“你的理由是什么？”

我第一次聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題是在西北互利人壽保險(xiǎn)公司的會(huì)議上，同行的一個(gè)演講者問(wèn)起的。那時(shí)候，我一直在問(wèn)別人他們?cè)谧非笫裁礃拥膲?mèng)想以及如何去追求，我至今都很感激這句最有啟發(fā)意義的問(wèn)題。事實(shí)上，之后沒(méi)多久我就得以向一個(gè)年輕人提出同樣的問(wèn)題，他給我的印象深刻，我們是在參加一次非營(yíng)利性資金籌集活動(dòng)中通過(guò)一個(gè)同事介紹認(rèn)識(shí)的。從我們的談話中，我了解到他最近在掌管一個(gè)私人慈善基金會(huì)--他將其稱(chēng)為自己的“理想職業(yè)”。

當(dāng)我問(wèn)他“你的理由是什么呢？”時(shí)，他不確定我說(shuō)的是什么意思。

哦，我說(shuō)，當(dāng)有人說(shuō)他們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，我很好奇是什么給了他們一開(kāi)始就去追求目標(biāo)的動(dòng)力。例如，我問(wèn)：為什么是慈善事業(yè)？你一直以來(lái)就知道這就是你要追求的東西嗎？當(dāng)你還是小孩時(shí)，你就知道自己有一天將會(huì)改變這個(gè)世界嗎？

他笑言自己沒(méi)有想過(guò)其中任何一個(gè)問(wèn)題。他解釋說(shuō)自己一直想要做的就是成為家中第一個(gè)上大學(xué)的人。從小時(shí)候開(kāi)始，他就覺(jué)得自己與眾不同，他為自己設(shè)定的最遠(yuǎn)大的志向就是有一天去接受高等教育。對(duì)于發(fā)現(xiàn)他的理想職業(yè)，他說(shuō)這跟某個(gè)問(wèn)題有關(guān)系：“紅色的自行車(chē)還是黃色的自行車(chē)？”

他向我講述了他的故事--他來(lái)自一個(gè)藍(lán)領(lǐng)家庭，在中西部的鄉(xiāng)下成長(zhǎng)，那里大部分的高中畢業(yè)生，比如說(shuō)他的兄弟姐妹們，都沒(méi)有繼續(xù)上大學(xué)。在高中的時(shí)候，當(dāng)他跟指導(dǎo)顧問(wèn)提到他有興趣申請(qǐng)到附近的一所州立大學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，他的指導(dǎo)顧問(wèn)十分驚訝，還勸他不要這么做，說(shuō)他應(yīng)該學(xué)門(mén)手藝，因?yàn)樗安皇巧洗髮W(xué)的料”。

雖然現(xiàn)在這句話一點(diǎn)都跟他對(duì)不上號(hào)，但是卻點(diǎn)燃了他證明自己的動(dòng)力。從那時(shí)起他每一次的決定就好似在問(wèn)“誰(shuí)說(shuō)的？”但是從他當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況出發(fā)，他認(rèn)為既然自己熱愛(ài)學(xué)習(xí)，那么可以到技工學(xué)校報(bào)名學(xué)習(xí)成為一名電工。兩年后，他對(duì)于所學(xué)到的技能很是滿意，于是他開(kāi)始想，“如果我能如此輕松地掌握一門(mén)技能的話，那拿到本科學(xué)位有什么難的呢？”

雖然買(mǎi)不起一輛車(chē)，兼職當(dāng)電工卻讓他得以支付他在當(dāng)?shù)刂萘⒋髮W(xué)的學(xué)費(fèi)。對(duì)于交通問(wèn)題，他決定買(mǎi)一輛可靠的二手自行車(chē)。他拿著分類(lèi)廣告的清單到處逛，最后將目標(biāo)鎖定在兩輛車(chē)上：一輛紅色的，沒(méi)有什么特別的地方，但是做工精細(xì)耐用；還有一輛黃色的，看起來(lái)沒(méi)有那么精細(xì)耐用，但是顯眼的黃色非常棒，不是特別搶眼，但也有自己的獨(dú)特之處。哪一輛對(duì)他來(lái)說(shuō)更有意義呢，紅色的還是黃色的？

在我聽(tīng)他描述兩輛自行車(chē)的時(shí)候，我馬上就知道他得要那輛黃色的。那是大膽的另類(lèi)選擇--在各種各樣的天氣中騎行都可以帶給他笑容和快樂(lè)。

對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，這個(gè)決定可能不是明智之舉。由于紅色的自行車(chē)堅(jiān)固耐用，他可以選擇住得離學(xué)校遠(yuǎn)一點(diǎn)。而那輛黃色的，不出所料，買(mǎi)回來(lái)后不久就壞掉了，于是他不得不搬到離學(xué)校近的地方。當(dāng)時(shí)要在學(xué)校附近找個(gè)供得起的住處基本不太可能，因此，由于他那輛破自行車(chē)的緣故，他唯一能找到的就是外國(guó)留學(xué)生住宅單元里的一個(gè)房間。如果沒(méi)有發(fā)生這件事情的話，他就無(wú)法發(fā)現(xiàn)自己有興趣成為一名語(yǔ)言學(xué)家。語(yǔ)言學(xué)這個(gè)大膽的、與眾不同的挑戰(zhàn)給了他很大的動(dòng)力，他成功地獲得了碩士學(xué)位，然后申請(qǐng)并獲得了西海岸的一個(gè)語(yǔ)言學(xué)博士項(xiàng)目的接納。選擇黃色的自行車(chē)讓他從此變得更有膽量了。

