留守學(xué)生是伴隨我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程和農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移形成的一個特殊群體。由于諸多原因，父母外出打工無法將孩子帶在身邊，這些“留守”在家的孩子多由爺爺、奶奶、外公、外婆或親朋好友代為照管。農(nóng)村青壯年勞動力在給城市經(jīng)濟發(fā)展作出重大貢獻的同時，也在家鄉(xiāng)留下了大量的留守學(xué)生。這些孩子在長期缺少父母關(guān)愛的環(huán)境中成長。

沒有哪一個父母不疼愛自己的孩子，沒有哪一個父母不愿意和自己的孩子生活在一起。然而，由于父母在外忙于工作，沒有條件和孩子生活在一起，使部分留守學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、心理等方面存在一些困惑。關(guān)愛留守學(xué)生，為他們的健康成長筑起一道安全防護網(wǎng)，已引起各級黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和社會的廣泛關(guān)注。

四川省是勞務(wù)輸出大省，常年外出務(wù)工人員2300余萬，由此產(chǎn)生了農(nóng)村留守學(xué)生254萬余名，他們的健康成長事關(guān)社會和諧穩(wěn)定，國家未來發(fā)展。2006年起，四川在全國率先啟動了關(guān)愛農(nóng)村留守學(xué)生工作。多年來，按照省委“擴面、提質(zhì)、增效”工作要求，堅持“社會化、專業(yè)化、系統(tǒng)化”工作方向，努力構(gòu)建黨政主導(dǎo)，學(xué)校、村(社區(qū))、家庭、社會四位一體的農(nóng)村留守學(xué)生關(guān)愛服務(wù)體系，形成了“黨政主導(dǎo)、團委牽頭、部門聯(lián)動、地方負(fù)責(zé)、社會參與”的關(guān)愛模式，受到社會各界的廣泛關(guān)注和好評。中央綜治委、團中央兩次在四川召開全國現(xiàn)場會，推廣四川省農(nóng)村留守學(xué)生關(guān)愛工作經(jīng)驗。2010年以來，四川省委、省政府連續(xù)5年將關(guān)愛工作納入全省民生工程，為深入推進關(guān)愛工作提供了有力保障，規(guī)范化、制度化促進關(guān)愛工作廣覆蓋、經(jīng)?；?、可持續(xù)開展。

四川農(nóng)村留守學(xué)生關(guān)愛工作亮點紛呈：

一是積極動員組織社會力量，有效利用各方資源，充分整合“七彩小屋”、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”、“農(nóng)家書屋”、“村(社區(qū))活動室”等服務(wù)陣地，在全省183個縣(區(qū))農(nóng)村留守學(xué)生集中區(qū)域共建留守學(xué)生之家5436所，視頻通話站1312個，為關(guān)愛工作扎實開展搭建了有效平臺。廣大志愿者依托陣地建立關(guān)愛隊伍，就近就便開展各類關(guān)愛活動，全省共計有61.4萬余名志愿者結(jié)對幫扶了137萬余名農(nóng)村留守學(xué)生。

二是強化社會運作，實現(xiàn)關(guān)愛項目可持續(xù)。針對農(nóng)村留守學(xué)生需求，先后推出“因為愛，燈亮了”等25個關(guān)愛公益項目，多渠道、全方位、多層次向社會募集關(guān)愛資金近4億元?！翱鞓穼W(xué)?！弊?010年開展以來，累計組織派遣關(guān)愛服務(wù)隊伍700余支，青年志愿者3萬多名，奔赴全省21個市州開展“快樂體育”、“快樂體驗”、“快樂發(fā)現(xiàn)”等活動，陪伴近20萬人次的農(nóng)村留守學(xué)生度過了安全快樂的假期。

三是完善機制建設(shè)，實現(xiàn)關(guān)愛活動經(jīng)常化。成立了省市縣三級關(guān)愛農(nóng)村留守學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了《四川省委、省政府關(guān)于深入開展關(guān)愛留守學(xué)生(兒童)工作的意見》《四川省留守學(xué)生(兒童)檔案管理辦法》等指導(dǎo)性文件。積極推動政府購買社會組織服務(wù)，加強青少年社工人才隊伍建設(shè)，累計招募4000多名西部計劃關(guān)愛農(nóng)村留守學(xué)生專項志愿者，構(gòu)建“社工+志愿者”關(guān)愛隊伍，確保項目固定化、隊伍專業(yè)化、活動經(jīng)?；?/p>

9年來，四川各級團組織開展了一系列內(nèi)容豐富的關(guān)愛服務(wù)，創(chuàng)新開展的“親情大講堂”、“快樂學(xué)?！?、“平安留守·快樂假期”等關(guān)愛品牌活動，得到社會各界的廣泛好評。為進一步推動關(guān)愛活動長期深入地開展，團省委分別以留守學(xué)生家長及監(jiān)護人、志愿者和農(nóng)村留守學(xué)生為讀者對象，組織編撰了《親情大講堂》《快樂學(xué)?！泛汀镀桨擦羰亍?部“為了明天·關(guān)愛農(nóng)村留守學(xué)生”系列圖書。其中，《親情大講堂》通過一個個小故事，告訴家長孩子成長中的內(nèi)心訴求和渴望，可能遇到的煩惱，以及如何和孩子之間進行良好的溝通，實現(xiàn)親子互動，讓家長懂得家庭教育的重要意義，懂得如何更好地關(guān)心、教育孩子；《快樂學(xué)?！肥且槐拘@實用“寶典”，生動地指導(dǎo)志愿者如何與留守學(xué)生交流溝通，如何提升關(guān)愛留守學(xué)生工作水平，如何做一名充滿智慧的快樂志愿者；《平安留守》通過農(nóng)村留守學(xué)生易于接受的圖文，對他們進行心理健康、法制宣傳、安全自護教育，減少留守學(xué)生傷害事件和安全事故的發(fā)生，促進孩子健康成長……

愿“為了明天·關(guān)愛農(nóng)村留守學(xué)生”系列圖書《親情大講堂》《快樂學(xué)?！贰镀桨擦羰亍返某霭?，能為農(nóng)村留守學(xué)生的健康成長帶來燦爛陽光，為他們撐起心靈的藍天。

“為了明天·關(guān)愛農(nóng)村留守學(xué)生”叢書編委會

2015年3月