1937年盧溝橋事變后，為保存中華民族教育精華免遭毀滅，華北及沿海許多大城市的高校紛紛內(nèi)遷。1938年4月，國(guó)立北京大學(xué)、國(guó)立清華大學(xué)、私立南開大學(xué)遷至昆明，組建西南聯(lián)大。
馬芳若作為西遷隊(duì)伍中的一員，當(dāng)時(shí)的身份是北京大學(xué)中文系大三學(xué)生。他于事變后的9月21日離開北平，當(dāng)晚抵達(dá)天津，寄宿在同學(xué)張其瑾姑母家。11月14日到南岳，四天后在長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)正式上課。1938年2月19日，隨遷徙大軍啟程，向昆明進(jìn)發(fā)。
這次遷徙分兩種走法：一為海道，轉(zhuǎn)香港、安南，入昆明；一為步行入滇，由學(xué)校組成“湘黔滇旅行團(tuán)”。步行大隊(duì)計(jì)學(xué)生兩百八十余人，分二大隊(duì)，一大隊(duì)下分三中隊(duì)，一中隊(duì)下分三小隊(duì)。馬芳若被編在第二大隊(duì)第二中隊(duì)第四分隊(duì)。
馬芳若沿途留有日記，以藍(lán)黑墨水鋼筆寫在一冊(cè)橫格練習(xí)簿上，封面題“馬芳若：日記”。內(nèi)容按地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換可分為四部分：
第一部分：1937年11月18日—1937年12月23日，長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)
第二部分：1938年2月19日—4月28日，從長(zhǎng)沙到昆明
第三部分：1938年4月29日—5月2日，昆明
第四部分：1938年5月3日—5月21日，蒙自
馬芳若日記原稿封面
馬芳若日記原稿第一頁
其中第二部分，作者以一個(gè)普通學(xué)生視角，如實(shí)記錄長(zhǎng)途遷徙中的所見所聞、所思所想，讀來使人如臨現(xiàn)場(chǎng)。同類日記多有刊行，但無論從時(shí)間跨度還是從資料的原始性來看，都較《馬芳若日記》遜色。
如錢能欣的《西南三千五百里——從長(zhǎng)沙到昆明》（1938年2月19日至4月28日），是將旅途日記稍加整理，編成小冊(cè)子，1939年由商務(wù)印書館出版。正文分成三十五個(gè)小標(biāo)題，較有系統(tǒng)，文字規(guī)整，但失去了原汁原味。
再如余道南的《三校西遷日記》（1938年2月19日至5月4日），發(fā)表時(shí)經(jīng)作者精心修改，文獻(xiàn)價(jià)值折損。作者系臨大經(jīng)濟(jì)系三年級(jí)學(xué)生，北大學(xué)籍。此日記的特點(diǎn)是對(duì)沿途經(jīng)過的景點(diǎn)描摹十分詳盡，注重分析政治經(jīng)濟(jì)、社會(huì)民風(fēng)。卷前有1990年夏所作前言，日記后有“滇情紀(jì)略”和“結(jié)束語”，并附有一份《長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)湘黔滇旅行團(tuán)旅行概況表》，可說是一部精心撰寫的著作。
只有楊式德的《湘黔滇旅行日記》（1938年2月19日至5月8日）是據(jù)原稿整理而成，未加修飾，和《馬芳若日記》性質(zhì)最近。楊在臨大讀土木系二年級(jí)，清華學(xué)籍。更難得的是，楊式德和馬芳若同在第二大隊(duì)第二中隊(duì)第四分隊(duì)，一路上大部分時(shí)間同行同宿，有過多次交集。
