此乃一個(gè)常識(shí)稀缺的時(shí)代。
--梁文道
本章觀點(diǎn)導(dǎo)讀
常識(shí)沒(méi)有之后,我們老摸著石頭過(guò)河?
我們生活和生命品質(zhì)的提升,與活在一個(gè)是否常識(shí)健全的社會(huì)和時(shí)代息息相關(guān)
信息≠知識(shí)≠常識(shí)≠文化
懂得理財(cái)?shù)囊欢殉WR(shí),但在更基本的做人的常識(shí)上卻未必及格
從哥本哈根氣候大會(huì)想到《魔戒》常識(shí)是我們接受懲罰前的最后一道防線
常識(shí)沒(méi)有之后,我們老摸著石頭過(guò)河?
常識(shí)是社會(huì)的柱石,公民社會(huì)的空氣。
從最基本的社會(huì)生活而言,常識(shí)就是我們對(duì)物質(zhì)世界和精神世界的普遍認(rèn)知,是你知我知大家知的人類基本符碼;社會(huì)生活的常識(shí)系統(tǒng)愈完善,我們的廢話和純屬無(wú)聊的爭(zhēng)辯就可以大大減少。除了因此提高效率之外,我們的私人生活就有時(shí)間可資經(jīng)營(yíng)--從廢話和無(wú)聊的爭(zhēng)辯里省下時(shí)光去喝茶、品酒、賞花、聽(tīng)音樂(lè)、讀好書(shū)、會(huì)良友,一旦你“中產(chǎn)”了,還可以朝辭上海灘的Office,暮在馬爾代夫享受海島如翠玉在掌的寧?kù)o華美--不就是幸福嗎?你能不拜常識(shí)所賜?換言之,我們生活和生命品質(zhì)的提升,與活在一個(gè)是否常識(shí)健全的社會(huì)和時(shí)代息息相關(guān)。
然而,現(xiàn)在的問(wèn)題是,我們所處的社會(huì)和時(shí)代似乎喋喋不休地糾纏住了你的生命。我們留給討論基礎(chǔ)問(wèn)題的時(shí)間太多,我們留給抱怨和憤怒的時(shí)間太多,而更糟糕的是,我們的這種“留給”依舊沒(méi)有解決多少常識(shí)問(wèn)題。有很多與時(shí)代的常識(shí)系統(tǒng)建立有關(guān)的東西,一會(huì)兒是被遮蔽了不能說(shuō),一會(huì)兒是被腐敗了沒(méi)法講,還有一些問(wèn)題大家不知道前因后果就七嘴八舌,聽(tīng)上去實(shí)在囧,更有一些問(wèn)題被專家大叔們牛刀殺雞搞得很復(fù)雜很寒人--舉個(gè)例子,比如梁文道在《企業(yè)責(zé)任:不下毒是做人責(zé)任,而非企業(yè)責(zé)任》一文里說(shuō)到“毒奶粉”事件的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)上到領(lǐng)導(dǎo)人、下到專家教授,都在說(shuō)企業(yè)責(zé)任,而不能在食品里下毒是個(gè)基礎(chǔ)道德問(wèn)題,不是說(shuō)做企業(yè)才有責(zé)任不下毒,做人都有責(zé)任不下毒--“原來(lái)我們連站都還站不穩(wěn),居然就想飛了”?!暗啦贿h(yuǎn)人”,簡(jiǎn)單的道理往往就在身邊卻丟了不用,喜歡搞復(fù)雜的、世故的,甚至歪門(mén)邪道的,這似乎成了所謂中國(guó)社會(huì)“轉(zhuǎn)型期”中特別明顯的現(xiàn)象。所以,恐怕一言可蔽之,我們生活在“一個(gè)常識(shí)稀缺的時(shí)代”。
“此乃一個(gè)常識(shí)稀缺的時(shí)代”,不是我說(shuō)的,語(yǔ)出那個(gè)頭型很正的梁文道。其實(shí),類似的說(shuō)法在他2009年《常識(shí)》一書(shū)風(fēng)靡大陸之前,我也看到、聽(tīng)到過(guò)國(guó)內(nèi)各路頭型很正的人都說(shuō)過(guò)這個(gè)意思。比如我日常做文學(xué)評(píng)論,就見(jiàn)到過(guò)作家格非先生寫(xiě)過(guò)一篇挺有意思的《我們?nèi)狈ξ膶W(xué)的常識(shí)》,文章不長(zhǎng),發(fā)在2004年的《文匯讀書(shū)周報(bào)》,節(jié)錄于此:我在學(xué)校教書(shū)跟學(xué)生有很多的交流,我突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)經(jīng)過(guò)這么多年的變化以后,一些做專業(yè)文學(xué)研究的人,對(duì)文學(xué)的常識(shí)十分缺乏。這使我一直非常困惑。我覺(jué)得在我們當(dāng)年讀大學(xué)的時(shí)候,有一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,課程,知識(shí)儲(chǔ)備,都需要一個(gè)嚴(yán)格的訓(xùn)練。那么現(xiàn)在呢,因?yàn)榇髮W(xué)的課程非常多,非常雜,實(shí)際上也不可能給大學(xué)生一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。所以慢慢地我就發(fā)現(xiàn),不管是普通讀者,還是專業(yè)人士,甚至是一些非常著名的學(xué)者、評(píng)論家,大家一方面缺乏常識(shí),一方面不在一個(gè)以常識(shí)為基礎(chǔ)的層面上來(lái)討論問(wèn)題。
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