他的生命是動人的歌——訪著名作家、報告文學(xué)《生命如歌》作者何建明

在報告文學(xué)《生命如歌》中，著名作家何建明以飽滿的情感再現(xiàn)了鄒樹君同志的感人事跡。1月9日，在《生命如歌》的作品研討會上，記者采訪了何建明。

記者：您在什么時候接觸到了鄒樹君的事跡？作品創(chuàng)作用了多長時間？

何建明：我2007年8月份了解到鄒樹君老師的事跡，然后用了一個星期的時間進行采訪，寫了一個多月。鄒老師的事跡很感人。我采訪的時候去了鄒老師生前所在的合唱團，在那里我發(fā)現(xiàn)鄒老師人雖然去了，但他的歌聲、精神已經(jīng)在合唱團留了下來。這為我的創(chuàng)作提供了一種氣場與動力，很自然地把他的事跡寫得十分鮮活。

記者：鄒樹君的事跡感染了很多人，您在采訪與寫作的過程中是不是一直處于感動之中？

何建明：是的，鄒樹君是一個一直生活在基層的文藝工作者，他在威海人人皆知，老百姓對他的感情非常真、非常深，這非常不容易。威海是全國唯一的歌詠之鄉(xiāng)，歌唱在威海的群眾文化生活中非?；钴S，在威海歌詠之鄉(xiāng)的形成過程中，鄒老師是核心人物、靈魂人物，所以威海人民對他充滿了感激之情。鄒老師平凡卻又非凡，他生病之后做了多次手術(shù)，比一般人經(jīng)歷的痛苦多得多，但正是歌唱讓音樂融入他的生命之中，并一直支撐著他的生命。這是鄒老師與眾不同的地方。

鄒老師培養(yǎng)了一批歌唱家和作曲家，一些學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)有很高知名度，但他還是一直默默無聞地培養(yǎng)學(xué)生、發(fā)展合唱團，幾十年如一日，無私奉獻，從不為自己謀求什么。鄒老師的生命本身就是一首歌，一首非常動人的歌。鄒老師的歌和他的生命充滿了旋律，充滿了感人的地方，這就是我創(chuàng)作中最深的感受。

記者：一些主旋律題材的文藝作品易流于生硬與刻板，您如何在創(chuàng)作中表現(xiàn)出藝術(shù)性？

何建明：我一直認為，生活比文藝本身要精彩，如果是滿懷感情非常認真地去采訪，作品就會有很強的藝術(shù)性。只是現(xiàn)在一些藝術(shù)家、作家沒有在生活當(dāng)中挖掘、采擷鮮活的素材，才導(dǎo)致作品沒有感召力。生活本身比藝術(shù)作品要精彩得多，有了精彩的生活素材，剩下的就看作家和藝術(shù)家的功力了，功夫用到了，反映的生活就是精彩的，藝術(shù)作品也是精彩的。

記者：您認為弘揚鄒樹君精神對于我們當(dāng)前構(gòu)建和諧社會、建設(shè)和諧文化具有怎樣的意義？

何建明：在大力提倡構(gòu)建和諧社會、建設(shè)和諧文化的今天，弘揚鄒樹君精神具有多方面的意義。一方面，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展與文化市場的漸趨繁榮，有些文藝工作者開始變得浮躁，一旦稍有名氣就沾沾自喜，不知道自己的位置。而鄒老師的敬業(yè)精神和奉獻精神，正是現(xiàn)在很多藝術(shù)家缺少的。另一方面，現(xiàn)在一些藝術(shù)家的眼睛都是向上看、向錢看，但社會與人民需要的卻是像鄒老師這樣向下面走、把藝術(shù)播種到民眾生活中去的文藝工作者。這正是鄒老師精神的時代意義所在。鄒老師通過自己30多年的努力，使威海的合唱事業(yè)得到飛速發(fā)展，豐富了當(dāng)?shù)厝罕姷奈幕?。我到威海的時候，感覺發(fā)展合唱團對家庭、社會的和諧，對個人身心的健康都非常有好處。可以看到，許多退休之后生活空虛的老人參加了合唱團以后，非常開心、幸福，精神很飽滿。鄒老師對音樂的傳播真正滿足了基層老百姓的需求，他的做法具有非常長遠的意義。

（發(fā)表于《中國藝術(shù)報》2008年1月11日，記者金濤）