另有臨大化學(xué)系二年級(jí)學(xué)生董奮的《董奮日記》，是份殘稿，存有西遷前和抵達(dá)昆明后兩部分內(nèi)容，但可補(bǔ)馬芳若缺記的部分（1937年12月23日至1938年2月18日）。
上述日記諸作者，由于關(guān)注點(diǎn)不同，文風(fēng)有別，描寫各具詳略，若單看某一種，則難免偏倚之憾?！恶R芳若日記》的發(fā)現(xiàn)，正可補(bǔ)史乘之闕，對(duì)還原這次“文化長(zhǎng)征”的整體圖像，具有不可替代的價(jià)值。
《日記》的紀(jì)事止于1938年5月21日，此時(shí)文化界正掀起討伐周作人的熱潮：
晚閱報(bào)，有武漢文化界聯(lián)合會(huì)通電討伐周先生（作人），竟誣為漢奸，使我精神頓受刺激甚深。以為：①周做漢奸不可靠。②武漢所謂文化界不應(yīng)這樣做，表示中國(guó)人之墮落也，專好揭人陰私，污蔑陷害，借公報(bào)私。③即做漢奸，有何理論上之根據(jù)，必須討伐。④或?yàn)檎?，而周真做之，則甚人之可悲觀，如周先生亦不能站得住，焉論他人。人人皆靠不住矣，甚覺寂寞，做人真是麻煩透頂而又毫無意思也。
末行又云：“此冊(cè)日記告完，下冊(cè)開始?！比缃裣聝?cè)已佚，內(nèi)容遂無從知曉。所幸除《日記》外，馬芳若聯(lián)大期間的作文、論文、聽課筆記，遷徙過程中的行軍路線圖，臨時(shí)大學(xué)學(xué)生名單，以及一份五十年代的手寫材料《重新做人》等，都一并留存至今。利用這些材料，或可約略鉤沉出馬芳若的生平經(jīng)歷。
鄞縣馬氏
1951年，馬芳若寫過一篇題為《重新做人》的自述，談到自己的身世：
我是浙江鄞縣人，我的曾祖是清朝一個(gè)小官僚，大概做過江蘇的蘇州、寶山等縣的縣令。我的祖父后來從事商業(yè)。我的幾個(gè)叔祖后來有五個(gè)在北京的幾個(gè)大學(xué)里做教授。我十歲死了父親，十一歲死了母親，他們都病了很久才死去的。父親只留下了一處租給別人開碾米廠的房產(chǎn)給我們姊弟三人。我的命運(yùn)本來也只能找一種行商，是靠著自己的努力和叔祖?zhèn)兊馁Y助，才得繼續(xù)求學(xué)。等我完成了大學(xué)學(xué)業(yè)而被留作助教，我覺得我可以告慰培植我的長(zhǎng)輩，同時(shí)對(duì)向來歧視我的伯叔和堂兄弟們才敢“分庭抗禮”了。
馬芳若的曾祖馬海曙（1826-1895），早年行商，后從政，先后在丹徒、元和、吳縣、寶山等地任知縣，官至直隸州知州（三品銜），生有九子。其中三、六、八子夭折。祖父馬裕藩（1858-1929）為馬海曙長(zhǎng)子，官甘肅鎮(zhèn)原縣知縣，誥授奉直大夫。
馬芳若自述中提及的五位在北京做教授的叔祖，即時(shí)有“五馬”之譽(yù)的馬裕藻、馬衡、馬鑒、馬準(zhǔn)和馬廉?！度沼洝分杏涗浟瞬簧偎婉R氏長(zhǎng)輩們的淵源、交往。如1938年5月20日：
上午上宋詩時(shí)，蘇東坡有《六月二十七日望湖樓醉書》，詩中有一句曰“無限芳洲生杜若”一句，乃出自楚辭九歌湘君“采芳洲兮杜若，將以遺兮下女”。余以為余名芳若，恐出自此。余之名乃五叔祖父（季民）所題，一向不知何意，僅知排行芳字輩而已。此若出典，余甚喜歡也。
