那兩個(gè)人閃電般地出現(xiàn)，打完之后，又閃電般地沒影了。

為什么這起襲擊早不早，晚不晚，恰恰發(fā)生在前往選拔考試的路上？“浪費(fèi)寬度”的父母對(duì)校方提出了這個(gè)尖銳的問題。校方不得不重視起來，他們意識(shí)到，這很可能成為重點(diǎn)中學(xué)的丑聞：有個(gè)尖子生為了爭取出國名額，竟然會(huì)買兇傷人。

懷疑對(duì)象當(dāng)然是張紅旗了。更巧的是，監(jiān)考老師反映，張紅旗那天是被一個(gè)男生送到考場的，而且她還坐在自行車大梁上，坐在人家懷里。根據(jù)目擊者的描述，那個(gè)男生應(yīng)該就是陳星。

班主任老師簡直對(duì)張紅旗刮目相看了：她表面上好得無以復(fù)加，背后竟然這樣險(xiǎn)惡，這樣不擇手段——和痞子學(xué)生鬼混，色誘他們，以達(dá)到搜羅黨羽為其賣命的目的。張紅旗啊張紅旗，真是知人知面不知心。

而因?yàn)椤袄速M(fèi)寬度”的父母堅(jiān)決要求警方介入，陳星和小北這對(duì)難兄難弟又被警察帶走了。此刻，他們大概正拎著褲子，蹲在錦旗下面聽相聲呢！

張紅旗真是百口莫辯。

她再三對(duì)老師說，考試那天早上到底發(fā)生了什么，她也弄不清楚。本著老實(shí)交代的原則，她一遍又一遍地?cái)⑹鍪虑榈慕?jīng)過，當(dāng)然僅限于自己親眼所見。但每次講完，老師都放下備課筆記，冷冰冰地問：“就是這些嗎？”她只好努力回憶，看看漏掉了什么細(xì)枝末節(jié)，然后再講一遍。老師的表情，就像審問一個(gè)藏在人民中的壞分子，這真讓她寒心。

最后，老師遞給她一疊紅格信紙：“寫吧，把你的交代寫在紙上。簽了名可就生效了?！?/p>

張紅旗已經(jīng)講得口干舌燥，現(xiàn)在又不得不把那些流水賬付諸筆頭。說實(shí)話，直到昨天晚上，她的心里都有一點(diǎn)隱隱的興奮。她覺得自己度過了一個(gè)豐富、甚至有些美好的早晨。但現(xiàn)在，經(jīng)過翻來覆去的回憶與交待，那個(gè)早晨已經(jīng)乏味無比了。

這種感覺，張紅旗十幾年之后又體驗(yàn)了一次，那是在一家電影院。同一部片子，她翻來覆去地看了三遍，到最后，電影便像一截嚼爛的甘蔗了。而且還有每場贈(zèng)送的爆米花，她也吃了整整五桶，胃里直泛酸水。

寫完材料要簽字的時(shí)候，張紅旗感到了筆頭的重量。她從頭到尾檢查了一遍，又在末尾補(bǔ)上了一段。她承認(rèn)，自己坐在陳星的自行車上，尤其是采用了那樣一種流里流氣的坐姿，這是非常欠考慮的，敗壞了自己和學(xué)校的形象。寫完這一段，她才簽了字。

可是班主任老師仔細(xì)看了一遍這份交代材料，卻對(duì)她說：“既然你覺得這樣就算說清楚了，那就等你家長來談吧！”

中午，張紅旗的父親有史以來第一次被女兒的班主任請(qǐng)到了學(xué)校。走進(jìn)辦公室，他看見張紅旗雙眼無神，額頭冒著虛汗。老師說：“張紅旗，你出去等一下。”然后交代材料就被遞了過來。

走廊里沒有人，學(xué)生們都去吃飯了。張紅旗孤零零地站在門口，已經(jīng)沒有了難過，腦袋里只是一片麻木。她閉著眼睛靠在窗邊。

老師的話從門里傳出來。她對(duì)張紅旗的父親說：“學(xué)校要預(yù)防每個(gè)學(xué)生出問題，對(duì)于張紅旗這種學(xué)生，更應(yīng)該下大力氣、下死力氣預(yù)防。因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)問題，損失是巨大的。張紅旗對(duì)事情的交代就是這些，我們不能說她肯定在撒謊，但她所說的，和受害同學(xué)家長提供的情況相去甚遠(yuǎn)；和我們這些旁觀者的推測也很矛盾。您是一個(gè)文化程度很高的人，我們希望您能夠幫助我們教育孩子?！?/p>