第二章 摸索：無障礙電影是怎樣煉成的

一、摸著石頭過河

2018年1月3日，元旦假期結(jié)束。冬日的晨光里，北京的街道上車水馬龍，熙來攘往，主干道上的車流慢騰騰地往前挪動(dòng)著。

博士研究生王海龍剛從鄭州的家趕回北京，打了一輛出租車準(zhǔn)備回學(xué)校。這位河南小伙子可謂不折不扣的“斜杠青年”：理工科出身，出于對(duì)傳媒的熱愛，考取了中國傳媒大學(xué)廣播電視學(xué)專業(yè)的博士研究生，參與了很多重大科研項(xiàng)目。與此同時(shí)，他還對(duì)“聲音”頗有研究，憑借良好的嗓音條件，為中央廣播電視總臺(tái)的多部作品配音?！芭湟粽液｝垺?，已經(jīng)成為學(xué)院師生的共識(shí)。于是，提到“為盲人講電影”，老師們又自然而然地想到了這位熱心、專業(yè)的同學(xué)。

坐上車沒多久，王海龍突然收到電視學(xué)院陳欣鋼老師發(fā)來的信息：“海龍，在學(xué)院嗎？我們?cè)谡勔粋€(gè)錄音配音的項(xiàng)目，如果在的話可以過來一塊兒聊聊。在學(xué)院206，給盲人講電影，感興趣不？”

出租車在擁堵的朝陽路上開開停停。王海龍還沒吃午飯，饑餓的感覺一陣陣襲來。在低血糖的眩暈感中，他急急忙忙地打字回復(fù)道：“非常愿意。不過我還有20分鐘到校。能不能等等我？”

很快，他收到了回復(fù)：“可以，我們?cè)?06等你。”

和后來所有報(bào)名加入的志愿者一樣，王海龍忐忑又期待地踏入學(xué)院。從進(jìn)門的那一刻起，王海龍的光明之旅正式啟程。

會(huì)議室里，北京歌華有線電視網(wǎng)絡(luò)股份有限公司的老師們、學(xué)院項(xiàng)目的負(fù)責(zé)老師們圍坐在一起，等待著他。這些老師未來將會(huì)和他有無數(shù)次的會(huì)面，其中的一些還會(huì)和他一起擠在小房間錄音，一起敲定第一部無障礙電影成片，一起為大賽熬夜準(zhǔn)備，不過這都是后話了。

這些來自歌華的工作人員，一半以上都是電視學(xué)院的系友，他們有了一定的社會(huì)資源，想和學(xué)校一起做一件能夠回饋社會(huì)的事情。當(dāng)時(shí)距離全面脫貧攻堅(jiān)只剩兩年時(shí)間，大家想從文化傳播的角度助力脫貧攻堅(jiān)，滿足人們更廣、更公平的知識(shí)文化需求。

一群做電視的人一拍即合，想到了“電影”這個(gè)切入點(diǎn)。

聽完老師們的介紹，王海龍有了一個(gè)模模糊糊的概念：學(xué)院打算做一個(gè)為盲人講解電影的公益項(xiàng)目，暫定名稱為“光明影院”。而那場(chǎng)會(huì)議中提到的許多細(xì)節(jié)，早已模糊、消散，讓王海龍至今記憶深刻的，是最后定下的第一個(gè)任務(wù)。

會(huì)議明確了第一部片子要做《建軍大業(yè)》。從零開始，要先建軍，也就是要有一個(gè)團(tuán)隊(duì)，王海龍成了團(tuán)隊(duì)的第一人（學(xué)生志愿者），也是當(dāng)時(shí)唯一的一人。

歌華的張濤老師描述著自己心里項(xiàng)目未來的樣子，他信心滿滿，侃侃而談，堅(jiān)信這個(gè)項(xiàng)目一定能做成、做好。他那期待的目光落在了王海龍的身上：“海龍，你把這個(gè)項(xiàng)目做好了，你就是帶領(lǐng)大家的人。”

電光石火之間，王海龍想了很多，最后都變成了惶恐。項(xiàng)目甚至還沒有一個(gè)輪廓分明的影子，這么大的任務(wù)，能做成嗎？

但無論如何，他領(lǐng)著“建軍”的任務(wù)，走出了206。

萬事開頭難。在最初的那段日子里，王海龍和參與項(xiàng)目的每一個(gè)人都在摸著石頭過河，探索著前行的方式。

電視和電影，都是視覺和聽覺結(jié)合的藝術(shù)，是同一根莖開出的并蒂花。但給盲人講電影，相當(dāng)于要把占據(jù)其中一半甚至一半以上的重要元素——視覺元素去掉。

這要怎么做？大家都是兩眼一抹黑，抱了一顆公益的心，且去嘗試。

肖泓院長和趙淑萍老師都是老媒體人，她們見過的節(jié)目種類多，樣態(tài)豐富。老師們想起了曾經(jīng)在廣播電臺(tái)中聽到過的電影，那種電影叫電影錄音剪輯，是把一兩個(gè)小時(shí)的片子做成30分鐘的版本。這種藝術(shù)形式在上個(gè)世紀(jì)曾風(fēng)靡一時(shí)，如今雖不吃香了，卻是傳媒發(fā)展歷程中現(xiàn)有的形態(tài)，是項(xiàng)目醞釀時(shí)期唯一的抓手。于是，在老師們的建議下，王海龍著手去做電影錄音剪輯版本的《建軍大業(yè)》。

把電影音響剝離出來，變視覺形象為聽覺形象，必須進(jìn)行一番廣播化的加工過程。奔著這條思路，王海龍的第一步就是寫稿。為了盡可能還原，他買來同名小說作為參考，對(duì)著原片，一幀一幀地扒出劇本，細(xì)到每一幕的時(shí)間、地點(diǎn)、情節(jié)、臺(tái)詞。

解說：回到斯烈的師部，周恩來從座位上站起來。

周恩來：我周恩來對(duì)朋友是從來不設(shè)防。

解說：說著，周恩來掏出了自己的槍套。斯烈的一眾手下見此狀，紛紛抬起槍來，扣上扳機(jī)。

音響：舉槍和扣扳機(jī)的聲音。

解說：周恩來鎮(zhèn)定地取下槍套，打開蓋子，向斯烈展示，里面并沒有槍。他憤怒地將槍套拍在桌子上。

音響：砰的一聲。

周恩來說：斯烈，懸崖勒馬還來得及！

解說：斯烈仍是端坐于前，不茍言笑。

…………

2018年1月，志愿者王海龍正在錄制無障礙電影《建軍大業(yè)》

一部時(shí)長132分鐘的電影，凝聚成52頁、26630個(gè)字的文檔，他們用了不到兩周的時(shí)間。

初稿完整寫完后，王海龍請(qǐng)來歌華的張老師，兩小時(shí)的電影情節(jié)很快被刪減為45分鐘。接下來，就該把刪減后的劇本轉(zhuǎn)化成音頻節(jié)目的腳本。

“各位聽眾朋友你們好，今天要給大家講述的這部電影名叫《建軍大業(yè)》?！边@是電影錄音剪輯版《建軍大業(yè)》的第一句話。王海龍就是從這一句話開始，在刪減后的劇本上穿插解說，使其和電影音響融為一體。