馬鑒（1883-1959），字季明，馬海曙第五子，時(shí)任香港大學(xué)文學(xué)院教授?！胺既簟钡拿旨从神R鑒所取。馬芳若對(duì)這位五叔祖的事也很盡心，1937年12月17日，北大舉行三十七周年紀(jì)念會(huì)，“當(dāng)日下午曾晤羅、魏二師，魏由香港代五叔祖父帶毛衣至蒙叔，由我掛號(hào)寄出”?！懊墒濉奔瘩R蒙，馬鑒次子。
在諸位叔祖中，馬芳若和四叔祖馬衡（1881-1955）的關(guān)系最為親近：
近日前方仍極不利，聞南京郊外已有戰(zhàn)事，若再不力抗，南京旦夕將不保，四叔祖父未知近況如何，殊以為念也。（1937年12月9日）
抗戰(zhàn)全面爆發(fā)后，南京政府下令將文物緊急裝箱，伺機(jī)西遷。第一批文物于8月14日在馬衡（時(shí)任故宮博物院院長(zhǎng)）的監(jiān)護(hù)下遷離南京，目的地是漢口。后南京淪陷，武漢已無安全保障，又不得已繼續(xù)向西，經(jīng)宜昌、重慶、宜賓，最后抵達(dá)四川樂山。
在貴陽，馬芳若巧遇馬衡舊生莊尚嚴(yán)，把酒暢敘，得知馬衡已到重慶：
上午起床后，8時(shí)集合，團(tuán)長(zhǎng)訓(xùn)話，十時(shí)午餐，十二時(shí)前去洗澡，行至中華路革命日?qǐng)?bào)館附近，忽遇故宮莊尚嚴(yán)先生，略談一會(huì)，知四叔祖父忽往重慶。并承約吃晚餐。他寓四海大酒店，六時(shí)至其室，即同吃晚飯，并喝真正茅臺(tái)酒，味確比昨晚為好。與其談一路經(jīng)過，及別后情形，蓋莊先生對(duì)我等如此長(zhǎng)路旅行甚有興趣也，將歸，抄我故宮通訊處二地，均可轉(zhuǎn)（此處涂去“馬先生”三字）四叔祖父者也。并蒙贈(zèng)《貴州名勝古跡概說》二冊(cè)，其中一冊(cè)托我轉(zhuǎn)贈(zèng)臨大旅行團(tuán)者也。據(jù)云，莊先生為北大畢業(yè)云。（1938年3月31日）
抵達(dá)昆明次日，即進(jìn)城為馬衡取信：
今晨起床約七時(shí)，昨晚睡尚酣，早餐后與其瑾進(jìn)城，先至崇仁街46，將自美國(guó)寄交四叔祖父之信取來，預(yù)備轉(zhuǎn)寄重慶。（1938年4月29日）
此外，在聯(lián)大期間，馬芳若和六叔祖馬權(quán)之子馬益（1914-2005）也有通信：
今日星期，忽大雨，致不克出去游玩，乃往圖書館看書，并書寫致益叔及四叔祖父信件，殆書作完已下午四時(shí)，又加星期，已不克寄出，乃待明日再說云。（1938年5月8日）
雖然馬芳若自稱幼時(shí)受到伯叔和堂兄弟們的“歧視”，但從他個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷來看，無論學(xué)業(yè)還是事業(yè)，多少都得益于他“鄞縣馬氏”的身份。1947年，馬芳若曾介紹聯(lián)大同學(xué)劉鴻逵（原杭州藝專學(xué)生）到故宮博物院駐重慶辦事處工作，主管人事及文書。此事無疑動(dòng)用了他和馬衡的關(guān)系。
初露鋒芒
民國(guó)二十六年（1937）十二月印制的《長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)文學(xué)院學(xué)生名錄》中載有馬芳若的信息：
馬芳若，浙江鄞縣，廿三，男，北大，中三，北大。
《長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)文學(xué)院學(xué)生名錄》
