后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他是師范中專的保送生，家里條件不好，靠自己努力爭(zhēng)取到讀大學(xué)的名額。寫(xiě)文章很有一手，所以一進(jìn)學(xué)校就被任命為文學(xué)院的宣傳部副部長(zhǎng)。再聽(tīng)說(shuō)，他在讀中專的時(shí)候就發(fā)表了多少多少詩(shī)歌、多少多少文章，女生們?cè)诹钠稹袄钚窳帧比齻€(gè)字時(shí)眼神里全是光芒，閑聊的信息里也包括了“他的字是多么的雋永，家境是多么的貧寒，性格是多么的孤傲”，印象里的才子就應(yīng)該是這樣的。

從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)自己能與這樣的人成為同學(xué)，當(dāng)然也就更沒(méi)有想過(guò)能和這樣的人成為朋友。即使后來(lái)知道他與自己是同鄉(xiāng)，同樣在郴州城里讀了好幾年的書(shū)，但感覺(jué)上的那種遙遠(yuǎn)仍然存在，不因同鄉(xiāng)這個(gè)詞而靠近。我相信每個(gè)人都有過(guò)那樣的感受——自己與他人的差距不在于身高、年紀(jì)、出身或是其他，而是別人一直努力而使自己產(chǎn)生的某種羞愧感。我覺(jué)得我與李旭林之間便是這樣的差距。

大學(xué)生活順利地過(guò)了三個(gè)月，院學(xué)生會(huì)招學(xué)生干部，我也就參照要求報(bào)了宣傳部干事的職位。中午去文學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室時(shí)，李旭林正在辦公室寫(xiě)毛筆字，看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)便說(shuō)：“同學(xué)，你毛筆字怎么樣？”

除了會(huì)寫(xiě)字之外，我的字實(shí)在算不上規(guī)整，更不用提有型了。

看我沒(méi)什么反應(yīng)，他一邊繼續(xù)寫(xiě)，一邊問(wèn)我的情況。

我沒(méi)有發(fā)表過(guò)文章，也從來(lái)不寫(xiě)文章，字也寫(xiě)得不好，只是中小學(xué)時(shí)常常給班級(jí)出黑板報(bào)，沒(méi)有其他的特長(zhǎng)，唯一的優(yōu)點(diǎn)恐怕就是有理想了，連性格開(kāi)朗都算不上。

“哦，對(duì)了，我也是郴州的?！弊詈笪已a(bǔ)充了一句，同時(shí)咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)。那是發(fā)自內(nèi)心的笑，因?yàn)閷?shí)在無(wú)法在各種對(duì)話中找到與對(duì)方的一絲共鳴，那是我不丟面子地解決自己尷尬的最后一根稻草。即使他沒(méi)有任何反應(yīng)，我也能全身而退。

“哦，是嗎？那還挺巧的?！彼屏送谱约旱难坨R，并沒(méi)有看到我燦爛的笑，繼續(xù)把注意力放在毛筆字上。

我略帶失望地繼續(xù)說(shuō)著，“我想報(bào)名學(xué)生會(huì)的干事，具體哪個(gè)部門(mén)我也沒(méi)有要求，總之我會(huì)干事情。”

“那你下午再來(lái)吧，我大概知道了?！彼廊粵](méi)有看這邊。

“那先謝謝你了?！蔽也槐魏蜗Ｍ刈吡顺鋈ァ?/p>

“你叫什么名字？”

“劉同?！?/p>