1月份的北京特別冷，王海龍每天一個(gè)人捧著個(gè)電腦轉(zhuǎn)悠，找到合適的地方，就關(guān)起門來寫腳本。腳本完成了，他又忙不迭地開始錄音、剪輯，全都用的是自己的設(shè)備。整個(gè)過程對(duì)王海龍來說，是孤獨(dú)的，也是迷茫的。

也有人來問他：“海龍，你一天到晚在忙些什么？”

他回答：“在弄一個(gè)給盲人聽電影的東西?！?/p>

要是對(duì)方細(xì)問起來，他也不知道該怎么解釋，甚至不知道能不能弄成。好在憑借從前做音頻節(jié)目的經(jīng)驗(yàn)，總算是做出了一份像模像樣的音頻產(chǎn)品，交給學(xué)院的老師們聽的時(shí)候，反響都還不錯(cuò)。

寒假前，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)折。

王海龍和學(xué)院的老師們帶著做好的《建軍大業(yè)》樣片去歌華，歌華的工作人員提出，解說應(yīng)當(dāng)與機(jī)頂盒中的電影原片時(shí)長同等，而且歌華未來會(huì)上線一個(gè)無障礙版專區(qū)，供盲人訂閱，也能避免侵犯版權(quán)的問題。

歌華的提議與學(xué)院老師們的調(diào)研結(jié)果不謀而合。

在王海龍嘗試制作第一版《建軍大業(yè)》的時(shí)候，老師們前往北京市盲校、盲文圖書館等地，了解受眾群體的想法。

在北京市盲校，老師們驚訝地發(fā)現(xiàn)，盲校里也有操場(chǎng)、跑道、籃球架、乒乓球臺(tái)，孩子們不僅上課、運(yùn)動(dòng)，還會(huì)使用手機(jī)，同樣也對(duì)文化知識(shí)有很強(qiáng)的訴求。當(dāng)然，并不是所有盲人都可以獲得這么好的學(xué)習(xí)條件，許多偏遠(yuǎn)地區(qū)的盲人依然面臨著教育資源短缺、就業(yè)渠道狹窄等問題。通過問卷調(diào)查，老師們獲得了一個(gè)數(shù)據(jù)，在中國1700多萬盲人群體中，高達(dá)70%—80%的盲人從事低端服務(wù)行業(yè)，最普遍的，便是盲人按摩。也就是說，即使各地都有特殊教育學(xué)校，但盲人接受到的教育很有限，從校園走出去之后，能夠在社會(huì)中承擔(dān)的角色，跟他們自己的預(yù)期相比，有非常大的出入。

各種形式的調(diào)研信息拋出了一個(gè)一致的問題：盲人群體有著非常強(qiáng)烈的愿望，想要平等地接觸各種形式的文化產(chǎn)品，在看電影這個(gè)社會(huì)娛樂方式上，盲人能不能和普通人一樣看電影，而不是去看一個(gè)打了折扣的、被縮短了的電影？

以上的種種思考和碰撞，使項(xiàng)目掉轉(zhuǎn)方向：從音頻產(chǎn)品變成了等時(shí)長的無障礙語音服務(wù)。

寒假里，王海龍帶著這個(gè)新任務(wù)，重新出發(fā)。

肖泓院長提出，要在電影的旁白和音響的間隙見縫插針地解說。但要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，面臨著“時(shí)間少、畫面多”這兩個(gè)困難?！督ㄜ姶髽I(yè)》是一部戰(zhàn)爭(zhēng)片，有大量槍戰(zhàn)和游行的場(chǎng)景，一幀畫面里，可能既有游行的宏觀場(chǎng)面，也有人倒在地上流著血的局部細(xì)節(jié)。王海龍發(fā)現(xiàn)，一閃而過的信息量根本不是文字能夠追逐得上的。

王海龍想，如果有一種語言能夠跨越黑暗的障礙，瞬間把爆炸性的信息帶給受眾，那就好了。但現(xiàn)在還沒有這種方法，也許創(chuàng)造它就是自己的使命。

王海龍決定先拿出片頭10分鐘的小段落，進(jìn)行嘗試。他反復(fù)拉片，看了不下100遍，到了這時(shí)，才覺得畫面給他的震撼，真正入了腦、入了心。王海龍想，應(yīng)當(dāng)把電影的總體情節(jié)講清楚，再把總體情節(jié)和局部情節(jié)串聯(lián)起來，把每一場(chǎng)戲的戲劇沖突講清楚。在這些前提下，如果有講述的時(shí)間，再去創(chuàng)造意境，描述環(huán)境、色彩、光影、服飾等。

他在創(chuàng)作手記中寫下了實(shí)踐中的幾點(diǎn)發(fā)現(xiàn)：片頭描述出品方信息時(shí)，若按照畫面逐幀讀字，會(huì)使聲音不平穩(wěn)，應(yīng)整合利用片頭時(shí)間段，使其更協(xié)調(diào)；視頻編輯中，聲音成段、畫面成組是規(guī)律，講述也應(yīng)成段、成情節(jié)地展開；文字應(yīng)力求言簡意賅、生動(dòng)形象，可借助盲人能夠理解的事物，用恰當(dāng)比方進(jìn)行描述；聲音空?qǐng)霾粦?yīng)超過5秒，以免引起疑惑、不適等。這些方法后來寫入“光明影院”無障礙電影制作的撰稿規(guī)范，為后來一批批電影提供了創(chuàng)作模板參考標(biāo)準(zhǔn)。

王海龍拿著手記和10分鐘的實(shí)驗(yàn)品去和學(xué)院的老師們討論，得到一致好評(píng)。老師們也結(jié)合理論知識(shí)，提出不少制作方法，整個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)未來的發(fā)展方向都感到清晰了許多。最后，他用一整個(gè)寒假的時(shí)間完成了《建軍大業(yè)》完整版無障礙電影的制作。

當(dāng)時(shí)的他以為，做一批電影，應(yīng)當(dāng)是一群老師帶著一群學(xué)生去做的課題研究，是一個(gè)點(diǎn)狀的項(xiàng)目。他沒想到的是，從第1部到前5部，從前30部到一年104部，現(xiàn)在的“光明影院”已經(jīng)由點(diǎn)及線再到面，星星之火可以燎原了。這比當(dāng)初老師們?cè)?06提出的設(shè)想，更大、更廣，也承載著更多盲人朋友的期待。

二、上千次的暫停與回放

《建軍大業(yè)》制作過程中，“光明影院”團(tuán)隊(duì)的老師們意識(shí)到，這事兒真能做成。

但只有王海龍一名志愿者是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為了擴(kuò)大隊(duì)伍，寒假之前，“光明影院”招募了一批學(xué)生志愿者，蔡雨同學(xué)就是其中的一員。蔡雨本科就讀于電視學(xué)院，因?yàn)槌煽儍?yōu)秀，被保送到本學(xué)院攻讀碩士學(xué)位、博士學(xué)位。聽到師哥王海龍的召喚，這位既有愛心又有能力的北京姑娘毫不猶豫地加入了志愿者隊(duì)伍，她希望和海龍師哥一樣，用自己的專業(yè)知識(shí)為社會(huì)做點(diǎn)事情。