由此可推出馬芳若當(dāng)生于1915年，“中三”系“中國(guó)文學(xué)系三年級(jí)”的簡(jiǎn)稱。馬芳若在十歲、十一歲兩年之間，父母雙雙病故。姐弟三人靠父親留下的一處房產(chǎn)出租度日。馬芳若憑借自身努力，在幾位叔祖的資助下完成學(xué)業(yè)。
二十歲那年，馬芳若編過一冊(cè)《中國(guó)文化建設(shè)討論集》。此書于民國(guó)二十五年十二月由上海經(jīng)緯書局出版，分上中下三編，各編前都有編者前言，相當(dāng)于導(dǎo)讀。何炳松在該書序言中對(duì)馬芳若的選題眼光和編輯能力都很推崇：
青年會(huì)全國(guó)協(xié)會(huì)的馬芳若先生是一位沉潛好學(xué)的青年，他近來在公余之暇，把所有全國(guó)賢達(dá)討論中國(guó)本位的文化建設(shè)的文字，廣事搜羅，加以整理，獻(xiàn)給國(guó)人，以備參考；使得讀者開卷之余，對(duì)于現(xiàn)代中國(guó)文化建設(shè)問題可以一目了然，確是一件極有價(jià)值的工作。尤其馬先生自己在本集中，別無成見參雜其間，見智見仁，一聽讀者的自擇，此種合理態(tài)度尤足令人佩服。
該書還收有馬芳若民國(guó)廿四年（1935）六月作于上海的一篇“編者序言”，其第二段云：
有一天早晨，龍文書店許晚成先生到我的公事房來，因?yàn)樗罱铝φ{(diào)查工作，為編印各學(xué)校、各圖書館、各報(bào)社的調(diào)查錄，和我有所商討。我們就談到最近的文化問題，我就把我所搜集的文章給他看，不料他看了以后，興致高起來，表示龍文愿意出版。我們就把出版的事說妥。此后，我一有余暇，就到各圖書館去搜集材料。經(jīng)過兩月的努力，在材料方面總算是相當(dāng)完備整齊的了。
據(jù)上述文字推測(cè)，馬芳若其時(shí)可能在上海某出版機(jī)構(gòu)從事編務(wù)工作。假如他同年9月考入北大的話，到1937年9月隨部入滇，則正好是大三。多年后，當(dāng)有人無意中提及他早年編就的“少作”，馬芳若仍然抑制不住內(nèi)心的自得：
今日在上孟子（先秦文）課時(shí)，同學(xué)周定一告我，謂其在同鄉(xiāng)同學(xué)之床上看見《中國(guó)文化建設(shè)討論集》一書，為余所編也。言談之下，頗露欽佩。余則一聞書名，頗有親熱之感，且引以為榮幸也。（1938年5月19日日記）
然而馬芳若一門心思只想留在大學(xué)教書、研究學(xué)術(shù)，編輯事業(yè)止步于此。
由湘入滇行軍圖圖紙
聯(lián)大群像
在長(zhǎng)沙和蒙自，馬芳若親臨諸多名教授課堂，《日記》中記下了朱自清、聞一多、浦江清、馮友蘭、鄭昕等人授課時(shí)的風(fēng)貌，誠(chéng)為不可多得的文學(xué)史料。
《日記》開篇第一條為1937年11月18日，當(dāng)天正式上課：
到南岳已四天了，今天才正式上課，上午三堂：中國(guó)文學(xué)史（浦江清）、中國(guó)哲學(xué)史（馮友蘭）、陶淵明（朱自清），俱清華教員也，講法尚佳。
對(duì)這些“名教授”的教學(xué)水平，馬芳若并非一味奉承，而是如實(shí)記下自己的觀感和評(píng)價(jià)，有時(shí)言辭頗為尖刻：