因?yàn)樗倪x擇成功了，他覺(jué)得自己也可以在完成語(yǔ)言學(xué)博士的過(guò)程中拿下社會(huì)人類(lèi)學(xué)的研究生學(xué)位。

而找工作的過(guò)程則讓人泄氣?！皳?jù)我所知，”他說(shuō)，“沒(méi)有哪一個(gè)職位會(huì)同時(shí)應(yīng)用到這兩個(gè)學(xué)位?！本驮谒蛩惴艞墸D(zhuǎn)而考慮一個(gè)更加實(shí)際的研究領(lǐng)域的時(shí)候，一連串的事情幫助他打開(kāi)了基金會(huì)的大門(mén)，這個(gè)基金會(huì)需要一個(gè)知道如何最好地為致力于文化發(fā)展、健康與和平的全球項(xiàng)目募集資金的人。他的學(xué)位正是為這項(xiàng)工作量身定做的。他最后說(shuō)，如果沒(méi)有選擇那輛黃色的自行車(chē)的話，所有一切都不可能發(fā)生。

在他的故事中，最令人印象深刻的就是他成功地堅(jiān)守著夢(mèng)想的驅(qū)動(dòng)力--他的理由--貫穿于他的少年和青年時(shí)期，這段時(shí)間的外界壓力往往讓我們中的許多人懷疑自己、懷疑自己的理由以及選擇。

從“紅色的還是黃色的自行車(chē)？”這個(gè)問(wèn)題中得出的經(jīng)驗(yàn)就是當(dāng)我們回顧童年和成年之間的那段時(shí)光，我們經(jīng)常能夠發(fā)現(xiàn)我們的理由是否還在。我們可以看到它們對(duì)我們所作出的關(guān)于職業(yè)生涯、人際關(guān)系、教育、生活方式和其他追求的選擇有沒(méi)有影響。

就我來(lái)說(shuō)，這個(gè)過(guò)程讓我回想起曾經(jīng)做出的決定：尋找那條有一天能讓我成為世界一流的道路?；仡欉^(guò)去的時(shí)光也讓我發(fā)現(xiàn)一些以前從未多加思考的事情--是什么支持著我的欲望到達(dá)那么高的層次？因?yàn)椴恢牢业睦硐肼殬I(yè)是什么，或者我注定要成為什么樣的人，來(lái)自我內(nèi)心深處的最初動(dòng)力就是不想有個(gè)平淡的人生。我想去國(guó)內(nèi)外旅游，在我的能力范圍內(nèi)越遠(yuǎn)越好，去走走、去做些事情、去了解、去發(fā)現(xiàn)、去經(jīng)歷。

那些真實(shí)的英雄生活經(jīng)歷也部分地塑造了我的理由，他們拒絕平淡，追求卓越。即使不認(rèn)識(shí)他們本人，我還是被他們的例子和潛力激勵(lì)了--邁爾斯·戴維斯推開(kāi)音樂(lè)的界限，穆罕默德·阿里如何挑戰(zhàn)拳擊世界，為他信仰的東西取得一席之地，還有其他人如何致力于比他們自己更偉大的事業(yè)。

“紅色的還是黃色的自行車(chē)？”這個(gè)問(wèn)題所引發(fā)的記憶也讓我們思考由于選擇大膽的追求而不是那些安全的、比較有預(yù)測(cè)性和比較平淡的選擇，我們要面對(duì)棘手的后果這一事實(shí)。即便如此，這次個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵點(diǎn)是：如果我們漠視自己的真實(shí)動(dòng)機(jī)--在年輕階段，當(dāng)我們可能較少關(guān)注自身的安全問(wèn)題時(shí)真實(shí)動(dòng)機(jī)經(jīng)常更加明顯--我們可能錯(cuò)過(guò)發(fā)現(xiàn)那些被我們自己定義為幸福的東西。當(dāng)我們確認(rèn)自己的理由時(shí)，如果我們尊重它，即使所作的選擇會(huì)引發(fā)棘手的問(wèn)題，我們也可以找到注定要一直走下去的道路。

正如我所知道的，當(dāng)你面臨抉擇，難于取舍，或者給那些正試圖做出有重要后果的選擇的人提供建議時(shí)，如果沒(méi)有特別明顯的利弊時(shí)--跟著你的感覺(jué)走，而不一定要跟著你所知道的東西走。通常情況下，那是長(zhǎng)時(shí)間激發(fā)你的東西。如果黃色的自行車(chē)與眾不同，比較出彩，更加扣人心弦，也比較不實(shí)用，那么就選擇它吧。如果是個(gè)檸檬的話，我不需要告訴你可以從中得到什么東西，不是嗎？

如果你已經(jīng)選擇繼續(xù)走指導(dǎo)顧問(wèn)為你鋪好的安全道路，那現(xiàn)在嘗試一條不一樣的道路也不晚。在這條道路上，重新體驗(yàn)?zāi)隳贻p時(shí)候的美好時(shí)光，回憶一下是什么讓你有動(dòng)力回來(lái)。什么給了你最大的快樂(lè)？你的紅色或者黃色的自行車(chē)的故事是什么？