一切生活中全有勇士，所謂勇士者，雖不免為明眼人在一旁悄悄指點說這是呆漢子——然而呆漢子自己只知向前，如蛾就燈，死得其所。至于與呆漢子相異，倒因為怕熱怕焚，明知光之為美，亦以蠼伏于暗中為樂，這樣人自己可嘲笑處實比所謂呆子還多。3/404/1928

“女人不在我們身邊時，折磨到我們的感情，在我們身邊時，又折磨到我們的身體?！边@是一種警句。卻是對于我們無用的警句?，F(xiàn)在若讓一個死去了的女人，折磨到你那么一個活人的靈魂，我要對這件事情加以抗議。我們的經(jīng)驗應當教訓得我們精神比身體還強健了一點。應當看準了自己生存的價值和應取方向，不能再像在大學校讀雪萊濟慈詩歌，帶女性和游蕩公子的情感，像一個小孩子那么觀察天地應付人生了。6/441/1932

國家被人欺侮了，損害了，覺得這是一個民族的羞辱，非報仇雪恥不可，得打一陣，因此上海炮聲便響了。在為爭自由與爭正義所激動的感情上，我們?nèi)缭S多年青人一樣，抱了決心到了鋼鐵飛竄中過了些日子。我兩個已親眼看到了那種戰(zhàn)爭情形，明白了這不是事，這樣打下去，有什么把握，有什么希望呢？在大家還相信那些不足信的戰(zhàn)爭勝利結果以前，我們已明白了我們的精力最恰當?shù)挠锰幨窃谑裁词虑樯?，肯定了這點信念，才把自己從炮火中抽出來，回來作我們當作的事，這就對了。我們的責任是保守我們自己的信仰。6/445/1932

在這興奮激昂情形中，你說你到過了前線，看過了那種“近代科學的力量”與“古代民族的勇敢”作血肉的互搏，你的結論的悲觀，卻將掃了他們的興致，這有什么益處？在興奮中而起的精力的浪費，這時誰也不會去計較它的分量的。大家這時節(jié)皆正在極胡涂的把自己安置到那個與事實無補的興奮里去，從那里取得戲劇排演時一般情形下的快樂，政府既不欲作戰(zhàn)，也無力作戰(zhàn)，卻用謊話哄到大學生，以為只要學生軍三個月一訓練完成，就可以從事戰(zhàn)爭。大學生這時是相信政府的，這信任一面是大學生皆毫無明白戰(zhàn)爭的意義，一面也由于懶惰不去思索。這是些什么花樣？犧牲者在不可免避情形下犧牲了，在比較站遠一點的，皆為一種颶風卷入感情漩渦里面去，大家皆在那里準備犧牲，且在前方小小順手上，忘了實力的貧弱。這種時節(jié)正是把理知當作奸細，把知慧當成懦怯，一律加以毒惡詈罵和嘲笑時節(jié)。過一陣，疲倦了，一切都疲倦了，政府同民眾皆將競爭利用這個民族所特具的善忘的習慣，各人很墮落，很無聊，也很馬虎的生活下去。我們啟發(fā)是無用的，讓時間來啟發(fā)吧。這事很快的就要成為過去，一切都要過去，請聽我說，我們既然看清楚這點，作我們所當作的事，沉默的工作下去，至多三個月，一切都將在一條新的軌道上走去，到時候自然會有人同我們一致的！6/446/1932

大家這樣愛國對于國家無益……至于我個人，我把我責任看得不同了一點。我已經(jīng)從別一方面得到了使我自己有用的教訓，我服從理性，以為實驗室需要我這種人，比別一方面需要我還多，故我就決心獨行其是了。但我還得說一句，我并不反對別人也不嘲笑別人。6/462/1932