在“光明影院”還是兩手空空、什么成績都沒有做出來的時(shí)候，最早加入“光明影院”的這批志愿者成為實(shí)踐的先鋒隊(duì)，他們的探索為后來的燎原之火奠定了非常重要的基礎(chǔ)。

招募完成后，所有人聚在一起開了個(gè)會(huì)，決定讓兩位老師（趙希婧老師和陳欣鋼老師）、14名學(xué)生，分3組制作5部電影：《建軍大業(yè)》《我的戰(zhàn)爭(zhēng)》《錢學(xué)森》《大唐玄奘》和《戰(zhàn)狼2》。

隨著《建軍大業(yè)》在寒假期間磕磕絆絆地做出來，“光明影院”無障礙電影的基本版式也就確定了。

當(dāng)時(shí)，2017級(jí)碩士研究生蔡雨和兩名同學(xué)一起寫《我的戰(zhàn)爭(zhēng)》，每個(gè)人分到40分鐘。

3月19日，大家開了一次集體會(huì)議，每組都要拿出自己的片子一起討論?！段业膽?zhàn)爭(zhēng)》和《建軍大業(yè)》一樣，有非常多的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，很難描寫。蔡雨記得，會(huì)議上大家討論出一些方法，她歸納為總分總的寫作形式：先寫宏觀的情況，比如幾方在對(duì)峙，再寫一些具象的，就像拍片子的時(shí)候切近景和特寫，然后再拉遠(yuǎn)景，說說總的情況。

精益求精的寫作需要時(shí)間，在肖泓院長的反復(fù)催促下，前5部的文稿花了一個(gè)多月的時(shí)間，總算是陸續(xù)完成了。

這時(shí)，王海龍接到一個(gè)通知：5月20日全國助殘日當(dāng)天，“光明影院”制作的無障礙版《戰(zhàn)狼2》要在北京市廣外南里社區(qū)進(jìn)行放映，同時(shí)宣布“光明影院”項(xiàng)目正式啟動(dòng)，其他4部也要盡可能在放映前完成。

雖然這個(gè)通知令所有人倍感興奮，但是距離5月20日已經(jīng)沒有多少天了，而且影片基本都還停留在腳本審閱階段，大家也還沒有進(jìn)棚錄音。為了完成任務(wù)，同學(xué)們接下來的幾天都是沒日沒夜地“泡”在錄音室，加班加點(diǎn)進(jìn)行錄制。“光明影院”那時(shí)還沒有自己的專屬錄音棚，錄制工作在學(xué)院二樓一個(gè)非常窄小的錄音間進(jìn)行。為了確保錄制時(shí)沒有雜音，空調(diào)不能開，門還得緊閉著，盡管5月份尚在初夏，擠了好幾個(gè)人的小黑屋里還是熱得像蒸籠一般。

《建軍大業(yè)》是王海龍用自己的設(shè)備錄的，《戰(zhàn)狼2》則是他在學(xué)院錄音棚錄的第一部無障礙影片。盡管在家里練過無數(shù)遍，真到了現(xiàn)場(chǎng)，身邊還有那么多人盯著，王海龍不免有些緊張。加上《戰(zhàn)狼2》的情節(jié)又很復(fù)雜，主角和海盜搏斗那段，先是一擰再一摔，然后一踢，繩子一套，最后一拽，那一套動(dòng)作很快。王海龍一邊念，一邊比畫，出了一身的汗。當(dāng)時(shí)肖泓院長來探班，和他坐在一塊，聽他念，提出一些指導(dǎo)意見，同樣也是大汗淋漓。

“光明影院”學(xué)生志愿者在錄音棚制作無障礙電影

王海龍記得當(dāng)時(shí)陳欣鋼老師也在場(chǎng)，提出了不少有用的建議?！稇?zhàn)狼2》的打戲特別多，有些戰(zhàn)斗鏡頭時(shí)長足足有10分鐘，情節(jié)緊湊，音效雜糅?？赐暌恍┐蚨菲魏?，陳欣鋼老師卻皺起了眉，他一邊拿著筆在講述稿上描畫著，一邊問道：“海龍你看，除了你一拳我一腳，誰打到誰的肋骨上，誰把誰打趴到了地上之外，還能說些什么？”

錄音室里的大家沉默著。陳欣鋼老師想了想，覺得還是應(yīng)該添加一些感情色彩。他當(dāng)場(chǎng)在紙上寫道：“一拳比一拳狠，一腳比一腳狠，新仇舊恨交織在一起?！绷攘葞拙?，把主人公之間的情感很好地提煉出來，體現(xiàn)在稿子里。而大家再去聽那一段的時(shí)候，都覺得能更好地帶動(dòng)聽眾的情緒，也彌補(bǔ)了難以描述更多畫面細(xì)節(jié)的問題。

每一部無障礙電影的講述稿，要經(jīng)過審稿同學(xué)的初步校對(duì)、撰稿同學(xué)的交叉校對(duì)和老師最終校對(duì)，但其實(shí)沒有所謂的定稿，因?yàn)樾薷挠肋h(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。一直到成片之前，講述人都會(huì)對(duì)文稿的細(xì)微之處進(jìn)行修改。因此，想要成為“光明影院”的志愿者，必須具備出色的文字寫作能力和講述實(shí)力。

2018級(jí)碩士研究生楊明是第二批志愿者。她曾做過這樣的統(tǒng)計(jì)：每部電影大約由300—500個(gè)鏡頭組成，每個(gè)畫面需要看10遍以上才能轉(zhuǎn)化為講述稿，也就是說每寫一部電影，需要按3000次以上暫停鍵，反復(fù)觀看，不斷揣摩，至少需要一周的時(shí)間才能完成初稿，修改文稿的時(shí)間甚至多于一周。

在撰寫《流浪地球》的講述稿時(shí)，僅僅5分鐘的電影片段，志愿者需要不停重復(fù)“暫?！胤拧钡膭?dòng)作，反復(fù)琢磨將近一個(gè)小時(shí)，才能交代清楚時(shí)空變化、人物關(guān)系、細(xì)節(jié)伏筆，而在講述時(shí)更要控制時(shí)間，把握節(jié)奏，插空講述，在提供足夠信息的同時(shí)完整地留出電影原來的音效。對(duì)于這部科幻電影的無障礙版本來說，恢宏磅礴的場(chǎng)面講述背后，是上千次的暫停與回放，是不厭其煩的琢磨與修改，是不懼付出的推倒與重來。

這樣“較真”的暫停并不僅僅發(fā)生在撰稿的過程中?！肮饷饔霸骸钡闹谱鹘M要完成撰稿、錄音與后期三大任務(wù)，才能保證一部無障礙電影的誕生，在錄音棚里、后期軟件里，暫停鍵同樣被不斷按下。

