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第十九次全國國民閱讀調(diào)查發(fā)布:視頻講書成為新的閱讀選擇

自1999年起,由中國新聞出版研究院組織實施的全國國民閱讀調(diào)查已持續(xù)開展了十九次。第十九次全國國民閱讀調(diào)查2021年8月開始啟動,2022年1月至2022年4月開展數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)加權(quán)和數(shù)據(jù)分析工作。

自1999年起,由中國新聞出版研究院組織實施的全國國民閱讀調(diào)查已持續(xù)開展了十九次。第十九次全國國民閱讀調(diào)查2021年8月開始啟動,2022年1月至2022年4月開展數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)加權(quán)和數(shù)據(jù)分析工作。本次調(diào)查繼續(xù)沿用四套問卷進行全年齡段人口的調(diào)查。對未成年人的三個年齡段(0-8周歲、9-13周歲、14-17周歲)分別采用三套不同的問卷進行訪問。本次調(diào)查的有效樣本量為42456個,樣本回收后,運用SPSS社會學(xué)統(tǒng)計軟件進行分析。

2022年“世界讀書日”期間,第十九次全國國民閱讀調(diào)查報告正式發(fā)布,報告也反映出了如下的幾個趨勢。

77.4%的成年國民進行過手機閱讀

2021年我國成年國民圖書閱讀率為59.7%,較2020年的59.5%增長了0.2個百分點;報紙閱讀率為24.6%,較2020年的25.5%下降了0.9個百分點;期刊閱讀率為18.4%,較2020年的18.7%下降了0.3個百分點;數(shù)字化閱讀方式(網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、Pad閱讀等)的接觸率為79.6%,較2020年的79.4%增長了0.2個百分點。對我國城鄉(xiāng)成年居民2021年圖書閱讀率的考察發(fā)現(xiàn),我國城鎮(zhèn)居民的圖書閱讀率為68.5%,高于2020年的68.3%;農(nóng)村居民的圖書閱讀率為50.0%,高于2020年的49.9%。

進一步對各類數(shù)字化閱讀載體的接觸情況進行分析發(fā)現(xiàn),2021年有77.4%的成年國民進行過手機閱讀。71.6%的成年國民進行過網(wǎng)絡(luò)在線閱讀,21.7%的成年國民使用Pad(平板電腦)進行數(shù)字化閱讀,與2020年(21.8%)基本持平。

從數(shù)字化閱讀方式的人群分布特征來看,越來越多的中青年群體成為數(shù)字化閱讀的主體。具體來看,在我國成年數(shù)字化閱讀方式接觸者中,18-59周歲人群占92.8%,60周歲及以上人群占7.2%。

雖然2021年我國成年國民人均紙質(zhì)圖書和電子書閱讀量均較上年有所提升,紙質(zhì)圖書的閱讀優(yōu)勢仍然明顯。

從成年國民對各類出版物閱讀量的考察看,2021年我國成年國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.76本,高于2020年的4.70本。人均電子書閱讀量為3.30本,高于2020年的3.29本。紙質(zhì)報紙的人均閱讀量為15.13期(份),低于2020年的15.36期(份)。紙質(zhì)期刊的人均閱讀量為1.90期(份),低于2020年的1.94期(份)。

2021年我國成年國民中,有11.9%的國民年均閱讀10本及以上紙質(zhì)圖書,有8.7%的國民年均閱讀10本及以上電子書。

通過對我國城鄉(xiāng)成年居民圖書閱讀量的考察發(fā)現(xiàn),2021年,我國城鎮(zhèn)居民的紙質(zhì)圖書閱讀量為5.58本,較2020年的5.54本多0.04本;農(nóng)村居民的紙質(zhì)圖書閱讀量為3.76本,高于2020年的3.75本。

“視頻講書”成為新的閱讀選擇

從成年國民傾向的閱讀形式來看,2021年,有45.6%的成年國民傾向于“拿一本紙質(zhì)圖書閱讀”,比2020年的43.4%上升了2.2個百分點;有30.5%的成年國民傾向于“在手機上閱讀”;有8.4%的成年國民傾向于“在電子閱讀器上閱讀”;有6.6%的成年國民傾向于“網(wǎng)絡(luò)在線閱讀”;有7.4%的成年國民傾向于“聽書”;有1.5%的成年國民傾向于“視頻講書”。

從成年國民對個人紙質(zhì)內(nèi)容和數(shù)字內(nèi)容的閱讀量變化情況的反饋來看,與上年相比,有12.2%的國民表示2021年“增加了數(shù)字內(nèi)容的閱讀”,但有8.9%的國民表示2021年“減少了數(shù)字內(nèi)容的閱讀”;有11.6%的國民表示2021年“增加了紙質(zhì)內(nèi)容的閱讀”,但有10.4%的國民表示2021年“減少了紙質(zhì)內(nèi)容的閱讀”;還有50.1%的國民認(rèn)為2021年個人閱讀量沒有變化。

從成年國民對于個人總體閱讀情況的評價來看,有28.2%的國民表示滿意(非常滿意或比較滿意);有16.6%的國民表示不滿意(比較不滿意或非常不滿意);另有41.1%的國民表示一般。