上午有課四堂，計(jì)鄭昕先生之哲學(xué)概論，聞一多先生之楚辭（二堂），朱自清先生之宋詩，聞與朱甚滿意，對(duì)哲學(xué)概論因授者口齒遲慢，音調(diào)低雜，聽時(shí)甚覺費(fèi)耳。若能音調(diào)稍高而有條理，則成矣。下午讀馮著中國(guó)哲學(xué)史一至三章，尚佳，惟講當(dāng)時(shí)社會(huì)情況一節(jié)（即上古史時(shí)一段）稍有不得要領(lǐng)之嫌。去年北大錢穆先生講中國(guó)通史時(shí)則較高多多。惟馮為哲學(xué)研究者，錢則為中國(guó)史家，各有短長(zhǎng)，則馮不如錢亦宜矣。（1937年11月19日）
上午有課四堂，鄭昕先生之哲學(xué)概論最不愜，對(duì)聆一小時(shí)，簡(jiǎn)直不知所云。既無統(tǒng)系，又乏組織。有退選之意，后數(shù)日再定可也。
聞一多先生之詩經(jīng)則甚佳，材料既豐富，教授法亦極高明，為初學(xué)設(shè)想之處甚多也。
朱先生之宋詩則平平。（1937年11月24日）
上午有課四堂，以浦之課為最糟，朱自清甚厭之，以其講全無系統(tǒng)也。又錢穆、湯用彤、賀麟三先生昨日來校，其所（設(shè)）科目，或與時(shí)間沖突，或在下午，殊為不便，無法添修。（1937年12月7日）
哲學(xué)概論，愈講愈不懂，徬徨于退選與不（否）之中，因退選理由，甚難措詞，豈以為聽不懂為理由而出之余口哉！是豈可乎，是豈可乎？（1937年12月10日）
馬芳若自陳在聯(lián)大期間深受聞一多賞識(shí)，師生之誼最為相契。在聞一多的指導(dǎo)下，他以《淮南子》助讀《楚辭》，頗見成效；他在聯(lián)大的畢業(yè)論文也得到聞一多的認(rèn)可：
聞一多先生曾經(jīng)贊許我的《蘇李詩制作時(shí)代考》，認(rèn)為“考證周密，且方法甚新，允稱佳作”。（致羅常培先生書中語，留有原稿）并且稱道我在《大公報(bào)》發(fā)表的散文。（馬芳若《重新做人》手稿，1951年）
聞一多評(píng)語
《蘇李詩制作時(shí)代考》的指導(dǎo)老師是羅庸（1900-1950），西南聯(lián)大公認(rèn)最為叫座的講課人。在中文系教師當(dāng)中，他也是開課最多的一位，開設(shè)公共課和專業(yè)課共十四門。馬芳若到蒙自后選修了羅庸的課，對(duì)這位老師的第一印象尚佳：
上午有文學(xué)史，浦先生上課，即將（講）南北朝之民歌，第三堂為朱自清先生之中學(xué)國(guó)文教學(xué)法，為繼陶淵明而開者也。本學(xué)期功課照常，惟多羅庸先生之杜甫及先秦文，余俱加選之。下午一二兩堂即上課，講得尚好，此聲久矣夫不聞矣。（1938年5月5日）
羅庸在學(xué)術(shù)上對(duì)馬芳若的幫助可能更為切實(shí)?，F(xiàn)存的論文原稿封面留有羅庸親筆批語：“評(píng)定八十分，二十八年七月廿日，羅庸。”此書經(jīng)修改后，于民國(guó)三十三年（1944）一月由商務(wù)印書館在重慶出版，草紙本一冊(cè)，署名“馬雍”。羅庸為作《題辭》：
《蘇李詩制作時(shí)代考》一卷，鄞馬君芳若之所作也。芳若曩肄業(yè)國(guó)立北京大學(xué)中國(guó)文學(xué)系，治漢魏文學(xué)史甚勤。既卒業(yè)，本其心得，以成此編；未敢自足，藏之篋笥數(shù)年矣。教課之暇，屢有補(bǔ)綴。今將授梓，屬弁一言。余惟史料考證所據(jù)以論定者，有本證，有旁證，有內(nèi)證，有外證，而文學(xué)史所需以內(nèi)證者尤多。蓋時(shí)代風(fēng)會(huì)，自有限齊，歲逾五世，則罕能相貿(mào)。