電影《小兵張嘎》中有大量戰(zhàn)斗場(chǎng)景，主角的動(dòng)作與背景的隆隆炮聲交織在一起?！霸鎸?shí)的炮聲比我的講述效果好多了，我還是不要畫蛇添足了！”抱著這樣的想法，在《小兵張嘎》后半部分約8分鐘的戰(zhàn)斗中，2017級(jí)本科生李鈺同學(xué)只用了數(shù)十字去釋讀激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。

正式錄音預(yù)留的時(shí)間是下午2點(diǎn)到6點(diǎn)，李鈺買了晚上8點(diǎn)回家的高鐵車票。但是磕磕絆絆錄到戰(zhàn)斗場(chǎng)景的時(shí)候已經(jīng)臨近8點(diǎn)了，李鈺和師姐在棚里也已經(jīng)待了將近6個(gè)小時(shí)。

“完了，高鐵就要發(fā)車了！”李鈺內(nèi)心充滿了焦慮，時(shí)不時(shí)地看手表，只想趕緊完成錄音。

然而蔡雨的眉頭卻越皺越緊，一次又一次按下暫停鍵，李鈺的耳機(jī)里也一遍遍傳來“缺東西”這3個(gè)字。

蔡雨放下耳機(jī)，嚴(yán)肅地問她：“你到底有沒有認(rèn)真看片子？”

“我沒有偷懶，我覺得這里應(yīng)該保留炮火的原聲……”李鈺想到之前每晚熬夜看片，甚至有幾天通宵寫稿，心里十分委屈，也不能接受“沒有認(rèn)真”的說法。

錄音棚的氣氛有些凝滯，時(shí)間一分一秒過去，李鈺錯(cuò)過了這張不能再改簽的車票，話里也不禁帶了些怨氣。

“把眼睛閉上。”耳機(jī)里突然傳出一句話。

李鈺愣住了，師姐又重復(fù)一遍：“把眼睛閉上，我把你剛錄的那段放一遍，你聽一下——”

隆鳴的槍炮聲中，“羅金保把鐘連長救了出來”，“嘎子把炮樓點(diǎn)著了”，這寥寥幾字讓戰(zhàn)斗場(chǎng)面失去了很多表現(xiàn)主人公英勇無畏的情節(jié)。到了這一片段的后半部分，只剩下震耳欲聾的炮聲。

聽著聽著，李鈺突然鼻子酸了一下，眼睛里逐漸蓄起淚水。那是一種很復(fù)雜的情緒，好像本來自以為很完整的講述突然變成了“注水肉”，而且水分大到讓她自己都錯(cuò)愕。如果是影院的觀眾聽到這樣的講述會(huì)有多么迷茫和失望，那一刻，她的心里滿是懊悔。

錄音過程中，很多時(shí)候會(huì)因?yàn)橹v述稿的問題而按下暫停鍵，會(huì)因?yàn)殇浺魡T的音色與電影不匹配而終止錄音，也會(huì)因?yàn)殇浺魡T的情緒不夠飽滿而重新調(diào)整。只有經(jīng)過一遍一遍暫停、一遍一遍調(diào)整之后，送到視障朋友手中的，才能真正成為他們能夠看懂的無障礙電影。

后期制作需要經(jīng)過初步剪輯和混音兩個(gè)階段。在初剪階段，志愿者們打開AU音頻剪輯軟件，導(dǎo)入錄好的音頻和電影原聲，呈現(xiàn)眼前的是復(fù)雜的波形軌道，聲波密密麻麻地排布著，錄制時(shí)一些明顯的呼吸聲、喝水聲、稿件翻頁聲、咳嗽聲等雜音也會(huì)藏在其中。這時(shí)候，志愿者們除了需要將錄制的講述音軌放在合適的位置之外，還需要給音軌做點(diǎn)小手術(shù)——去除這些雜音。

2019年，志愿者李怡瀅錄好了無障礙電影《西虹市首富》，她穿過狹長的走廊，第五次停在混錄棚門前，又一次提出修改錄音重新剪輯《西虹市首富》時(shí)，負(fù)責(zé)混音的師弟打趣道：“姐，‘西紅柿’都‘剪’成番茄醬了……”

李怡瀅是王海龍的老鄉(xiāng)，是一位頗有些“較真”的95后，“要做出自己的代表作”是她的口頭禪。她告訴自己，投身“光明影院”，就要拿出一部優(yōu)秀的無障礙電影，讓盲人朋友看得明白、看得開心。在制作《西虹市首富》時(shí)，她不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，一遍遍暫停，暫停，再暫停，那些細(xì)小的瑕疵在一遍遍的“暫?！胤拧敝斜话l(fā)現(xiàn)，直到聽起來毫無問題為止。

2019年年初，“光明影院”后期組剛剛成立，只有5位同學(xué)在混錄棚參與后期混音，其中3位同學(xué)還是全然不懂的錄音小白。志愿者們只能借助萬能的“度娘”引擎和“鵝廠”視頻，通過比上課做展示還要用心的勤奮學(xué)習(xí)和自主鉆研，逐漸創(chuàng)立出一套完備、嚴(yán)謹(jǐn)、速成的后期組工作模式。在熟悉技術(shù)和工作站之后，他們不斷優(yōu)化剪輯到最終成片的流程，將后期制作時(shí)間從最初的近3個(gè)小時(shí)縮短到了30分鐘至40分鐘。后期混音是制作無障礙電影的重要一環(huán)，既要保證配音員的講述能夠清晰無誤地被視障朋友們聽到，也要保證影片原本的聲音渲染后的整體質(zhì)量。按下無數(shù)次暫停，保證背景音效與講述音效的和諧，才能夠讓這場(chǎng)聽覺盛宴呈現(xiàn)得更加完美。

在上千次的暫停與回放中，“光明影院”里的每個(gè)人都患上了強(qiáng)迫癥。而這樣的較真，正是煉成一部無障礙電影的終極秘訣。

三、第一批非科班配音講解員

作為無障礙電影制作的重要環(huán)節(jié)，配音和講解是帶領(lǐng)視障朋友們走入電影世界的一道橋梁。大多數(shù)“光明影院”的志愿者并沒有接觸過系統(tǒng)、專業(yè)的訓(xùn)練，仍然在錄音棚里配出了一部又一部精彩的無障礙影片。這些優(yōu)秀的非科班配音講解員們，又和“光明影院”有著哪些難忘的故事呢？

“用聲音傳遞色彩，用聆聽感知藝術(shù)，歡迎來到光明影院?！敝驹刚卟逃暧肿谑煜さ匿浺襞锢?，念出這句早已爛熟于心的講述詞，開始了新一部影片的配音。桌上的講述稿上寫滿了修改和批注，蔡雨神色從容，不緊不慢地講述著電影里的故事。

今天為您講述的電影是歷史劇情片《古田會(huì)議》。

房間內(nèi)，賀子珍將桌面上散落的手稿擺放整齊。而后她走向床鋪，坐在床邊整理衣服，不時(shí)看向一旁寫作的毛澤東。

…………

蔡雨是“光明影院”的第一批成員，也是第一批配音講解員。

2018年1月，她收到了入選通知，正式加入了“光明影院”。在放寒假之前，志愿者們集中開了第一次大會(huì)。會(huì)后，蔡雨從學(xué)院走出來，心里既激動(dòng)又緊張，因?yàn)樵诩尤搿肮饷饔霸骸敝?，蔡雨以為自己只是參與撰稿部分的工作，并不知道還需要自己完成配音和講解。

