3、西南聯(lián)大

在劉東生心里，還有件大事一直糾結(jié)著。他已高中畢業(yè)了，是繼續(xù)上學(xué)還是去找一份工作？上大學(xué)一直是他的夢(mèng)想，只是那又要父母為自己繼續(xù)付出才行，他于心不忍。去工作，可戰(zhàn)事吃緊，找到一份令自己滿意的工作來(lái)貼補(bǔ)家用，并把所學(xué)報(bào)效災(zāi)難深重的國(guó)家也不是件容易的事，他感到了從沒(méi)有過(guò)的茫然。

這天，劉東生碰到南開(kāi)中學(xué)的同班同學(xué)童遐齡。他們?cè)奚岷脦啄辏浇簧趺?。童遐齡全家都是票友，后來(lái)的京劇名家童祥齡、童芷齡、童壽齡，都是他的弟弟及妹妹。

在童遐齡問(wèn)起劉東生畢業(yè)后有何安排時(shí)，劉東生說(shuō)：“我父親已到了上海，我考慮是否過(guò)去。前兩天聽(tīng)說(shuō)上海那邊也打起仗來(lái)了，只是不知道消息是否確切，所以還在等待。”

“要不去我家吧，我家正好屋子全空著，你過(guò)來(lái)咱們可以做個(gè)伴，還可以一起去教書(shū)，為受苦的國(guó)人做些善事！”童遐齡說(shuō)。當(dāng)時(shí)，童家班戲劇社正好在南方演戲，因戰(zhàn)爭(zhēng)所阻，無(wú)法回津，所以他家中只有老母等人。他家在法租界，父母是江西人，天津有一所為江西同鄉(xiāng)開(kāi)辦的江西小學(xué)，正好需要老師。

劉東生欣然搬到童遐齡家。9月，他們貼出招生廣告，很快有幾十個(gè)學(xué)生來(lái)報(bào)名。由于戰(zhàn)爭(zhēng)，租界涌入了許多難民，閑散的孩子也多。劉東生和童遐齡各在一間教室，每人同時(shí)教兩個(gè)年級(jí)的“復(fù)合班”。還有一位南開(kāi)畢業(yè)的同學(xué)教音樂(lè)。就這樣，三個(gè)人白天一起有聲有色地教書(shū)，在把知識(shí)傳授給學(xué)生的同時(shí)，還把在南開(kāi)時(shí)張伯苓校長(zhǎng)的許多教育理念傳輸給他們，并教育他們愛(ài)國(guó)愛(ài)家，不做亡國(guó)奴。晚上，南開(kāi)的同學(xué)們常常聚在這里，一邊唱京戲，一邊暢想著祖國(guó)的未來(lái)及個(gè)人的發(fā)展、前途及命運(yùn)。

劉東生從同學(xué)那里得知，南開(kāi)中學(xué)的許多同學(xué)都在做秘密的抗日活動(dòng)。他們同屆的有個(gè)叫劉福庚的同學(xué)在制造炸藥的過(guò)程中，不幸獻(xiàn)出了年輕的生命。這對(duì)劉東生和許多同學(xué)觸動(dòng)很大，有些同學(xué)表示去參軍打日本鬼子，還有些表示到大學(xué)去深造，用學(xué)到更多的本領(lǐng)的方式來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

在這期間，劉東生曾接到一位名叫黃振威的老同學(xué)寄自湖南長(zhǎng)沙的信。信上說(shuō)，盧溝橋事變后，北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)遷到了長(zhǎng)沙，合組了“國(guó)立臨時(shí)大學(xué)”，該校人才濟(jì)濟(jì)，有許多優(yōu)秀的教師及學(xué)生在這里。學(xué)校不但不收學(xué)費(fèi)，而且還能每月給予補(bǔ)助，只要是南開(kāi)的學(xué)生，還可以免試入學(xué)。這位同學(xué)勸劉東生來(lái)長(zhǎng)沙學(xué)習(xí)，他還說(shuō)：“這里是塊沃土，我們多彩的人生也許因此而改變，你不想錯(cuò)過(guò)這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)吧！”

劉東生雖然難以割舍在江西小學(xué)任教的學(xué)友及日益增多的學(xué)生，但他心中仍有一個(gè)夢(mèng)想——到大學(xué)深造，為我們?yōu)碾y深重的祖國(guó)做更多、更大、更有益的事。這位同學(xué)再次來(lái)信時(shí)說(shuō)，學(xué)校已遷至昆明，易名為“國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)”，秋季招生將要開(kāi)始，你一定要早日決定，不要錯(cuò)失時(shí)機(jī)。

劉東生懷著不安的心情對(duì)童遐齡說(shuō)：“我沒(méi)能上前線打日本鬼子，在租界辦教育，為我們祖國(guó)培養(yǎng)下一代，宣傳抗日也是為國(guó)家作貢獻(xiàn)，也很有意義。但我心里仍有一個(gè)夢(mèng)未圓，就是上大學(xué)！”