晉宋以降，擬古之作，縱極模繪之工，終鮮刻楮之績(jī)者，時(shí)代為之也。文學(xué)史本以明制作體式之變遷，自用字遣言，比詞隸事，以逮寄興寓思，皆體式之所以變；于此無精審之統(tǒng)理，而徒博征舊說，資為外證，猶買櫝而還其珠也。芳若此編，雖僅及蘇李贈(zèng)答，而其比次詞類句法意境之異同，于內(nèi)證之應(yīng)用，殆已盡其能事。異日推廣此義，使遍及于歷代篇章，豈獨(dú)久懸疑讞，得獲剖白，將通變之由，悉能質(zhì)證。是則區(qū)區(qū)小冊(cè)，于未來之文學(xué)史，將有篳路藍(lán)縷之功，固不僅結(jié)河梁送別之案而已。
中華民國(guó)三十一年六月十五日，羅庸書于昆明寄寓之習(xí)坎齋。
《蘇李詩制作時(shí)代考》論文原稿封面，留有羅庸親筆批語
矛盾體
馬芳若性格內(nèi)向，除了讀書，對(duì)別的事漠不關(guān)心，和周圍的人事總是顯得格格不入。正如他自己所說：“我只是努力讀書，希望能在大學(xué)里站得住。我成為一個(gè)孤僻、驕傲而倔強(qiáng)的人?！保R芳若《重新做人》手稿，1951年）
每次參加完學(xué)生會(huì)的會(huì)議或活動(dòng)，總是滿腹牢騷：
晚學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)股有所謂國(guó)防教育座談會(huì)之召集，參加者甚寥寥，余曾往一聽焉，場(chǎng)中高調(diào)滿堂，可嘆也。（1937年11月22日）
今晚有南岳文藝社（同學(xué)組織）所辦之所謂詩歌朗誦會(huì)，除朱自清讀馮友蘭詩，沈有鼎讀杜甫詩以外，同學(xué)均以自己所作讀之，自拉自唱，何其肉麻也。（1937年11月29日）
晚上學(xué)生會(huì)又時(shí)事座談會(huì)之召開，出席者寥若晨星，余一度往聽，多半高調(diào)，我不知這些人何以思想也。（1937年12月4日）
因時(shí)局日緊，學(xué)生會(huì)晚又召集大會(huì)，討論工作與停課問題，高調(diào)疊出，無可理喻，且又互相辯難，出言不遜，余甚厭之，中途退席。（1937年12月10日）
下午原由羅常培先生召集國(guó)文系師生在蓮島開談話會(huì)，余因討厭這些人，及開會(huì)等等故未去。（1938年5月21日）
雙親早逝，備嘗人情冷暖，也造成了他敏感、自卑的性格。《日記》中經(jīng)?？梢钥吹阶晕曳穸?、宣泄苦悶的段落：
雖說這是我每天可以訴說的一個(gè)地方，可是有許多心中的苦酸也無法敘述出來，亦不知道為了什么，真沒法子。
我近來逾（愈）覺得自己將來如何了結(jié)，雖說也很用功，可是終還覺得用功不夠，與人較，就相形見拙了。
日子毫不留情地一天一天地過去，對(duì)鏡自照，鬍髭亦濃起來了，反省一下，究有什么本領(lǐng)可以給人家稱贊妒嫉的呢？
鐘擺滴得，深噬吾心，痛苦不能忍矣。
今晨起床甚早，精神舒暢，允宜繼續(xù)如此。此間數(shù)日來陰晴，太陽久不露面，今日高天無云，遍地朝光，景色醉人。如此天地，何稀一廢物，趕快努力罷！（1937年11月30日）
在朱自清的課上，他會(huì)因答不出問題而無地自容：
上午全有課，上宋詩一堂，朱先生問我一題，我回答不出，甚是慚愧。（1938年5月11日）
個(gè)人理財(cái)也非其所長(zhǎng)，故時(shí)時(shí)陷入日用告急的窘狀：
自平出后，一路上千辛萬苦，至此始稍安定，然一月后經(jīng)濟(jì)將感困難，奈何。（1937年11月18日）
