“承軍，這有什么可怕的！對(duì)于消極言論，我們要旗幟鮮明地反駁，絕不能讓楊之濱同志的名譽(yù)受到絲毫損害！”

既然洪書記這態(tài)度，姜承軍就沒什么好說(shuō)的了。他拿出幾份文件，恭恭敬敬地放在洪標(biāo)面前：“洪書記，您審一下這幾份工作安排?！?/p>

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楊之濱猝死，給祁世康帶來(lái)的沖擊實(shí)在太大。搭檔十年，他唯楊之濱馬首是瞻。沒有楊之濱，朗清就沒有主心骨了。

醫(yī)生宣布楊之濱搶救無(wú)效的時(shí)候，祁世康一下子就哭了。十年的老伙計(jì)呀！

似乎像在昨天，剛被任命為朗清校長(zhǎng)的楊之濱，虛心地向祁世康請(qǐng)教：“祁校長(zhǎng)，我是從十五中調(diào)來(lái)的，不了解情況。依您看，朗清停滯不前的癥結(jié)在哪里？”

“沒有競(jìng)爭(zhēng)，沒有實(shí)干！”祁世康對(duì)楊之濱頗有好感，因而毫不隱諱。

就在楊之濱上任的半個(gè)月前，朗清發(fā)生了重大安全事故。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一律停職。教育局調(diào)來(lái)?xiàng)钪疄I接手朗清這個(gè)“全市聞名”的墊底校。面對(duì)這一任命，楊之濱只向市里提了兩個(gè)條件：一、由他自行組建領(lǐng)導(dǎo)班子；二、希望市領(lǐng)導(dǎo)不要對(duì)朗清中學(xué)的工作過(guò)多插手。

很多人說(shuō)，楊之濱是帶著上方寶劍來(lái)朗清的?？蛇@位欽差大臣卻沒有帶來(lái)一兵一卒。他來(lái)朗清一周，只提拔了一個(gè)中層干部，就是多次建議改革卻不被采納的祁世康。

“那你看朗清的出路在哪？”

“狠抓教學(xué)，最好競(jìng)爭(zhēng)上崗。但是……”祁世康停住了。這條路前幾任校長(zhǎng)也走過(guò)，但都不了了之。不出力的都是有關(guān)系的，裁誰(shuí)不得罪人？