私塾的學習生活

1649年，牛頓到上學的年齡了，舅舅就把他送到了私塾學校，這個學校離伍爾索普村不遠。在那里他將接受正規(guī)的教育，這所學校卻也給牛頓留下了很深的印象。

這所私塾學校規(guī)模不是很大，所學科目也不多，但卻是實用的，科目包括讀書、寫字、算術三科。這是因為當時的人們，為了生活辛苦奔波，根本無法把孩子送到私塾去念書，而且除了少數(shù)的職業(yè)以外，對大多數(shù)人來說，根本用不到課本上的那些知識。

牛頓對學校感到陌生，又不免覺得好奇。在還沒有到學校之前，他整天纏著外祖母問有關學校的問題：“外婆，我為什么要上學呢？”

“上學可以學到更多的知識呀！還可以讓你交到很多很多的朋友呢！”

“快告訴我學校有哪些好玩的事？我現(xiàn)在就想到學校去！”

外祖母從來就沒有上過學，她不知道學校里都有哪些好玩的事兒。過了片刻，她才繪聲繪色地說：

“哦！學校里的老師會教你做許多手工藝品，比如風車、小車，還會教你釘最漂亮的木盒、玩具……”牛頓聽到這些，高興得不得了，這正是他想要的，正符合了他的心意，帶著興奮的心情期待上學的日子早日來臨。

但是，到了學校后，一切都變了，牛頓的幻想破滅了。私塾老師更不像他想象中的那么和藹可親，每天他手中都握著鞭子，時不時敲敲黑板，敲敲桌子，每個學生聽到這些都不免心驚肉跳。而且，老師并不教人做風車、釘盒子，而是要人扳著指頭數(shù)數(shù)兒，或到黑板上寫那讓人討厭的字母。

牛頓對這些科目沒有任何興趣，非常厭煩，他所期待的好玩的事兒卻沒有一樣，因而他對學校的生活也感到很失望，每天都要外祖母一陣哄勸之后才到學校。

有一天，在算術課上，老師突然問牛頓：“牛頓，4加4等于幾？”牛頓被老師突如其來這么一問，還沒有反應過來，臉上一陣紅一陣白，以結結巴巴的聲音回答說：“8?！?/p>

“你確定是8嗎？”老師故意反問他，并用鞭子使勁敲著桌子。牛頓聽到鞭子敲打桌子發(fā)出刺耳的聲音，心里一緊張，馬上更正說：

“唔！唔！好像是9?！?/p>

“牛頓！到底是8還是9？”老師嚴厲的口氣，把牛頓嚇得臉色慘白，待在座位上，半天說不出話來。

“這么簡單的問題都不會，真笨，真是一個笨蛋！”說著，老師舉起鞭子往牛頓的屁股上打去，鞭子打得并不怎么痛，牛頓忍不住笑了起來。

可是，老師使勁又抽了兩鞭子后，牛頓就開始哭起來，班上其他同學見到這個場面，都感到很驚訝，紛紛低聲嘲笑他，使得牛頓羞愧得不敢抬頭。

由于這次經(jīng)歷，再加上同學們的嘲笑，牛頓更加討厭上學了。他認為上學還不如在家鋸鋸木頭、釘釘板子好玩呢！

那天，牛頓放學后，高高興興地跑著跳著，突然他看到一輛漂亮的馬車從面前疾馳而過，那馬車漂亮至極，又非常精致，他目不轉睛地欣賞著，直到馬車消失于自己的視野范圍。

“如果我有一輛自己的馬車，我就可以乘著它到處游玩了?！迸ｎD不禁癡心妄想起來，“不！不！外婆沒有那么多錢給我買馬車？”

他想到這里，不禁搖了搖頭，認為這種可笑的想法不會實現(xiàn)。但是，那漂亮的馬車深深印在了腦海里，已經(jīng)對它產(chǎn)生了迷戀，他仍禁不住邊走邊編織著夢想：

“如果我有一輛小馬車，如果我有一輛小馬車……”突然，在他的腦際閃過一個念頭：“沒有錢買馬車，可以自己動手做呀！”

不錯！何不自己動手做呢？

這個念頭產(chǎn)生之后，牛頓就把它當成了一件大事。他立刻拔腿飛奔回家，把書本往桌子上一扔，喊了一聲：“外婆，我回來了?！?/p>

剛說完，就迅速地鉆進了倉庫里，搬出鐵錘、鋸子，“叮叮當當”地敲打起來。他把平日省下的零用錢，全部拿去買材料了。

接連幾天，牛頓放學回家，就往倉庫里鉆。外祖母聽到倉庫里有響聲，還以為是老鼠在搗鬼；于是，她拿起一根粗棒子慢吞吞地走向倉庫。

推開倉庫門后，外祖母舉起的棒子便停在了半空中；隨后外祖母就忍不住地笑了起來。她完全沒料到，這個倉庫里的大老鼠竟然是牛頓。

“我的孩子，你這幾天在倉庫做什么呀？是不是又要搞什么小制作？”外祖母試探著問牛頓。

牛頓高興地跑過來，一把摟住了外祖母的腿，興奮地嚷道：

“我要做一輛小馬車，做一輛屬于我自己的小馬車。”

外祖母聽了牛頓的話后，便把他摟進懷里。她心里很明白：“牛頓長大了，他懂事了，他也知道怎樣替大人著想了。不向大人要錢買玩具，反而要自己動手做；他可真是個讓人疼愛的乖孩子。”

“我的好孩子，外祖母來幫你好不好？”外祖母一面撫摸著牛頓的臉蛋，一面問道。

“好！外祖母你真好！”就這樣，由于牛頓之前的努力，再加上外祖母的幫助。很快，做小馬車用的木材和要用的工具就準備好了，牛頓幾乎是廢寢忘食，把所有時間都用在了制作小馬車上。

工夫不負有心人，一個星期后，一輛精致的小馬車完成了，這讓牛頓感到很自豪。興奮的牛頓蹦跳著去告訴外祖母：

“外婆！外婆！我的小馬車做好了！我有了自己的小馬車！”

看到倉庫里精致的小馬車，外祖母真有種說不出的滿足，畢竟這是牛頓的杰作，小馬車能帶給牛頓快樂，而他的快樂正是外祖母的快樂呀！

“外婆！外婆！我們把小車推出去試一試吧！”

牛頓高興地推著小馬車，在前頭跑著，外祖母便跟在他后面，和他一樣興奮。

祖孫倆把車子推到了附近的一個小山坡上。牛頓迅速坐到車子里；外祖母用力推了車子一把；車子就順著山坡迎風滑下去。牛頓盡情地歡呼著：

“我有自己的小馬車了！”

站在山坡上的外祖母更是開心地笑了；她再也合不上嘴了，甚至笑得滿眼都是淚水。

雖然牛頓的童年生活貧窮、寂寞，但讓他養(yǎng)成了獨立思考、自己動手的好習慣；在許多人看來，他的童年不可能快樂，然而，他卻創(chuàng)造了無盡的歡樂。這種歡樂也帶給了他的外祖母。