那時(shí)候的志愿者團(tuán)隊(duì)，一共只有14名同學(xué)，他們?cè)趦晌恢笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下，要完成5部電影的制作?！肮饷饔霸骸眲倓偝闪?，無障礙電影制作在當(dāng)時(shí)還沒有完整的流程和模式。大家分組作業(yè)：每3個(gè)同學(xué)組成一組，負(fù)責(zé)一部影片。就這樣，蔡雨加入《我的戰(zhàn)爭(zhēng)》小組，開始了在“光明影院”的工作。這部影片的時(shí)長接近兩個(gè)小時(shí)，蔡雨和其他組員決定，3人各負(fù)責(zé)40分鐘的片段來撰寫講述稿，寫完稿子后，每人再試配一段，最后選出一人來負(fù)責(zé)這部影片的配音和講解。試配之前，蔡雨并沒有接觸過相關(guān)工作。她從網(wǎng)上買來防噴罩，將耳機(jī)上自帶的麥克風(fēng)繞到防噴罩后面，在家里完成了第一次配音和講解。

蔚藍(lán)的天空下，五星紅旗迎著風(fēng)獵獵作響，火車站被紅布和鮮花裝飾一新。

身穿綠色軍裝的戰(zhàn)士們擁擠在火車站，正在緊急搬運(yùn)補(bǔ)給。

一個(gè)小戰(zhàn)士站在醫(yī)生旁邊點(diǎn)名，被叫到的人上前在領(lǐng)口處蓋上印有其血型印章。蓋上印有每個(gè)人血型的印章。

雖然沒有專業(yè)的錄音設(shè)備，蔡雨還是憑借出色的聲音條件得到了《我的戰(zhàn)爭(zhēng)》的配音和講解機(jī)會(huì)。

2018年5月11日，蔡雨早早地就帶著電腦，來到了學(xué)院的錄音棚。王海龍師哥也到了，一步一步地耐心指導(dǎo)蔡雨如何操作設(shè)備。第一次接觸到比較專業(yè)的錄音設(shè)備，蔡雨仔細(xì)將海龍師哥說的記在心里。大概中午11點(diǎn)半左右，歌華的張老師也來到學(xué)院，指導(dǎo)大家的配音和講解工作。

狹小的配音間里，蔡雨坐在電腦前，一遍一遍地錄制、修改。不知不覺中，天已經(jīng)黑了。晚上9點(diǎn)，蔡雨終于完成了她配音和講解的第一部影片。走出學(xué)院，漆黑的夜幕下，她的手機(jī)散發(fā)著微弱的光。陳欣鋼老師在群里發(fā)來消息：辛苦了，等著上線，給大家?guī)砉饷靼?。蔡雨笑了，心里涌?dòng)著溫暖和由衷的高興，迎接自己的雖然是黑夜，可為別人帶來的是光明。

第一批影片的配音和講解工作結(jié)束后，蔡雨的聲音得到了老師們的認(rèn)可，她也對(duì)自己越來越有信心。

提起擔(dān)任配音講解員，蔡雨認(rèn)為，自己其實(shí)是情感有余、技術(shù)不足的那一類。小的時(shí)候，家里人為了訓(xùn)練蔡雨的語言表達(dá)能力，就給她報(bào)了一個(gè)講故事的興趣班。除了這個(gè)，蔡雨就沒再參加過其他的聲音訓(xùn)練了。因?yàn)榧依锶似綍r(shí)都說普通話，受到影響的蔡雨從小在發(fā)音和咬字方面都沒什么太大的問題。蔡雨說，自己對(duì)文字比較敏感，感知力較強(qiáng)。從小到大，蔡雨的語文成績都很不錯(cuò)。尤其是在閱讀理解、詩歌賞析這一類題型中，她一直都能拿到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。這個(gè)天賦對(duì)她配音講解時(shí)的情感把握有著很大幫助。

蔡雨還喜歡給別人講故事。高三的時(shí)候，大家的學(xué)習(xí)壓力都很大，就會(huì)有同學(xué)專門請(qǐng)蔡雨給自己講故事。除了講故事，蔡雨高中時(shí)也給別人講過電影。也許冥冥之中，她和“光明影院”的緣分早已注定?？措娪皶r(shí)，蔡雨總是非常投入，并且能敏感地捕捉到片中人物情感的變化。每次看完電影之后，蔡雨會(huì)記得電影里所有的細(xì)節(jié)，然后到班里從頭到尾地給別人講一遍，包括影片中的伏筆也會(huì)細(xì)細(xì)地說給同學(xué)們聽。她說其實(shí)當(dāng)時(shí)就是覺得好玩。她愿意給別人講，而別人也覺得喜歡，愿意聽。有了這些忠實(shí)的聽眾，蔡雨覺得很滿足。

加入“光明影院”后，她對(duì)配音講解工作也有了新的認(rèn)識(shí)。2021年底，蔡雨和“光明影院”的其他志愿者一起，戴著眼罩聽完了無障礙電影《我的父親焦裕祿》。在聽的過程中，蔡雨發(fā)現(xiàn)，電影剛開始時(shí)她努力地想聽清楚每一個(gè)字，而十幾分鐘之后，自己在聽的其實(shí)都是情感和情緒，咬字發(fā)音反而不重要了。蔡雨認(rèn)為，視障朋友們?cè)诼牊o障礙電影時(shí)也是這樣，所以我們要做的就是在提供基本信息量的基礎(chǔ)上，帶著情感去配音、去講解，這樣才能有一個(gè)好的效果。

2019年，蔡雨獲得了國家留學(xué)基金委公派赴我國主流媒體駐泰國記者站的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)期間，她放棄了工作結(jié)束后的休息時(shí)間，不顧時(shí)差，“遠(yuǎn)程”負(fù)責(zé)審稿工作。新加入的志愿者對(duì)寫稿不如老成員那么熟悉，這讓蔡雨在審稿時(shí)頗為煩惱。就在這時(shí)，志愿者溫莫寒的講述稿映入她的眼簾。溫莫寒的稿件語句通順，邏輯恰當(dāng)，這讓蔡雨覺得非常欣慰，也對(duì)溫莫寒多了一分重視。后來的事實(shí)證明，溫莫寒的確非常出色，尤其是在配音講解工作方面。

與很多“半路出家”的配音講解員不同，山東姑娘溫莫寒本科時(shí)就是一名播音主持專業(yè)的學(xué)生，是名副其實(shí)的科班出身。但溫莫寒認(rèn)為，要做一個(gè)好的主持人或播音員，只有好的聲音是不夠的，必須有積累、有內(nèi)涵、有知識(shí)。所以，大三時(shí)她就選擇了跨專業(yè)考研，來到了廣播電視學(xué)專業(yè)攻讀碩士研究生。就在她考上碩士研究生的時(shí)候，“光明影院”出現(xiàn)了，對(duì)她來說，這是可以把自己所學(xué)的兩個(gè)專業(yè)的知識(shí)都結(jié)合起來的項(xiàng)目，適合她也成就了她。

