正文

因?yàn)椴幌矚g才煩惱,不是因?yàn)闊蓝幌矚g(2)

成長(zhǎng)比成功更重要 作者:凌志軍


“興趣!興趣!”她用手指點(diǎn)著,毫不猶豫地說(shuō),“興趣永遠(yuǎn)是第一。沒(méi)有興趣就沒(méi)有一切。有了興趣,偉大的成績(jī)便隨之而來(lái)?!?/p>

“那么,作為母親,你覺(jué)得什么對(duì)孩子最重要?”

“興趣,還是興趣?!彼q豫了一下,說(shuō)道:“我希望他有一個(gè)很快樂(lè)的童年。不過(guò),興趣還是第一位。有興趣才有快樂(lè)?!?/p>

這時(shí)候沃倫插進(jìn)來(lái):“如果學(xué)生對(duì)他的功課沒(méi)有興趣,學(xué)校是不可能培養(yǎng)出一個(gè)天才的?!?/p>

熱愛(ài)是世界上最強(qiáng)大的力量,無(wú)論是生活、工作還是學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)對(duì)不同國(guó)家不同文化的人來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么差別。可惜在中國(guó),大多數(shù)父母和老師并不這樣想,無(wú)論在課堂上還是在家里,都很少有人談到它。我們有一種強(qiáng)烈的感覺(jué):激情雖然重要,但卻是所有教育的場(chǎng)所最缺乏的。大多數(shù)人說(shuō)到學(xué)習(xí)的時(shí)候,總是會(huì)從潛意識(shí)里冒出“吃得苦中苦,方為人上人”的概念,幾億個(gè)孩子在小學(xué)的課本里讀到“頭懸梁,錐刺骨”的故事,老師和父母都在向孩子灌輸這種境界,都在借助壓力把數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)塞進(jìn)孩子的大腦。大多數(shù)學(xué)生也是把壓力當(dāng)作動(dòng)力,他們最經(jīng)常的感受就是在壓力之下生活,從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就擔(dān)心成績(jī)不好,擔(dān)心在學(xué)校里被老師排在后面,擔(dān)心在家里遭受父母的白眼。這種情形一直持續(xù)到拿到大學(xué)錄取通知書(shū)。在拿到通知書(shū)之前的幾個(gè)月里,他們心中的壓力達(dá)到了頂點(diǎn),焦躁、緊張、恐懼、神經(jīng)失常,甚至自殺,通常都是發(fā)生在這個(gè)時(shí)期。中國(guó)自古以來(lái)就有所謂“十年寒窗苦”的說(shuō)法,表明中國(guó)的孩子多少年來(lái)都不能從學(xué)習(xí)中感受到樂(lè)趣。

但是在我們的研究對(duì)象中,沒(méi)有一個(gè)人被功課占據(jù)了所有的空間。他們的共同特點(diǎn)就是,在功課之外全都有著廣泛的興趣。張亞勤喜歡圍棋、繪畫(huà);李開(kāi)復(fù)喜歡打橋牌;沈向洋喜歡足球和橋牌。此外,喜歡繪畫(huà)的還有王堅(jiān)、劉策、郭百寧、高劍峰、徐迎慶。喜歡體育的還有朱文武、凌小寧、林斌、初敏、張黔、高劍峰。喜歡詩(shī)歌的有張崢。

每個(gè)孩子都有他特別喜歡的東西,也一定有特別適合他做的東西。只要他去尋找,就能找到,只要他找到了,就會(huì)感覺(jué)到有一種激情從心里往外冒。

另外一方面,父母和老師可以強(qiáng)迫孩子讀書(shū),可以強(qiáng)迫孩子得到100分,可以強(qiáng)迫孩子按照大人的愿望去拼命獲得一張大學(xué)文憑,但是,你無(wú)法強(qiáng)迫他為此投入熱情,你無(wú)法強(qiáng)迫他得到快樂(lè)。最后,就像沃倫說(shuō)的,你無(wú)法強(qiáng)迫孩子成為“天才”。

對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),“熱情的驅(qū)動(dòng)力”特別重要,因?yàn)楸粺崆轵?qū)動(dòng)和被壓力驅(qū)動(dòng)有著重大的區(qū)別:一個(gè)是主動(dòng)的,一個(gè)是被動(dòng)的;一個(gè)目標(biāo)明確,一個(gè)無(wú)所適從;一個(gè)再累也覺(jué)得快樂(lè),一個(gè)即使很輕松也不快樂(lè)。前者將成為“E學(xué)生”;后者則只能停留在“第三級(jí)”,甚至有可能滑向“第二級(jí)”。

讓我們體會(huì)一下,你內(nèi)心深處的渴望和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系有多么密切。你只要想一想哪一個(gè)早上你醒來(lái)時(shí)感覺(jué)到特別快樂(lè),想一想那一天你的課程是什么,想一想那一天有沒(méi)有一個(gè)瞬間觸動(dòng)了你的渴望。如果有,那是什么?

渴望是建立在熱愛(ài)的基礎(chǔ)上的,并且有你自己的成就和自信來(lái)滋潤(rùn)。正是這些因素決定了張亞勤的一個(gè)觀點(diǎn):“選擇是你的自由。放棄了這個(gè)自由的學(xué)生,很難體會(huì)什么是真正的興趣、激情和成功的快樂(lè)。”

  

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