深入“虎穴”的舌戰(zhàn)

為了加強思想的交流和碰撞，我決定與對立派最優(yōu)秀的理論家們對話——他們是S校某個戰(zhàn)斗隊的成員。那時候，一些大學高才生不一定是群眾組織的頭面人物（比如因為家庭出身問題不宜掛帥），他們就形成了類似高級智囊團的圈子。我要找的就是這樣一些人。

周圍的人聽說我們準備去S校，很擔憂，紛紛勸阻。當時武斗中雙方都有點兒殺紅了眼，S校的理論大樓據說是一個武斗據點，被我們這派的人稱為“蓋世太保大樓”。據說外省與我們觀點相同的某一派被打垮后，一些武斗高手竄到Z市，策劃了一次行動，穿上軍裝，開著摩托，冒充警備司令部軍官到S校，謊稱接他們的頭頭去開會，直到上車的最后一刻，陰謀才被識破，一次傳奇性的綁架遂告失敗。這個故事也許不那么真實，但在我派人員心目中，S校一定是戒備森嚴、陰森可怖。

接待我們的是化學系一位高才生，曾是校游泳隊隊員，百米蛙泳冠軍。我對這種人相當看重，我們信奉毛澤東青少年時的座右銘“野蠻其體魄，文明其精神”，希望自己的對話者，都有“自信人生二百年，會當水擊三千里”的氣概。這個人開始似乎沒有把我們這群中學生放在眼里，企圖開導我們，搞策反。我心中暗自生氣，一旦抓住發(fā)言機會，便滔滔不絕地向他闡明我們的觀點。我們是有備而來，很多問題他明顯沒有想過，只見他不斷地皺眉蹙額，起初居高臨下的氣勢全沒有了。

第二次對話，對方顯然派出了空前強大的陣容，有五六個大學生等著我們，一見面就發(fā)起了凌厲的反擊。這次輪到我張口結舌，感到力不從心了。與我們強調“無產階級專政”的中心論點不同，他們的核心思想是“繼續(xù)革命”。雙方你來我往唇槍舌劍，具體內容已無法復述，但迸濺的思想火花，其耀眼而多彩的感覺至今沒有消失。再經過一兩次拉鋸戰(zhàn)，雙方一致同意，在對于“無產階級專政條件下繼續(xù)革命”的理解上，各方側重點有不同，繼續(xù)探討和交流是有益的。

在這種交往中，我和該校數學系學生蕭成了好友，友誼持續(xù)到現在。蕭身材高大，濃眉大眼，聲若洪鐘，是學校長跑冠軍和排球隊隊員。與我們交談時，他常著運動短褲、背心，赤腳，風度全不落俗。他思維嚴密，氣質超脫，最善于從問題的糾纏中抽身而出，專注于論述中隱藏著的前提和預設。他影響我，在關注政治和社會問題的同時，也要在自然科學上下功夫。我們一起閱讀和討論的書有牛頓的《自然哲學的數學原理》、達爾文的《一個自然科學家在貝格爾艦上的環(huán)球旅行記》、林賽和馬根腦的《物理學的基礎》。后來我和他一起自學數理邏輯，我們經常發(fā)出感慨，只知“詩書禮樂”的中國式文人要在思想領域有所建樹，是先天不足的，與科學和理性精神的隔膜，猶如兒童發(fā)育過程中的嚴重缺鈣。

蕭借給我一本懷特編的《分析的時代——二十世紀的哲學家》，我愛不釋手。我后來考取了此書主譯杜任之先生的研究生。此書編者稱摩爾為“哲學家的哲學家”，稱懷特?！笆且晃辉噲D在獅子自己的鬃毛豎立的獸穴中捋住唯智主義、唯物主義及實證主義的獅子的胡子的英勇思想家”，還把維特根斯坦的教學法比作禪宗大師的棒喝，把他的教學效果比作禪宗僧人所說的超脫經驗的頓悟，這些都使我感到新鮮和刺激。但蕭也有一點使我暗中不滿，他寧愿將此書長期借給他當時的女朋友——一個初二的學生，而害得我用一個筆記本抄錄此書主要內容。相比而言，另一個朋友就慷慨得多，他見我對他的《西方名著提要（哲學、社會科學部分）》十分喜愛，就送給了我，還說：“寶劍贈英雄！”從蕭的行為中我悟出一個道理：一個再理智和有思想的人，處在愛情狀態(tài)也是盲目的。后來的事實證明，他對小姑娘的拔苗助長并未成功。