“不知怎么就睡著了。”張振乾倒有些不好意思。

“你們看我這樣，覺得我挺累吧。想想你們的父母，哪個不是這么累？曾誠，你爸爸也有五十啦。分班之前，我教你歷史的時候，也見過他，頭發(fā)全白了，駝著背，在這一群家長里顯得特蒼老。在農(nóng)村，五十都是抱孫子的年紀了，還要給你這兒子操心費力。當時，他見我講起你的歷史成績總落后，那股焦慮勁兒，我都能感覺到。”說到這里，張振乾竟然先落下淚，“我也是從農(nóng)村出來的。農(nóng)民多么苦，我心里有數(shù)。你就咬咬牙，心無雜念地學上這一年，也對得起你爸爸辛辛苦苦養(yǎng)你十幾年。我今天和大家講，先不提什么為祖國為人民，你能保證養(yǎng)活自己，保證父母晚年幸福，這就是對社會最大的負責。要不然，你自己都是社會的負擔，還談什么公益？”

張振乾站著說一會兒，還是沒撐住：“我還是坐著跟你們講吧，你們也坐吧?！?/p>

可是誰好意思在老師面前坐下？

看著學生們原地站著，張振乾嘆了口氣：“我在你們面前發(fā)脾氣，就是感覺不明白淺顯的道理，心里著急。剛才說曾誠說得比較多，其他同學也是一樣。你們當中有的家境不錯，你如果沒本事，再大的家業(yè)，也是一場空。有的同學家里的確困難，家長在外地打工，摔傷住院沒錢治療。這些我也有所了解，你們更要想想怎么改變家庭的貧困狀態(tài)。今天這事到此為止，只是希望大家不要忘了，以后誰要是放松，就是對父母的犯罪！”

張振乾意識到自己的語氣又提上來，頓了頓，稍微舒緩一下：“這個詞可能有些重，但我希望你們接受。還有一句就是，誰要影響別人學習，也是對別人父母的犯罪！”