隨后，“專掌惜玉憐香”的花神上場(chǎng)，來保護(hù)杜麗娘夢(mèng)中的柳秀才，“要他云雨十分歡幸也”，臨去時(shí)又叮嚀道：“夢(mèng)畢之時(shí)，好送杜小姐仍歸香閣。”杜麗娘和柳夢(mèng)梅攜手再次出場(chǎng)，柳夢(mèng)梅離去。

這其實(shí)是一個(gè)少女的春夢(mèng)，湯顯祖用這樣一部戲去展示在禮教極其嚴(yán)格的時(shí)代里少女渴望愛情的心理狀態(tài)，將充滿象征主義色彩的文句用到最細(xì)膩?！队螆@驚夢(mèng)》一開始，杜麗娘出來，唱了“夢(mèng)回鶯囀，亂煞年光遍”，這其實(shí)是在講一種感覺，在現(xiàn)實(shí)與非現(xiàn)實(shí)之間有一點(diǎn)兒不清楚——?jiǎng)倓偤孟裨谧鰤?mèng)，可是又從夢(mèng)里回到現(xiàn)實(shí)，聽到黃鶯在叫。杜麗娘過去是一個(gè)被封閉在閨房中的女孩子，每天都跟著老學(xué)究陳最良讀古書，沒有機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)自己的身體，也沒有機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)春天。這是她第一次游園，是她十六年來第一次感受到春天，感受到陽光，感受到美好——

一個(gè)被封閉的，或者說被禁錮的肉體，開始感受自己了。湯顯祖用很隱晦的方式來寫杜麗娘和柳夢(mèng)梅的夢(mèng)中相會(huì)，如果他用了很直接的語言，大概是不能在文人世界中流傳的?！赌档ねぁ返奈霓o非常美，可是內(nèi)容其實(shí)很顛覆。

“（旦上）夢(mèng)回鶯囀，亂煞年光遍。人立小庭深院。（貼）炷盡沉煙，拋殘繡線，恁今春關(guān)情似去年？”“旦”是杜麗娘；“貼”的意思是貼旦，大多是村姑、丫頭一類比較俏皮的角色，這里指春香。更滑稽一點(diǎn)的叫彩旦，比如《花田錯(cuò)》里那個(gè)丑丫頭。杜麗娘站在自家的花園里，感到生命似乎已經(jīng)全被耽擱了——又是一個(gè)春天，可是想想看，這個(gè)春天和去年也沒有什么不同。每一年其實(shí)都是一樣的，因?yàn)樯]有得到她所等待、所渴望的東西，“耽擱”的背后是一種青春的慵懶。

接下來，杜麗娘念口白：“曉來望斷梅關(guān)，宿妝殘?！背醮簳r(shí)節(jié)，還有一點(diǎn)兒未謝的梅花，好像是殘留的妝面，這里已經(jīng)有些感傷——美會(huì)過去，青春也會(huì)過去，可是在青春最美好的時(shí)刻，竟然沒有她渴望的愛情的溫暖，這美好像也要這樣被荒廢掉了，就像這花園一樣。春香在旁邊說：

“你側(cè)著宜春髻子恰憑闌?！边@是在形容小姐的美：側(cè)梳著發(fā)髻，靠在欄桿旁邊看風(fēng)景。這與后面她的身段有關(guān)。杜麗娘又念“剪不斷，理還亂”，李后主的句子直接用進(jìn)來了。一個(gè)十六歲的女孩子，到底為什么會(huì)有這樣的感覺呢？答案卻是“悶無端”，即沒有原因。有理由的愁比較容易解答，沒有理由的愁悶卻是難以解答的。我們現(xiàn)在也常?？吹揭粋€(gè)大一的女孩子坐在那里，你不知道她為什么愁悶，問她，她自己也不知道原因，就是青春少女那種無緣由的感傷。戲劇是一個(gè)組合性的作品，要通過唱腔和動(dòng)作的結(jié)合表演出來，里面不見得都是作者自己的句子，可以直接把唐詩、宋詞、元曲里最好的東西拿來用。過去我們讀李后主的“剪不斷，理還亂”，只覺得是一個(gè)很傷感的句子，可是當(dāng)它被唱出來，被加上動(dòng)作以后，會(huì)有另外一個(gè)表情發(fā)生。春香接著說：“已分付催花鶯燕，借春看。”這是一個(gè)很美的講法，因?yàn)樾〗阋ビ位▓@，所以就“分付”了鶯燕，讓花都要開，要“借”春天來看。春天可以指客觀的春天，也可以指杜麗娘的青春。這個(gè)時(shí)候，杜麗娘又講：“春香，可曾叫人掃除花徑？”花園里太久沒有人去，要先掃除一下，春香回答已經(jīng)吩咐過了。杜麗娘就說：“取鏡臺(tái)衣服來?！币粋€(gè)小姐要去游花園，這不是簡(jiǎn)單的事情，要梳妝，還要換衣服。杜麗娘在舞臺(tái)上梳妝、看鏡子里的自己，這非常重要——我們說“攬鏡自照”，說“顧影自憐”，其實(shí)是在講一個(gè)生命沒有被另外一個(gè)生命眷愛時(shí)自憐的狀態(tài)。括號(hào)里的文字是“貼取鏡臺(tái)衣服上”，這是對(duì)春香動(dòng)作的說明。劇作家必須將唱詞、動(dòng)作、口白組合起來，才能構(gòu)成一個(gè)劇本。