今天是到南岳以后過的第一個(gè)星期日，毫無精彩，下午給長(zhǎng)壽伯母寫信，請(qǐng)她寄款。（1937年11月21日）
錢已用完，奈何，已分函蒙叔、梁其瑾，不知有望否？（1937年12月23日）
明日起將自掏腰包吃飯矣。睡甚早，然輾轉(zhuǎn)不能成寐，甚以經(jīng)濟(jì)壓迫為慮也。（1938年4月29日）
不久后，在樊際昌的照顧下，馬芳若得到一份為學(xué)?？逃≈v義的工作，滿心以為經(jīng)濟(jì)之累可稍得緩解，不料未滿一周，即告解職，生活再度一籌莫展：
日來為學(xué)校抄講義，初以為必是長(zhǎng)久之計(jì)，今日因?qū)W校在昆明招考之書記已來，注冊(cè)組將我等解職，以后生活如何解決？當(dāng)找謁樊先生一談之。（1938年5月20日）
馬芳若是個(gè)矛盾體：自卑又自傲，憤世嫉俗又渴望關(guān)注，一心想做學(xué)問又不得不疲于應(yīng)對(duì)生活上的種種捉襟見肘。“我只是跟著學(xué)校跑來跑去，一心想成為一個(gè)大學(xué)教授、文史學(xué)者，在考證辨?zhèn)卫锎虬l(fā)日子?！保R芳若《重新做人》手稿，1951年）他的志向，注定在現(xiàn)實(shí)的土壤里找不到根基。
余音
馬芳若畢業(yè)后即留校任助教。1944-1945學(xué)年，曾與沈從文合上中文系大一必修課“國(guó)文壹B（讀本）”。所用教材校方請(qǐng)馬芳若作注，但最后未能使用：
敬啟者：前承為大一國(guó)文選作注解，花費(fèi)許多時(shí)間，不勝紉感?，F(xiàn)因?qū)嶋H困難，已不能付印，特將原稿奉還，希鑒原為荷。
此致馬芳若先生
國(guó)立北京大學(xué)文學(xué)院
建國(guó)初期，馬芳若繼續(xù)任教于北大，課余時(shí)間經(jīng)常出入于四叔祖馬衡居所。馬衡對(duì)這位侄孫非常信賴，隔三差五留他在家小酌，還帶著他和諸兒孫一起游玩、觀影、逛街。從《馬衡日記：1948-1955》所展現(xiàn)的狀態(tài)來看，馬芳若在北大的學(xué)術(shù)之路走得并不順暢。這在他的自述中也能窺見一二：
因?yàn)楸贝缶烤菇淌诙?，我只有先到太原來賣身。到太原后不久，感謝山西文聯(lián)，讓我出席了文代大會(huì)，我在會(huì)場(chǎng)里看見了真正為人民服務(wù)的文藝工作者……（馬芳若《重新做人》手稿，1951年）
1949年8月20日，“聞山西大學(xué)已決聘芳若，為之稍慰”（《馬衡日記》）。10月17日，馬芳若正式上崗。文字學(xué)家楊樹達(dá)致信馬芳若，信封上的文字是：“山西大學(xué)九樓六號(hào)馬雍先生收”，自此“馬雍”成為其常用之名。這或可視作馬芳若“重新做人”的外在表現(xiàn)。
“芳若”的名字在公布的《馬衡日記》中共出現(xiàn)五十三次，最后一次為1955年1月16日：
下午芳若來自太原，將赴武漢相親。
此時(shí)的馬芳若已屆不惑，尚未成婚。馬衡之孫馬思猛在《馬衡日記》的注釋中寫道：
馬雍，字芳若，浙江鄞縣人。系馬衡遠(yuǎn)房侄孫輩，備受馬衡關(guān)照。中華人民共和國(guó)成立后，先后在太原山西大學(xué)、杭州浙江大學(xué)任教。
則馬芳若在浙大也有過教學(xué)經(jīng)歷，只是他自1955年之后的人生軌跡，已無從追索。
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