溫莫寒說，在制作無障礙電影的過程中，自己對(duì)于所學(xué)的兩個(gè)專業(yè)都有了更深的理解。雖然是科班出身，但她對(duì)配音講解的理解，也在“光明影院”有了新的變化。

在志愿者招新結(jié)束后的集體會(huì)議上，溫莫寒站在投影幕前分享自己的心得，一群新生志愿者席地而坐，聽著師姐的分享，臉上滿是好奇和向往。

溫莫寒介紹完錄音和監(jiān)聽的流程，頓了一會(huì)兒看向大家說道：“在加入這個(gè)項(xiàng)目以前，可能因?yàn)樽约菏遣ヒ魧W(xué)生的緣故，我自信聲音動(dòng)聽，也會(huì)把過多的注意力集中在自己的聲音上，注重字正腔圓，注重狀態(tài)積極，注重表達(dá)技巧，但其實(shí)我忽視了聲音最重要的作用——傳遞信息，而相比于所謂的表達(dá)技巧，傳遞信息最重要的一條法則是真誠。”

“真誠怎么通過聲音表現(xiàn)呀？”有位志愿者不解地小聲嘀咕。

溫莫寒聽見了，笑著解釋：“在監(jiān)聽的過程中，我發(fā)現(xiàn)缺少真誠這個(gè)問題比較普遍。雖然大家不一定都有播音主持的學(xué)習(xí)背景，但往往會(huì)被眼前的文稿禁錮住，只是在‘念稿子’，而把‘念稿子’的目的拋在了腦后。對(duì)于‘光明影院’來說，作為一個(gè)公益項(xiàng)目，如果只有華麗的聲音，會(huì)產(chǎn)生一種‘拒人于千里之外’的感覺。我們的聲音是視障觀眾走進(jìn)電影世界的媒介，必須能夠?qū)⑺麄儙腚娪扒榫常拖裨谒麄兊亩呮告傅纴?，引領(lǐng)他們感受世界的多彩。這就是真誠?！?/p>

溫莫寒在“光明影院”制作的第一部無障礙電影是《影》。她還記得，自己在第一次錄完音后，受到了王海龍師哥和趙希婧老師的表揚(yáng)。這讓她非常開心，也更加堅(jiān)定了與“光明影院”同行的決心。制作《我和我的祖國》以及《我和我的家鄉(xiāng)》兩部影片時(shí)的情形，給她的印象尤為深刻。寫完稿子后，溫莫寒照例對(duì)著電腦練習(xí)?？粗聊簧先饺缴鸬牡谝幻嫖逍羌t旗、女排隊(duì)員的高聲吶喊，還有香港回歸的莊嚴(yán)場(chǎng)面，溫莫寒的眼里涌出淚水。拿著講述稿，她的聲音幾度哽咽。正式配音和講解時(shí)，溫莫寒坐在話筒前，目光堅(jiān)定。監(jiān)聽室的電腦上出現(xiàn)一條條漂亮的波形，飽含著她最誠摯的熱愛。

在無障礙電影的配音和講解中，配音講解員們也許不是科班出身，沒有受過專業(yè)的訓(xùn)練，但他們一直在用努力和熱情為無障礙事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的力量。就像“光明影院”的口號(hào)一樣——“用聲音傳遞色彩”，他們正是在用自己溫暖的聲音，將充滿色彩、美麗繽紛的世界傳遞給視障朋友。

四、年輕的小白楊

“校園里大路兩旁，有一排年輕的白楊，早晨你披著彩霞，傍晚你吻著夕陽……”

在中國傳媒大學(xué)，小白楊既指那些葉子在風(fēng)中沙沙作響的青蔥樹木，也是校園里洋溢著青春笑容的學(xué)子們的代稱。對(duì)“光明影院”來說，一年又一年的時(shí)光里，正是一群群年輕的小白楊陪伴著它，一起走過了春秋冬夏。

回望過去，“光明影院”剛剛成立時(shí)只有幾名學(xué)生和老師，大家一起摸索著前進(jìn)，才逐漸形成了今天完整的管理模式和制作流程。這個(gè)由學(xué)生組成和管理的團(tuán)體，至少在目前，是獨(dú)一無二的。

“你想?yún)⒓印饷饔霸骸呐湟魡?？?/p>

“當(dāng)然想啊！但是，我可以嗎？”

“你可以試試看?！?/p>

志愿者陳紅收到了同門師哥王海龍發(fā)來的邀請(qǐng)。

陳紅是安徽人，2018年考入中國傳媒大學(xué)攻讀碩士學(xué)位研究生，因?yàn)閷?duì)廣播、電視這些視聽內(nèi)容感興趣，所以她選擇了電視學(xué)院，選擇了廣播電視學(xué)專業(yè)?！肮饷饔霸骸钡恼行禄顒?dòng)，讓她一下子想到，也許，自己對(duì)視聽的熱愛，能夠與公益結(jié)合起來，在服務(wù)視障朋友的過程中，體現(xiàn)青年大學(xué)生的價(jià)值。于是，2018年10月，她帶著電腦和耳機(jī)，參加了“光明影院”的筆試和面試。

那是“光明影院”第一屆大規(guī)模招新，電視學(xué)院的217教室里，坐得滿滿當(dāng)當(dāng)。大家既期待又興奮，表情帶著顯而易見的緊張。

撰稿考核的是一段《泰坦尼克號(hào)》無對(duì)白畫面的講述稿，5分鐘左右。這部電影陳紅很早就看過，由于沒有撰寫經(jīng)驗(yàn)，陳紅一寫便停不下手，稿子上密密麻麻寫滿了講述詞。

當(dāng)她自信滿滿地拿著稿件來到錄音棚，真正坐在話筒前的那一刻，才發(fā)現(xiàn)自己寫的講述詞太多了，根本就無法穿插在電影原聲中說完，也跟不上音效的節(jié)奏，最后只能手忙腳亂地完成了自己的試音。每每想到那時(shí)的場(chǎng)景，陳紅總會(huì)有些懊惱。

幸運(yùn)的是，她通過了選拔，成為了“光明影院”的一員。

陳紅加入時(shí)，“光明影院”正迎來一次30部無障礙影片的制作任務(wù)，工作量相比之前大了許多，需要一個(gè)人來做統(tǒng)籌。那時(shí)候，“光明影院”還沒有制片這個(gè)專門的分工。

王海龍找到陳紅：“師妹，你愿不愿意去做統(tǒng)籌的工作呢？”

