AI驅(qū)動古籍數(shù)字化：讓機器重復勞動，人做創(chuàng)造性工作

“中華書局古聯(lián)公司成立十周年暨古籍智能化建設(shè)與應用高端論壇”近日在北京中國國際出版交流中心舉行。本次論壇主題為“古聯(lián)十載數(shù)典論道，人文智能共譜新篇”，來自全國高校、圖書館、出版機構(gòu)的百余位專家學者參會，圍繞古籍數(shù)字化成果、智能化技術(shù)應用與未來發(fā)展方向進行了深入研討。

論壇現(xiàn)場

從基礎(chǔ)建設(shè)到智能化探索

古聯(lián)公司自2015年成立以來，已建設(shè)古籍數(shù)據(jù)庫資源規(guī)模達40億字以上，上線“籍合網(wǎng)”平臺，并開展了古籍數(shù)據(jù)大模型研發(fā)等工作。

中國出版集團有限公司副總經(jīng)理、黨組成員張宏 

中國出版集團有限公司副總經(jīng)理張宏介紹，古聯(lián)公司十年間構(gòu)建了百億余字的古籍大數(shù)據(jù)中心，研發(fā)了國家級古籍整理數(shù)字化平臺，制定了行業(yè)標準，培養(yǎng)了專業(yè)人才。

中華書局總經(jīng)理助理、古聯(lián)公司總經(jīng)理洪濤在《十年筑基 智啟未來》報告中透露，古聯(lián)正對“籍合網(wǎng)”進行智能化改造，未來用戶可用白話文搜索古籍內(nèi)容；同時打造“先賢數(shù)字人”智能體，探索構(gòu)建沉浸式數(shù)字閱讀空間。

中國人民大學國家一級教授馮惠玲在《蓬勃發(fā)展的中國數(shù)字人文》報告中強調(diào)，AI技術(shù)正全方位融入數(shù)字人文，未來需打破壁壘，推動學科健康發(fā)展。

北京大學中國語言文學系教授劉玉才提出“人機協(xié)同新范式”，通過實例說明如何利用AI技術(shù)實現(xiàn)智能?？薄⒆⑨屴D(zhuǎn)化為可計算的知識體系。他認為新技術(shù)是“超級放大鏡”和“超高速處理器”，旨在賦能而非取代傳統(tǒng)研究。

清華大學人文學院副教授唐宸演示了其團隊研發(fā)的“全球漢籍資源聚合平臺”，該平臺通過AI智能體技術(shù)，實現(xiàn)了對全球500余個古籍數(shù)據(jù)庫、60多萬部資源的動態(tài)聚合與多語言對齊。他指出，傳統(tǒng)古籍檢索依賴關(guān)鍵詞匹配，而AI技術(shù)能實現(xiàn)語義級關(guān)聯(lián)檢索。

例如，用戶輸入“唐代邊塞詩中的自然意象”，系統(tǒng)可自動關(guān)聯(lián)相關(guān)詩作、地理信息及歷史背景，并生成可視化分析圖譜。更值得關(guān)注的是，平臺通過AI智能體實現(xiàn)了24小時動態(tài)監(jiān)控，可以自動捕捉全球新增古籍資源，并完成版本鑒定、元數(shù)據(jù)提取等工作流程。

唐宸繼而強調(diào)，這一技術(shù)不僅解決了資源孤島問題，更使學者能專注于學術(shù)發(fā)現(xiàn)而非資料搜集，“讓機器做重復勞動，讓人做創(chuàng)造性工作”。

技術(shù)賦能與學科重構(gòu)的路徑探索

在下午的專題研討中，三場論壇分別從技術(shù)應用、資源重構(gòu)和學科建設(shè)角度，深入探討了古籍智能化面臨的現(xiàn)實挑戰(zhàn)與創(chuàng)新路徑。

技術(shù)前沿論壇聚焦人工智能對研究范式的革新。北京古籍出版社原總編輯楊璐結(jié)合沈從文“叢帖整理”項目，指出AI草書識別技術(shù)能將學者經(jīng)驗與機器效率結(jié)合，實現(xiàn)“一輩子做兩輩子事”的突破。天津師范大學姚伯岳教授提出“大古籍保護”理念，倡導通過智能編目實現(xiàn)版本自動比對，將學者從繁瑣勞動解放至學術(shù)判斷。國家民委全國少數(shù)民族古籍整理研究室楊碩副主任則以西夏文數(shù)字化工程為例，強調(diào)AI對傳承“絕學”的緊迫性——亟需用技術(shù)保存老一輩學者的研究智慧。

圖書館論壇圍繞智能轉(zhuǎn)型展開激烈討論。山東大學趙興勝館長直言圖書館必須從“資源倉庫”轉(zhuǎn)向“創(chuàng)新引擎”，他開發(fā)的“經(jīng)濟學知識庫”正是將學術(shù)資源深度融入教學科研的實踐。廣州圖書館劉平清副館長關(guān)注到數(shù)字鴻溝問題，指出公共圖書館需在青少年紙質(zhì)閱讀與老年人數(shù)字素養(yǎng)培訓間尋求平衡。海南師范大學史振卿館長提出“四性”建設(shè)標準，通過讓師生參與選書、推動課堂與圖書館聯(lián)動等具體措施，重塑圖書館在高校生態(tài)中的價值。

新文科建設(shè)論壇呈現(xiàn)出學科融合的多元探索。南京大學王濤教授指出，當AI使知識獲取極易時，教育重心應轉(zhuǎn)向培養(yǎng)“想象力與創(chuàng)造力”。上海師范大學吳夏平教授展示了數(shù)字人文本碩博貫通培養(yǎng)體系的實際成效——古代文學碩士憑借編程能力入職科技公司，印證了復合型人才競爭優(yōu)勢。中南大學易龍副教授提醒，在推進工程化方法時需堅守人文內(nèi)核，避免陷入“技術(shù)至上”誤區(qū)。北京師范大學胡韌奮副教授則呼吁學者主動填補知識普及真空，對抗以養(yǎng)生課為幌子的偽傳統(tǒng)文化傳播。

中華書局黨委書記、執(zhí)行董事肖啟明 

論壇閉幕環(huán)節(jié)，中華書局黨委書記肖啟明致辭時表示，古聯(lián)公司十年發(fā)展成果表明，“技術(shù)不僅能夠保護好古籍，而且能夠讓它活起來、用起來”。