興趣是孩子學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力　　

凡是在事業(yè)上有突出成就的人，對(duì)自己所從事的工作都有濃厚的興趣。

著名物理學(xué)家伽利略的父親，是一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)家。受父親的影響，伽利略從小就對(duì)數(shù)學(xué)有深厚的興趣。但他父親從自己的切身體驗(yàn)中認(rèn)識(shí)到，研究數(shù)學(xué)非常艱辛，收入微薄，難以養(yǎng)家糊口，所以竭力反對(duì)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。他沒(méi)收、撕毀、燒掉伽利略的數(shù)學(xué)書(shū)，訓(xùn)斥、鞭笞伽利略，禁止他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。但是，數(shù)學(xué)在伽利略的幼小心靈里已經(jīng)燃起的熊熊烈火，誰(shuí)也無(wú)法撲滅。伽利略沖破了重重阻力，刻苦研究數(shù)學(xué)問(wèn)題，后又進(jìn)攻物理領(lǐng)域，終于成為舉世聞名的科學(xué)家。

穩(wěn)定、持久、濃厚的興趣，是事業(yè)成功的保證。正是因?yàn)閷?duì)科學(xué)研究有濃厚的興趣，伽利略才會(huì)在事業(yè)上取得豐碩成果。學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)的作用也是這樣。凡是在學(xué)校里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，都有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)自覺(jué)性的起點(diǎn)，是激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、提高學(xué)習(xí)積極性的重要心理因素。一個(gè)人帶著興趣去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中就會(huì)感到愉快和滿足。比如，一個(gè)對(duì)文學(xué)感興趣的孩子，他就喜愛(ài)文學(xué)作品，關(guān)心文學(xué)作品的發(fā)表和評(píng)論，對(duì)名篇佳作愛(ài)不釋手，甚至達(dá)到廢寢忘食的地步。這樣的孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文，越學(xué)熱情就越高。

醫(yī)學(xué)研究表明，興趣能提高大腦皮層的興奮狀態(tài)，充分發(fā)揮人的聰明才智。有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，學(xué)過(guò)的知識(shí)總是記不住，于是就經(jīng)常懷疑和抱怨自己的智力。但是，對(duì)于他喜歡的電視劇，只看一遍就能準(zhǔn)確復(fù)述故事情節(jié)，惟妙惟肖地模仿劇中人物的神態(tài)、腔調(diào)和動(dòng)作。這樣的孩子并不是記憶力不好，而是對(duì)課堂學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，學(xué)習(xí)時(shí)大腦皮層處于壓抑狀態(tài)，因而不容易理解和記憶所學(xué)知識(shí)。但他看電視的興趣濃厚，看電視時(shí)大腦皮層處于興奮狀態(tài)。因此，人們常說(shuō)，沒(méi)有興趣的地方就沒(méi)有智慧和靈感。一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)感興趣的學(xué)生，學(xué)習(xí)時(shí)注意力集中，大腦細(xì)胞活躍，思路敏捷，想象豐富，記憶牢固，學(xué)習(xí)效率也就高。

所以，家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，這樣，家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子時(shí)就會(huì)輕松許多。

孩子為什么會(huì)厭學(xué)

現(xiàn)在，有不少孩子厭學(xué)，從學(xué)習(xí)中找不到樂(lè)趣，甚至優(yōu)等生也不例外。求知是孩子認(rèn)識(shí)世界的基本途徑，而追求快樂(lè)又是孩子的天性。如果孩子因?yàn)榍笾粍儕Z了快樂(lè)，在苦悶的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，那么，他們便會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

要改變孩子厭學(xué)的情緒，首先要弄清孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因，然后才能對(duì)癥下藥，讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)。

孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因主要有以下幾點(diǎn)：

1．家長(zhǎng)的期望值過(guò)高。

為了孩子，家長(zhǎng)甚至可以放棄自己的事業(yè)，更不用說(shuō)雙休日不休息，輔導(dǎo)孩子，陪孩子練琴、學(xué)畫(huà)了。孩子的心理、身體上的壓力大大增加。

2．家長(zhǎng)陪讀不注意技巧，造成孩子缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

孩子難以領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的方法，不能獨(dú)立解決遇到的新問(wèn)題，體驗(yàn)不到成功的快樂(lè)。

3．家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的目的認(rèn)識(shí)上有偏差。

家長(zhǎng)常常將孩子學(xué)習(xí)的目的定在明天，而不是今天，常對(duì)孩子說(shuō)：“你不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就得去修理地球、掃大街?！奔议L(zhǎng)的目的功利性太強(qiáng)，孩子體驗(yàn)不到獲取知識(shí)本身的快樂(lè)，而只注重別人對(duì)自己學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)。孩子對(duì)知識(shí)本身不感興趣，自然將學(xué)習(xí)當(dāng)做苦差事。