成年國民讀書時間較上年增幅超過一分鐘

在傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介中,2021年我國成年國民人均每天讀書時間最長,為21.05分鐘,比2020年的20.04分鐘增加了1.01分鐘;人均每天讀報時長為5.22分鐘,少于2020年的5.71分鐘;人均每天閱讀期刊時長為2.96分鐘,少于2020年的3.25分鐘。

在數(shù)字化媒介中,成年國民人均每天手機接觸時間最長。2021年我國成年國民人均每天手機接觸時長為101.12分鐘,比2020年的100.75分鐘增加了0.37分鐘;人均每天互聯(lián)網(wǎng)接觸時長為68.42分鐘,比2020年的67.82分鐘增加了0.6分鐘;人均每天電子閱讀器閱讀時長為11.78分鐘,較2020年的11.44分鐘增加了0.34分鐘;人均每天接觸Pad(平板電腦)的時長為9.82分鐘,較2020年的9.73分鐘增加了0.09分鐘。

對成年國民聽書習(xí)慣的考察發(fā)現(xiàn),2021年,我國有三成以上(32.7%)的成年國民有聽書習(xí)慣,較2020年的平均水平(31.6%)提高了1.1個百分點。

對我國成年國民聽書介質(zhì)的考察發(fā)現(xiàn),選擇“移動有聲APP平臺”聽書的國民比例較高,為17.9%;有11.2%的人選擇通過“微信公眾號或小程序”聽書;有10.8%的人選擇通過“智能音箱”聽書;分別有8.9%和5.7%的人選擇通過“廣播”和“有聲閱讀器或語音讀書機”聽書。

從對各類公共閱讀服務(wù)設(shè)施的使用情況來看,2021年我國城鎮(zhèn)成年居民中,使用過公共圖書館的比例為14.5%;使用過社區(qū)閱覽室/社區(qū)書屋/城市書房的比例為10.5%;使用過報刊欄的比例為10.1%。 在使用過以上公共閱讀服務(wù)設(shè)施的城鎮(zhèn)成年居民中,公共圖書館的使用滿意度最高,為77.1%;社區(qū)閱覽室/社區(qū)書屋/城市書房的使用滿意度為70.6%;報刊欄的使用滿意度為62.3%。

未成年人閱讀向好,平均每天閱讀時長增加

從未成年人的圖書閱讀率來看,2021年0-8周歲兒童圖書閱讀率為72.1%,較2020年的71.4%提高了0.7個百分點;9-13周歲少年兒童圖書閱讀率為99.1%,較2020年的98.7%提高了0.4個百分點;14-17周歲青少年圖書閱讀率為90.1%,較2020年的89.7%提高了0.4個百分點。綜合以上數(shù)據(jù),2021年我國0-17周歲未成年人圖書閱讀率為83.9%,較2020年的83.4%提高了0.5個百分點。

對未成年人圖書閱讀量的分析發(fā)現(xiàn),2021年我國14-17周歲青少年課外圖書的人均閱讀量最大,為13.10本,高于2020年的13.07本;0-8周歲兒童人均圖書閱讀量為10.33本,高于2020年的10.02本;9-13周歲少年兒童人均圖書閱讀量為10.21本,高于2020年的9.63本。綜合以上數(shù)據(jù),2021年我國0-17周歲未成年人的人均圖書閱讀量為10.93本,比2020年的10.71本增加了0.22本。

從未成年人的閱讀時長來看, 9-13周歲少年兒童平均每天的閱讀時長為25.48分鐘,比2020年的23.26分鐘增加了2.22分鐘;14-17周歲青少年平均每天的閱讀時長為51.90分鐘,比2020年的51.81分鐘增加了0.09分鐘。

圖6

2021年我國0-17周歲未成年人的數(shù)字化閱讀方式接觸率為72.5%。具體來看,0-8周歲兒童的數(shù)字化閱讀方式接觸率為69.2%,9-13周歲少年兒童的數(shù)字化閱讀方式接觸率為76.4%,14-17周歲青少年的數(shù)字化閱讀方式接觸率為74.8%。

2021年我國0-17周歲未成年人的聽書率為32.7%。具體來看,0-8周歲兒童的聽書為33.7%,9-13周歲少年兒童的聽書率為31.4%,14-17周歲青少年的聽書率為32.6%。

對親子早期閱讀行為的分析發(fā)現(xiàn),2021年我國0-8周歲兒童家庭中,平時有陪孩子讀書習(xí)慣的家庭占73.2%,較2020年的71.7%增加了1.5個百分點。另外,在0-8周歲有閱讀行為的兒童家庭中,家長平均每天花26.14分鐘陪孩子讀書,較2020年的25.81分鐘增加了0.33分鐘。

經(jīng)綜合測算,2021年全國閱讀指數(shù)為70.62點,較2020年的70.45點提高了0.17點。其中,個人閱讀指數(shù)為73.09點,較2020年的73.05點提高了0.04點;公共閱讀服務(wù)指數(shù)為67.66點,較2020年的67.63點提高了0.03點。

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