正文

第一篇(5)

小書館·學(xué)詩(shī)淺說 作者:瞿蛻園 周紫宜


但這也不是必須墨守的成規(guī),名家的作品中也有不拘的。

關(guān)于四聲,還有幾句補(bǔ)充的話。

某些地區(qū)的人,對(duì)于上聲和去聲的辨別感覺不很自然。那么,最好把常常連用的幾個(gè)語(yǔ)詞念一念,比如“買賣”,“使命”,“里外”,“老少”,聽聽第一個(gè)字與第二個(gè)字有沒有區(qū)別?這個(gè)區(qū)別就是上聲與去聲的區(qū)別,以上所舉的四個(gè)例,第一個(gè)字都是上聲,第二個(gè)字都是去聲。從這里體會(huì),就不至于茫然了。

另外一點(diǎn),平聲還有陰平、陽(yáng)平的區(qū)別。這在作詩(shī)的時(shí)候可以不管的,但在口語(yǔ)中天然(天然可刪去)要經(jīng)常遇到,也不可不附帶說明一下。凡是平聲中稍高一點(diǎn)的就是陰平,低一點(diǎn)的就是陽(yáng)平。“陰”字本身就是陰平,“陽(yáng)”字本身就是陽(yáng)平。舉幾個(gè)連用的字為例:比如“歸來”,“蕭條”,“生成”,“支持”,第一個(gè)字都是陰平,第二個(gè)字都是陽(yáng)平。如果念來聽聽,細(xì)加體會(huì),就不難辨別了。

有些人看見詩(shī)韻中有上平、下平,不免與陰平陽(yáng)平混淆起來。其實(shí)是不相干的。詩(shī)韻中的上下平是因?yàn)槠铰曌痔?,所以分成兩部分,以便記憶,其?shí)并沒有其他的原因。

對(duì)偶

中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)有一項(xiàng)獨(dú)有的特征,就是“對(duì)偶”。這在口語(yǔ)中已經(jīng)可以遇到。在文章中用了雙句更增長(zhǎng)不少力量,尤其在抒情寫景的文章中,更不嫌雙句之多,愈多愈顯描寫的深刻。因此專用雙句組織成文的就變成駢文的一種特殊體裁。在六朝到唐代,正是駢文盛行的時(shí)代,與此同時(shí),詩(shī)也發(fā)展到了高峰。所以詩(shī)的形式優(yōu)美,對(duì)偶是其構(gòu)成之主要部分。雖然對(duì)偶也不一定采用最嚴(yán)格的規(guī)定,但無論如何,對(duì)偶的精神總是存在于詩(shī)中的。

所謂嚴(yán)格的規(guī)定,首先是:這句的名詞對(duì)那句的名詞,動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞,虛字對(duì)虛字,實(shí)字對(duì)實(shí)字,單字對(duì)單字,雙字對(duì)雙字。(雙字例如:處處,悠悠。)其次還要草木鳥獸對(duì)草木鳥獸,人名地名對(duì)人名地名,顏色對(duì)顏色,數(shù)目對(duì)數(shù)目。如果用典故或成語(yǔ),又要其中的字面形態(tài)相對(duì)稱,出處的時(shí)代也相對(duì)稱??傊?,要求工巧,如同精細(xì)的刺繡和雕刻那樣,使人嘆為鬼斧神工。

但是實(shí)際上也只能達(dá)到相當(dāng)程度為止,追求太過,又變成有傷大雅了,非但不必,而且是應(yīng)當(dāng)避免的。

不過為初學(xué)者說法,這種技巧也必須練習(xí)一下。先舉幾個(gè)例來說明。

對(duì)偶一稱“對(duì)仗”,亦即“對(duì)句”?;旧鲜钦R勻稱的意思。現(xiàn)在舉一聯(lián)典型的對(duì)句如下:

明日松間照,清泉石上流。(王維詩(shī))

兩句都是寫景,而且都是寫眼前的景?!懊髟隆睂?duì)“清泉”,“松間”對(duì)“石上”,“照”對(duì)“流”,再工整沒有了。初學(xué)者應(yīng)當(dāng)以此為范例,照樣練習(xí),要作到自己能成對(duì)句而不費(fèi)力為止。開始的時(shí)候,可以先對(duì)兩字,逐步加到三字、四字。俗稱“對(duì)對(duì)子”,術(shù)語(yǔ)是“裁對(duì)”或“屬對(duì)”。作詩(shī)總不能不經(jīng)過這一關(guān)。

但是掌握了基本技巧以后,就要體會(huì)古人對(duì)句的靈活變化。一種是把兩個(gè)普通常用的字變成新鮮的意思。例如:

露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。(杜甫詩(shī))

白露、明月是眼前常見的,心中常有的,口中也常說的,現(xiàn)在說:白露從今夜白起,明月和故鄉(xiāng)一樣的明,這就不是平平常常的說法,卻能夠把對(duì)景生情的心思說出來,這就是詩(shī)中的好句子。

另一種是表面上雖是平行的對(duì)句,實(shí)際是從上句啟發(fā)下句的。例如:

鴻雁幾時(shí)到?江湖秋水多。(杜甫詩(shī))

傳書的鴻雁幾時(shí)才得來到呢?正是江湖多秋水的時(shí)候呀!本來是一個(gè)意思,卻把它組織成兩句對(duì)偶,這樣就使人不感覺對(duì)仗的呆板了。

另一種是在平常的句子中,用兩個(gè)十分用力刻畫的字眼振起精神,因而變得極不平凡。例如:

泉聲咽危石,日色冷青松。(王維詩(shī))


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