陳紅有些疑惑，她并不清楚具體要做些什么。

王海龍對(duì)她解釋道：“這份工作需要你去督促大家按時(shí)間把稿子寫完，并且制定一些工作節(jié)點(diǎn)?！?/p>

陳紅接受了任務(wù)，一心想著要和大家一起，把“光明影院”的事做好。

作為“光明影院”的第一位制片，陳紅的工作并不輕松。為了保證無障礙影片的質(zhì)量，新加入的志愿者都會(huì)參加一次培訓(xùn)，之后再領(lǐng)取撰稿任務(wù)。當(dāng)時(shí)“光明影院”一共招了三四十個(gè)撰稿的同學(xué)，后來又陸陸續(xù)續(xù)招了一百多位志愿者。所有這些志愿者的培訓(xùn)和撰稿工作，都由陳紅一個(gè)人來組織。因?yàn)槿狈Τ墒斓墓芾硐到y(tǒng)，陳紅剛開始只能用最原始的辦法，在紙上記錄大家的工作進(jìn)程。

這項(xiàng)工作聽上去不難，可是非?，嵥?，也非常耗時(shí)。每到周末，陳紅和“光明影院”的其他核心成員就會(huì)聚在一起，商量下一周需要完成的任務(wù)。之后，陳紅就要利用工作日的時(shí)間去完成統(tǒng)籌。

研一的課程很多，晚上10點(diǎn)，陳紅上完課回到宿舍，室友們陸陸續(xù)續(xù)上床睡覺了，寢室里安靜下來，她的工作時(shí)間卻剛剛開始。凌晨1點(diǎn)，陳紅仍然坐在電腦前整理著排班表。桌上的手機(jī)振動(dòng)起來，微信上是幾十個(gè)置頂消息，頁面上冒出了小紅點(diǎn)——還有人在給陳紅發(fā)消息匯報(bào)著自己的寫稿進(jìn)度。

陳紅揉揉疲憊干澀的眼睛，打起精神認(rèn)認(rèn)真真地盯著屏幕，嘴里小聲念叨著：“這部影片應(yīng)該加快進(jìn)度了……這部錄制時(shí)間再調(diào)整一下……不能耽誤總體時(shí)間?！?/p>

她打著哈欠，一點(diǎn)一點(diǎn)地調(diào)整著表格。黑夜里，只有電腦屏幕還在發(fā)著微弱的光。

除了安排時(shí)間表，陳紅還要督促大家在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交稿。陳紅知道，寫一篇稿子需要耗費(fèi)很長的時(shí)間，有時(shí)候她自己也寫到過凌晨4點(diǎn)多。為了讓大家安排好時(shí)間，及時(shí)提交講述稿，陳紅會(huì)在交稿前幾天細(xì)心詢問每一個(gè)人的情況，提醒大家按時(shí)完成。

經(jīng)過一兩輪的催稿，陳紅對(duì)大家的交稿效率心中有數(shù)了。她把重心放到經(jīng)常拖稿的同學(xué)身上，工作效率明顯提升。但陳紅一直很擔(dān)心，催稿的工作會(huì)讓自己在大家心里的印象大打折扣，好像自己只是一個(gè)不近人情的“催稿機(jī)器”。但沒辦法，為了不耽誤電影的制作進(jìn)度，陳紅必須完成這個(gè)任務(wù)。

繁瑣的制片工作有時(shí)也會(huì)讓陳紅煩心。“光明影院”幾乎占據(jù)了她所有的課余時(shí)間。她有時(shí)候會(huì)想，如果自己只是一個(gè)普通志愿者，或者只是一個(gè)撰稿組成員，那她還會(huì)有屬于自己的休息時(shí)間?？墒聦?shí)上，在成為制片后，無論是學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)還是實(shí)習(xí)，她都很難擠出時(shí)間參與了。連室友都打趣說，陳紅課余的所有時(shí)間都奉獻(xiàn)給了“光明影院”。盡管有時(shí)候陳紅也會(huì)覺得有些委屈，但她知道，只有自己在做制片這份工作，既然已經(jīng)承擔(dān)了，就應(yīng)該負(fù)起責(zé)任。正是這份責(zé)任感，讓陳紅一次次地頂著壓力堅(jiān)持了下來。

2019年4月14日，“光明影院”迎來了自己在北京國際電影節(jié)上的公益放映日，這一天，也是陳紅的生日。這次活動(dòng)是“光明影院”創(chuàng)辦以來第一次向社會(huì)展示自己的成果，同學(xué)們希望讓觀影的每一位觀眾都感受到大家的用心。項(xiàng)目組當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備了很多存儲(chǔ)無障礙影片的U盤，希望可以把它們送給視障朋友。活動(dòng)前一天，看著桌上的U盤，陳紅突然想到：一個(gè)簡單的U盤怎么讓它顯得好看呢？

靈光一閃，陳紅覺得似乎可以在盒子上綁一個(gè)紅絲帶，便興沖沖地跑到了學(xué)校的超市。順著一排排貨架找去，陳紅也沒有找到自己想要的那種紅絲帶。她只好又跑到校外，連著找了好幾家店鋪，買回來了好幾款不同的紅絲帶。試來試去，陳紅還是不滿意。最后，她跑到學(xué)?；ǖ辏I來了扎花束的那種絲帶，顏色鮮紅漂亮，而且寬度也很合適。找到合適的紅色帶，陳紅一刻也沒有猶豫，一直在學(xué)院待到了半夜，綁了20份左右的小盒子。這一個(gè)個(gè)綁著紅絲帶的小盒子攤在桌面上，就像志愿者們一顆顆鮮紅的愛心，在等待著送到盲人朋友的手中。辦完活動(dòng)，陳紅特別開心，她覺得這是“光明影院”和自己的緣分，也是一份特別的生日禮物。

4·14放映活動(dòng)后，“光明影院”的成員們?cè)谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下，開始籌備參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽。大家在之前的工作中就逐漸意識(shí)到，無論是撰稿流程、配音事項(xiàng)，還是審稿規(guī)則，都沒有一個(gè)明確、清楚的說明。借此機(jī)會(huì)，陳紅和其他成員一起，仔細(xì)梳理了當(dāng)時(shí)“光明影院”整個(gè)的規(guī)模、流程和規(guī)章制度，將這些落實(shí)成了文字。

從那之后，“光明影院”的工作更加系統(tǒng)化了。通過籌備比賽，陳紅才體會(huì)到，肖泓院長對(duì)于“光明影院”的構(gòu)想還很深遠(yuǎn)。陳紅回憶說，肖泓院長希望“光明影院”只是一個(gè)小的撬點(diǎn)，希望將來能夠從出版環(huán)節(jié)開始就有無障礙這么一個(gè)環(huán)節(jié)，希望無障礙理念能夠覆蓋全社會(huì)。比賽結(jié)束后，陳紅發(fā)了一條朋友圈，配著文字：聚沙成塔。

在陳紅看來，“光明影院”離不開每一個(gè)志愿者的努力和付出，也許很多人只是參與了一次活動(dòng)，寫過一個(gè)稿子，并沒有長期堅(jiān)持下來，但她還是覺得，每一個(gè)人都重要，都不可或缺?！肮饷饔霸骸?周年時(shí)，陳紅來到錄音棚，她走過大廳里一排排紅色的展柜，上面展示著“光明影院”獲得的各類獎(jiǎng)項(xiàng)。陳紅的目光緩緩掃過每一個(gè)獎(jiǎng)狀，心中感慨萬分。學(xué)生本來就是一個(gè)善良有愛、樂于奉獻(xiàn)的青年群體，他們不會(huì)去計(jì)較付出多少得到多少，只要覺得事情有意義有價(jià)值，就會(huì)去做。志愿者們的公益之心和專業(yè)能力，是“光明影院”越走越遠(yuǎn)的重要支撐。

