那天晚上，我還發(fā)現(xiàn)，在“退休之家”到處都有這樣的例子，住在這里的那些老人們的智慧、閱歷和知識(shí)真是不可限量。在阿瑟的陋室中，我情不自禁地感到了自己的渺小和無(wú)知。

“凱文，給我講講你的情況吧！”阿瑟微笑著說(shuō)。

領(lǐng)導(dǎo)者找到道路

我告訴他我的家庭和興趣，并解釋說(shuō)，在過(guò)去的25年中，我一直在從事領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的工作。在工作中，我被詞語(yǔ)及其魅力所吸引，現(xiàn)在，我想盡可能去了解詞語(yǔ)的秘密，以及它們?nèi)绾螏椭覀冞^(guò)上充實(shí)的生活。

他說(shuō)：“聽(tīng)起來(lái)你對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力，對(duì)引領(lǐng)他人生活很感興趣。那就讓我們從‘領(lǐng)導(dǎo)者’這個(gè)詞的起源說(shuō)起吧。”

他解釋說(shuō)，這個(gè)詞來(lái)自印歐語(yǔ)系，起源于兩個(gè)詞語(yǔ)。第一部分是“lea”，意思是“道路”；第二部分是“der”，意思是“發(fā)現(xiàn)者”。

“一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者就是道路發(fā)現(xiàn)者，”他說(shuō)，“領(lǐng)導(dǎo)者找到道路，他們要查看標(biāo)志和線(xiàn)索，找到和引領(lǐng)前進(jìn)的道路。”

他停頓了一下，然后繼續(xù)說(shuō)：“凱文，你能想象一下古代的狩獵活動(dòng)嗎？”他邊問(wèn)邊揮舞著胳膊和手比畫(huà)了一下：“那些成為領(lǐng)導(dǎo)者的人看到了獵物的標(biāo)志，并且停下來(lái)傾聽(tīng)。他們屏住呼吸，趴在地

上，發(fā)現(xiàn)線(xiàn)索，他們看到了蹄印。他們是那些聽(tīng)力最好的人，把耳朵貼在地上，就能聽(tīng)出獵物在哪里。他們是那些一看地面就能知道獵物朝哪個(gè)方向去的人。在古代，找到獵物的真正去向是維持生命的

根本。”

“作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者就意味著必須找到道路，”他繼續(xù)說(shuō)，然后補(bǔ)充道，“但是，在你能夠幫助別人找到他們的道路之前，你必須知道自己的路在哪里。”

他用生動(dòng)的語(yǔ)言給我描繪了一幅領(lǐng)導(dǎo)者意味著什么的全新畫(huà)面。阿瑟從一個(gè)我從未想到過(guò)的視角，開(kāi)闊了我的眼界，讓我重新認(rèn)識(shí)了詞語(yǔ)。畫(huà)面勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，確實(shí)如此；同樣，一個(gè)詞語(yǔ)勝過(guò)千萬(wàn)畫(huà)面，也確實(shí)沒(méi)錯(cuò)。

在一次短暫的拜訪(fǎng)中，我的新老師透露：詞語(yǔ)，所有的詞語(yǔ)，都有一個(gè)本質(zhì)，通過(guò)理解它們的本質(zhì)，我們就能夠利用它們來(lái)照亮我們的道路。

第一個(gè)晚上，我同阿瑟談了兩個(gè)多小時(shí)。我們探討了10多個(gè)詞語(yǔ)，但是感覺(jué)只是過(guò)了幾分鐘。當(dāng)我看手表時(shí)，已經(jīng)10點(diǎn)半了，我?guī)缀醵疾桓蚁嘈乓呀?jīng)過(guò)去了這么長(zhǎng)時(shí)間。

當(dāng)我走向停車(chē)場(chǎng)時(shí)，一股冷氣在我的后背回蕩，幾天前在維也納同普拉溫見(jiàn)面時(shí)的感覺(jué)再次出現(xiàn)了。首先，我的道路引領(lǐng)我來(lái)到一個(gè)導(dǎo)師面前，他在等著教給我一個(gè)非常強(qiáng)大的詞語(yǔ)。今晚，我的道路引領(lǐng)我來(lái)到地球另一半一個(gè)距我家不到30分鐘車(chē)程的“退休之家”，來(lái)到另一個(gè)導(dǎo)師面前，他在等著教導(dǎo)我所有詞語(yǔ)的力量。

普拉溫臨別時(shí)對(duì)我說(shuō)的話(huà)再一次響亮、清楚而又真切地回蕩在我的耳畔：“一切都是旅途，我們都在旅途中。”當(dāng)我們追隨著自己的道路時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些給我們指路的人。這不僅僅是一些神秘、抽象的概念，一個(gè)隱喻，一種修辭，一個(gè)無(wú)法解決的數(shù)學(xué)難題；它可以，而且往往也是一種非常真實(shí)、非常實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)。

生活不是訓(xùn)練

幾年前，我是一個(gè)童子軍的團(tuán)長(zhǎng)，我們?cè)趹讯砻髦菸鞅辈康拇蟮兕D國(guó)家公園舉行夏令營(yíng)，包括團(tuán)長(zhǎng)在內(nèi)共有18個(gè)人。早上，孩子們打算通過(guò)最艱苦的考驗(yàn)獲取遠(yuǎn)足徽章，這是一段令人畏懼的20英里的遠(yuǎn)足。出發(fā)之前，我讓孩子們圍著篝火聚在一起，給他們談了談制定目標(biāo)、給自己的生活指示方向和重點(diǎn)的重要性。兩次榮獲奧運(yùn)會(huì)體操冠軍，后來(lái)成為全美著名杰出演講家的彼德·維德馬（Peter Vidmar）不久前告訴了我他參加一次會(huì)議的情況，當(dāng)時(shí)與會(huì)的還有全世界最受人尊敬的人類(lèi)行為學(xué)家—杰拉爾德·貝爾（Gerald Bell）博士，北卡羅來(lái)納大學(xué)查珀?duì)栂柗中５慕淌?。彼得給我講了貝爾博士最新的一項(xiàng)調(diào)查研究。貝爾博士研究了4 000多名退休管理人員的生活，這些功成名就的商界領(lǐng)袖平均年齡70歲，他在他們的家中、老年中心或者康復(fù)醫(yī)院采訪(fǎng)了他們，不過(guò)他只問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：如果你能重新再活一生，你會(huì)作出什么樣的不同選擇呢？