1982年夏，是個(gè)格外炎熱的季節(jié)，日本文部省教科書事件激起了中國人民尤其是飽受災(zāi)難性大屠殺的南京市民們的極大憤慨。這個(gè)夏天的一個(gè)星期天，市長張耀華像往常一樣來到辦公室加班，日理萬機(jī)的他，照例坐在辦公桌前批閱各種文件與報(bào)告。他發(fā)現(xiàn)有一疊不同尋常的信件令他心潮澎湃，其中一封署名“崔衛(wèi)平”的南京大學(xué)中文系研究生的信引起了他的特別關(guān)注，因?yàn)樾爬锏拿恳粋€(gè)沉甸甸的字，都如洪鐘般撞擊張耀華的胸膛：

尊敬的市長：

最近，我從報(bào)紙上連續(xù)讀到第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期，日本侵略軍在中國土地上施行法西斯暴行的記載，連續(xù)見到一幅幅慘不忍睹的真實(shí)照片，常常激起我滿腔怒火！我在此學(xué)習(xí)了四年多的南京城，曾經(jīng)是日本侵略軍進(jìn)行殺人競賽的場所！我所熟悉的街道，曾經(jīng)布滿了親愛的同胞的尸體和鮮血！30萬無辜的男女老少，30萬我父老姐妹慘死在劊子手的屠刀下，奇恥大辱，何等的奇恥大辱！尊敬的南京市人民政府市長及各位負(fù)責(zé)同志，我誠懇地請求你們：為歷史也為未來，為南京人民、中國人民，也為世界上所有愛好和平的人民做兩件事：

1.在南京選擇適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，建立30萬遇難同胞的紀(jì)念館，在館內(nèi)陳列日本侵略軍在南京所犯下的滔天罪行的有關(guān)照片、文獻(xiàn)和實(shí)物；

2.和有關(guān)部門聯(lián)系撰寫、出版通俗的、圖文并存的南京大屠殺慘案的歷史記載，讓小學(xué)文化程度以上的人民群眾都可以閱讀。

……

第二封信是南京紅十字醫(yī)院的一名醫(yī)生寫的，他說：“我身邊的孩子們常常問什么是日本軍國主義，什么是南京大屠殺？當(dāng)我把報(bào)刊上所刊登的一些內(nèi)容講給他們聽時(shí)，孩子們的眼睛都瞪大了，驚詫了！而這個(gè)時(shí)候，我卻又感覺似乎還少了些什么給予這些孩子！于是我想，是不是應(yīng)該有個(gè)專門的地方讓我們的孩子們了解當(dāng)年日本在南京大屠殺的事……30萬被屠殺的同胞生命，不能就這樣慢慢地被人遺忘了！”

那個(gè)夏天，張耀華收到類似的信多如雪片。有一位教師在信中說：“日本文部省修改教科書，將日本軍國主義侵略中國改成‘進(jìn)入中國’，并將他們屠殺南京市民的罪行一推了之，這樣的丑惡無賴行徑，令我日不思食，夜不能眠。因此鄭重建議南京市人民政府應(yīng)該在適當(dāng)?shù)胤浇ㄔ炷暇┐笸罋⒓o(jì)念碑、紀(jì)念館，以讓世人了解真相，銘記歷史。我愿捐獻(xiàn)100元用作此需?！比绱藥е鵁岫鹊囊环夥庑?，如一陣陣巨瀾，激蕩著張耀華的心，令他腦海里不時(shí)回響起周恩來常告誡的一句話：前事不忘，后事之師！

是啊，歷史的需要，人民的期待，為什么我們不作為呢？不行動呢？張耀華把自己的這份感受向市委和市政府其他各位領(lǐng)導(dǎo)坦誠托出后，立即得到了積極響應(yīng)。于是在南京建一座侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館成了南京市的一項(xiàng)重要工程。