4．孩子不會(huì)學(xué)習(xí)。

不會(huì)學(xué)習(xí)的孩子，學(xué)習(xí)時(shí)往往非常痛苦，無(wú)法集中注意力，不懂得把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)；不懂得選擇重要的內(nèi)容而拋開(kāi)不重要的內(nèi)容；無(wú)法將學(xué)到的知識(shí)正確、合理地表達(dá)出來(lái)。由于孩子不會(huì)學(xué)習(xí)，面對(duì)日益繁重的課業(yè)內(nèi)容，自然產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

面對(duì)孩子的厭學(xué)，在弄清主要原因之后，家長(zhǎng)們?cè)撊绾巫尯⒆涌鞓?lè)學(xué)習(xí)呢？

讓孩子體驗(yàn)到成就感

對(duì)于如何激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，比較有效的一招是成就滿足法。

這種成就滿足并非給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，讓孩子去頻繁參加比賽，而是指通過(guò)家庭日?；蛐∪ψ拥幕顒?dòng)，讓孩子學(xué)習(xí)的成果得到充分的展示，滿足孩子的學(xué)習(xí)成就感，從而保持和提高孩子的學(xué)習(xí)熱情。

我的孩子五歲那年，我給他買(mǎi)了一個(gè)呼啦圈，帶他到樓下去玩。小區(qū)里正在健身的幾個(gè)老年人也紛紛來(lái)轉(zhuǎn)，但技術(shù)都不怎么樣。一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的女孩剛剛放學(xué)回家，大家就叫她也過(guò)來(lái)試試?？伤龔膩?lái)沒(méi)有玩過(guò)呼啦圈，不相信自己會(huì)轉(zhuǎn)，不管大家怎么叫她都不過(guò)來(lái)。幾個(gè)老人圍過(guò)去，把她拉過(guò)來(lái)，硬把呼啦圈套在她身上，開(kāi)玩笑說(shuō)一定要她轉(zhuǎn)，否則不讓她回家吃飯。她沒(méi)有辦法，只好硬著頭皮旋轉(zhuǎn)身子。她身材好，腰部軟，平衡能力強(qiáng)，試了幾下，就將呼啦圈轉(zhuǎn)起來(lái)了，而且越轉(zhuǎn)越好，大家都為她喝彩。她越轉(zhuǎn)越起勁，越轉(zhuǎn)越開(kāi)心。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，她突然放下呼啦圈，沖回家去，剛到門(mén)口就大聲叫喊：“爸爸，給我?guī)讐K錢(qián)，我也要買(mǎi)呼啦圈！”然后，她顧不得吃飯，立即跑到街上買(mǎi)了一個(gè)。從此，她每天放學(xué)回家都玩呼啦圈，并在一次學(xué)校的文藝晚會(huì)上作了精彩表演。

一個(gè)人不論做什么事情，只要取得了成功，感覺(jué)到自己在這方面的才能了，并且得到鼓勵(lì)，興趣就會(huì)不斷增加。學(xué)習(xí)也是這樣，只要孩子不斷進(jìn)步，不斷取得好成績(jī)，就會(huì)體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)不斷得到鞏固和發(fā)展。

那么，怎樣學(xué)習(xí)才會(huì)讓孩子不斷體驗(yàn)成功呢？

1．先從最喜歡的科目學(xué)起。

學(xué)最喜歡的科目，干勁足，效率高，能很快完成學(xué)習(xí)任務(wù)，就會(huì)感到心情愉快，就會(huì)有成功的體驗(yàn)。這時(shí)，帶著良好的心境去學(xué)習(xí)其他學(xué)科，自然也會(huì)比較順利。

2．對(duì)不喜歡的科目從簡(jiǎn)單的題目做起。

學(xué)不喜歡的科目，拿起書(shū)就有不良的情緒，如果開(kāi)始就碰到難題，那就更加厭倦。從簡(jiǎn)單的會(huì)做的題目開(kāi)始，學(xué)習(xí)能夠順利進(jìn)行，慢慢地就會(huì)消除心理上的反感，并漸漸喜歡上這些科目。

3．經(jīng)常喚起成功的回憶。

每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中都會(huì)有成功和失敗。不要讓孩子老想著自己失敗時(shí)的煩惱，而要讓他自覺(jué)地回想自己成功時(shí)的歡樂(lè)。經(jīng)常喚起成功的回憶，會(huì)使他信心倍增，精神振奮，興致勃發(fā)。