寶寶今年3歲了，從他能自己吃飯的那一天起，我就給他準(zhǔn)備了專(zhuān)用的餐桌，餐椅、筷子、碗。這幾天，家住山東的表姐、表姐夫帶著4歲的女兒寧寧來(lái)到我家，本來(lái)想著兩個(gè)孩子可以好好做伴，結(jié)果糟透了。寧寧坐在了寶寶的餐椅上，寶寶哭著喊著把小姐姐拉開(kāi)，嘴里還振振有詞：“這是我的，我的。”寧寧只得乖乖的從椅子上下來(lái)。

接著，我又把寶寶的“天線(xiàn)寶寶”拿給寧寧玩，沒(méi)想到寶寶又是哭著鬧著，不讓寧寧碰。大聲說(shuō)：“我的，拿來(lái)。”如果沒(méi)有大人在場(chǎng)，兩個(gè)小家伙估計(jì)就會(huì)打起來(lái)。

我實(shí)在沒(méi)有辦法了，就拿出了寶寶早就不喜歡玩的“小烏龜”給了寧寧，可是寶寶還是死活不讓?zhuān)€是“我的，我的”，真是氣死我了，什么東西都成了他的了。

寧寧在這停了一個(gè)星期，寶寶愣是處處護(hù)著自己的東西，沒(méi)讓寧寧當(dāng)面用他一樣?xùn)|西。

其實(shí)，像我這樣，為寶寶“自私”、“小氣”大傷腦筋的家長(zhǎng)不在少數(shù)。

寶貝表現(xiàn)

月月最近不知是怎么了，她把自己的東西看得很緊。她會(huì)抱著自己的毛巾說(shuō)：“這是我的?！敝钢约旱耐胝f(shuō)：“這是我的?！彼簿芙^給別人分享她的任何東西。

——月月媽

浩浩最近簡(jiǎn)直是自私極了，他爸爸午睡時(shí)蓋了一下他的小被子，他就氣憤地一把從他身上把被子拿開(kāi)?，F(xiàn)在，家里的人只要誰(shuí)未經(jīng)允許就觸摸他的東西，他就極力憤怒，以尖叫、跺腳、抗拒等形式來(lái)捍衛(wèi)自己。

——浩浩媽

孩子為什么這樣？

針對(duì)孩子對(duì)自己的物品占得死死的，并且嘴里總說(shuō)“我的，我的”，不喜歡讓別人碰自己東西的現(xiàn)象，我和一位從事兒童教育工作的朋友聊了聊。朋友告訴我，孩子這樣做是有原因的：

孩子萌生了自我意識(shí)。許多媽媽都開(kāi)始注意到，當(dāng)其他的小朋友來(lái)家里玩時(shí)，自己的孩子不愿意和別人分享玩具也不愿意讓別人看他們的書(shū)，就算是他自己不想玩的、不愿看的也決不讓別的孩子動(dòng)，誰(shuí)一拿，他立刻就說(shuō)：“我的?！庇械男∨笥言趹?hù)外玩耍時(shí)，見(jiàn)到別的小朋友玩東西，就要跑過(guò)去不由分說(shuō)地?fù)屵^(guò)來(lái)，而且振振有詞地說(shuō)：“我的?！睂?duì)于這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō)，什么都是“我的”，拿什么都是“我的”，總是全部都是“我的”，好像這時(shí)候他們唯一的事情就是看著“我的”所有的東西，除此之外的任何事情都不重要了。這些都源于孩子有了自我意識(shí)，他們已經(jīng)有了“我的”、“你的”的概念，不過(guò)有時(shí)候可能這種意識(shí)認(rèn)知得不是很成熟。

孩子處于“以自我為中心”的時(shí)期。處于以自我為中心時(shí)期的孩子往往只注重自己的感受，對(duì)于自己的東西就牢牢抓住，生怕被別人拿走。更不會(huì)考慮與人分享，一旦有人要拿走他們的東西，他們就會(huì)用“我的”、“我的”來(lái)強(qiáng)調(diào)這是自己的東西，不可侵犯。

通過(guò)對(duì)以上原因的分析，我們可以看出，孩子之所以“自私”，霸占著自己的東西，是因?yàn)楹⒆痈杏X(jué)到了“我”的存在，這也是兒童自我意識(shí)誕生的標(biāo)志。此時(shí)做父母的應(yīng)該滿(mǎn)足孩子的這個(gè)需求，不要譴責(zé)孩子的行為，應(yīng)該幫助孩子建立健康的自我意識(shí)，因?yàn)橐粋€(gè)完全沒(méi)有自我意識(shí)或者自我意識(shí)不健康的人在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中很容易被淘汰，孩子只有擁有了健康的自我意識(shí)，才有可能正確認(rèn)識(shí)自己，對(duì)待他人，才能在未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。