童遐齡拍拍劉東生的肩膀說(shuō)：“老同學(xué)，咱們之間還有什么不好說(shuō)的呢？雖然學(xué)校非常需要你，但你無(wú)論有什么樣的選擇，我覺(jué)得都是對(duì)的，我都會(huì)支持你！”

望著童遐齡真誠(chéng)的眼睛，劉東生說(shuō)出了想去西南聯(lián)大上學(xué)的想法。童遐齡理解地說(shuō)：“僅憑咱們學(xué)的那些知識(shí)想做大事，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。你一直是個(gè)有抱負(fù)、有理想的人，愿你能在人生路上走得更遠(yuǎn)，我祝福你！”老同學(xué)這樣深明大義，劉東生很感動(dòng)。

這時(shí)，劉東生的父親已去了香港，父親的想法是讓他去美國(guó)學(xué)習(xí)。劉東生卻拒絕了，他說(shuō)：“那么多同學(xué)有的在前方打仗，有的在大后方讀書(shū)，想以此積蓄力量為抗戰(zhàn)出力，我為什么要做祖國(guó)的逃兵呢？即便是苦海，我也要和同學(xué)們與我們的國(guó)家一同承受！”父親感到非常失望和傷心，卻拿這個(gè)從小就倔強(qiáng)的兒子一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，只得隨他去了。

劉東生卻對(duì)父親說(shuō)：“我只想以后能更多地為國(guó)家做些事?！边@句話雖然樸實(shí)，卻發(fā)自他的真心。兒時(shí)日本帝國(guó)主義喪心病狂的行徑，他一直牢記在心；而岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的錚錚詩(shī)句，像當(dāng)年岳母刻在岳飛背上的“精忠報(bào)國(guó)”的血字一樣，指引著他向著生命的遠(yuǎn)方不懈地前行。

1938年7月，劉東生終于來(lái)到了他向往的西南聯(lián)合大學(xué)。西南聯(lián)大，是由全國(guó)42所大學(xué)中名列前茅的北京大學(xué)、清華大學(xué)及南開(kāi)大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)人蔣夢(mèng)麟、梅貽琦、張伯苓于北平、天津淪陷后，于1937年8月與南京國(guó)民政府教育部協(xié)商，并在9月南遷至長(zhǎng)沙岳麓山下成立的國(guó)立臨時(shí)大學(xué)。同年12月，南京淪陷，日寇進(jìn)攻武漢，臨時(shí)大學(xué)又于1938年春天遷至較偏遠(yuǎn)平靜的昆明，更名為西南聯(lián)合大學(xué)。

這座新建的學(xué)校，由于經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室及其他設(shè)施極其簡(jiǎn)陋，但師資陣容卻很強(qiáng)大。170多名教授、副教授絕大多數(shù)是20世紀(jì)二三十年代留學(xué)歸來(lái)的碩士、博士，而且許多人學(xué)貫中西、文理兼通。有的教授還精研兩三門(mén)學(xué)科，幾乎所有教授都是當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)科學(xué)、文化等領(lǐng)域的權(quán)威。如從事自然科學(xué)的有周培源、華羅庚、楊武之、陳省身等；社會(huì)科學(xué)的有聞一多、錢(qián)鍾書(shū)等；而青年講師、助教也多半是這三校的優(yōu)秀畢業(yè)生。優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，成了學(xué)校的靈魂，而他們?nèi)烁窦皩W(xué)術(shù)的魅力都像一面旗幟，給青年學(xué)子們樹(shù)立了榜樣。

校領(lǐng)導(dǎo)梅貽琦曾說(shuō)：“所謂大學(xué)者，非有大樓之謂也，有大師之謂也。”這是對(duì)這所大學(xué)和師資力量最好、最到位的評(píng)價(jià)。而西南聯(lián)大所繼承的三所知名大學(xué)的“學(xué)術(shù)自由、民主辦學(xué)”的傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)五四時(shí)期民主與科學(xué)的精神，以及“內(nèi)樹(shù)學(xué)術(shù)自由之規(guī)模，外來(lái)民主堡壘之稱(chēng)號(hào)，違千夫之諾諾，作一士之諤諤”的學(xué)風(fēng)，為學(xué)校促進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展和培養(yǎng)杰出人才創(chuàng)造了良好的條件。

劉東生來(lái)到這樣一所大學(xué)，雖然物質(zhì)生活異常艱苦，但精神生活卻非常豐富。這里像一個(gè)新天地，劉東生立刻就被清新的氣息、濃郁的學(xué)術(shù)氣氛及學(xué)生們朝氣蓬勃的精神所深深吸引了。