國士兵被稱為“八百壯士”，后八百士兵留守租界，被稱為“孤軍營”。因為偶然的機緣，作者深入孤軍營內(nèi)部，加入由孤軍營將士和抗日民眾組成的孤軍劇團，與謝晉元領導下的孤軍營有了兩年時間的近距離接觸。這是一本極為珍貴的文物，是反映“孤軍營”留守租界的第一手資料。該手稿詳細地記述了當年“孤軍營”的真實狀況，包括民族英雄謝晉元如何率領部下臥薪嘗膽、以少勝多阻擋窮兇極惡的日寇的頑強進攻、完成使命后奉命撤退到租界與白俄看守做絕食斗爭、1941年4月24日謝晉元被汪精衛(wèi)收買的叛徒刺殺身亡后，群眾自發(fā)吊念的情形，以及孤軍營戰(zhàn)士在謝晉元身亡后被轉移看守并被日軍奴役的故事等。

第二份捐贈品來自于國家一級畫師、解放軍東海艦隊宣傳部干部周補田將軍。他帶來的是一幅名為《和平之樹》的繪畫作品。同時，老將軍還為現(xiàn)場觀眾分享了自己當年作為一名潛艇兵的親身經(jīng)歷。

第三份捐贈品則是《1946-1947年年鑒廣告》。這是中國年鑒界一份極為特殊的文物，也是迄今為止所能夠發(fā)現(xiàn)的民國時期的一份宣傳年鑒文化的商業(yè)廣告。

本次活動采取征文的形式，記錄中小學生眼中的“印象四史”，尤其是上海改革開放后的巨大變化，從他們的視角和體察去發(fā)現(xiàn)，憑自己的文字去記錄，做上海城市發(fā)展的小見證者，城市變遷的小記錄者。

活動要求孩子們從自己喜歡、熟悉的生活環(huán)境入手，通過查閱相關資料信息，以年鑒紀實的筆法，圖錄或文字記錄觀察到的城市發(fā)展的點滴。選題可涉及“紅色文化”“海派文化”“江南文化”等方面。孩子們將在上海年鑒學會老師的指導下完成小小年鑒的編寫，最終成果將以《上海年鑒》增刊的形式在10月匯集出版。