作為“光明影院”的第一位制片，陳紅幾乎見證了“光明影院”學(xué)生團(tuán)隊(duì)管理模式從無到有、一步步建立起來的全過程。很多志愿者都和陳紅一樣，滿懷熱情加入，堅(jiān)守一份責(zé)任。在一次次的寫稿、配音、放映中，大家對(duì)“光明影院”的認(rèn)同感和歸屬感不斷增強(qiáng)。這群年輕的小白楊，一路摸索著，用自己的熱情和知識(shí)，驅(qū)散黑暗，傳遞光明。

五、為了“精準(zhǔn)扶貧”的小收音機(jī)

“光明影院”成立的初衷，便是為視障朋友鋪設(shè)文化盲道，讓每一個(gè)盲人都能和健全人一樣，走進(jìn)電影院，享受一場(chǎng)文化盛宴。可現(xiàn)實(shí)生活里，仍有許多盲人朋友不方便走出家門到影院去欣賞無障礙影片，這是“光明影院”的志愿者們面臨的又一道難題。

每年5月的第3個(gè)星期日是“全國助殘日”，也是“光明影院”的大日子。

2019年，在指導(dǎo)老師們的帶領(lǐng)下，大家決定在5月19日舉辦一次放映會(huì)。為了給盲人朋友留下難忘的回憶，志愿者們決定準(zhǔn)備一些特殊的紀(jì)念品。

肖泓院長首先提議：“我們是不是可以將制作好的無障礙影片裝到U盤里，送給視障朋友，這樣他們?cè)诩依镆材茈S時(shí)享受電影了？”

大家紛紛贊同，可轉(zhuǎn)念又想，如果只是一個(gè)單獨(dú)的U盤好像缺少了一些紀(jì)念意義。

就在大家冥思苦想時(shí)，王海龍想到一個(gè)好點(diǎn)子——把U盤裝到一個(gè)打開之后就會(huì)自動(dòng)發(fā)出聲音的小盒子里。

這個(gè)主意得到了大家的一致認(rèn)可，可去哪兒找這樣的小盒子呢？

王海龍想了想，既然是要一打開就能發(fā)出聲音，那不就是高中時(shí)物理老師所說的光敏材料嗎？“我們自己找材料，找廠家來做！”

確定了方案后，王海龍一刻也沒有耽擱，立馬發(fā)動(dòng)大家從各種渠道尋找光敏材料。很快，志愿者們從網(wǎng)上找到了合適的材料。王海龍非常興奮，與商家談好價(jià)格后就馬不停蹄地趕到了學(xué)院，辦理經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)等相關(guān)手續(xù)。

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，距離5·19放映日越來越近，采購材料的錢還沒有匯過去，工廠沒辦法開工，王海龍?jiān)絹碓街?。他只能跑到學(xué)院辦公室里，詢問老師匯款的情況。5月的北京，氣溫將近30度，陽光灼熱，王海龍一路跑到學(xué)院已是滿頭大汗，他焦急地拜托老師：“老師，麻煩您了，我們這事兒真的很急，是給盲人朋友做電影的?！?/p>

老師拍了拍王海龍的肩膀，安慰他：“別著急，一定會(huì)盡快的。”

走出辦公室，王海龍直接坐在了學(xué)院門口的樓梯上。他腦海里閃過無數(shù)個(gè)方案，仔細(xì)思考著是否可行。焦急之下，他已經(jīng)想到自己去籌錢，趕快給工廠打過去讓他們開工，實(shí)在不行，他甚至想要自己去找修理電器的師傅，問人家找一找工具，跟人家一起自己焊幾個(gè)材料出來……

王海龍從樓梯上站起身，下定決心，無論多難都要想辦法把事情辦成。他再次回到辦公室，沒想到，他申請(qǐng)加快審批的錢款已經(jīng)辦好了手續(xù)，趕在下班前匯了過去。這讓王海龍又驚又喜，心里壓抑的情緒一瞬間化作淚水涌出。

雖然激動(dòng)，但王海龍清楚這只是第一步，平復(fù)好心情，他馬上和廠家聯(lián)系，催促起進(jìn)度。但由于匯款耽誤了一些時(shí)間，廠家告訴王海龍，可能來不及做完了。王海龍就讓工廠先做300個(gè)，趕上進(jìn)度。兩天后，廠家將做好的兩個(gè)樣品寄了過來。

確認(rèn)無誤以后，王海龍便抓緊時(shí)間研究小盒子的設(shè)計(jì)。雖然時(shí)間緊張，但大家都盡力想把小盒子做得更精致一些，甚至還給小盒子上添加了盲文的設(shè)計(jì)。

為了在放映活動(dòng)前順利做完小盒子，王海龍聯(lián)系制作盒子的商家，直接從北京趕到了廊坊的印廠，和工人們一起研究盒子里安放電池、喇叭、USB接口等零件的位置。一切都安排妥當(dāng)后，王海龍?jiān)谟S趕制出一份樣品，帶回學(xué)校給老師們過目。大家都很滿意，現(xiàn)在就只差盒子內(nèi)的光敏材料了。

5月14日，距離放映日只有幾天了，材料終于制作完成，可發(fā)貨地在深圳，怎樣才能保證材料準(zhǔn)時(shí)到達(dá)呢？王海龍心急如焚，在手機(jī)上不停地查詢著兩地的運(yùn)輸時(shí)間。

“這些東西飛機(jī)能托運(yùn)嗎？我查的高鐵得8個(gè)小時(shí)……”他一遍一遍地催促廠家，終于在16號(hào)順利拿到了300個(gè)材料模塊。

本以為一切即將順利結(jié)束，偏偏這時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)有的模塊出現(xiàn)了問題。

王海龍將模塊放進(jìn)小盒子里，一打開盒子就傳出了熟悉的聲音：“歡迎來到‘光明影院’……”他滿意地將盒子關(guān)上。誰知這盒子是關(guān)上了，可聲音依然沒有停止。這下急壞了王海龍，他趕忙將情況反映給廠家，廠家也十分抱歉，表示可以直接將模塊全部退回，到工廠返修?？杀本┖蜕钲诘木嚯x遙遠(yuǎn)，這一來一回的時(shí)間，他真的耽誤不起。

沒有辦法，王海龍叫來3個(gè)志愿者。4人將所有模塊挨個(gè)聽了一遍，分出有問題的，裝好帶到了學(xué)校門口的手機(jī)店。店里的維修人員給他們一個(gè)一個(gè)地重新焊接。幾個(gè)人就守在一邊，焊接好一個(gè)就重新聽一個(gè)，直到確認(rèn)所有模塊都維修好了。

走出手機(jī)店，夜已經(jīng)深了，王海龍拿出手機(jī)一看，竟12點(diǎn)多了。但他第一反應(yīng)不是馬上回去休息，而是擔(dān)心時(shí)間不夠了。他叫來一輛車，將所有材料模塊送到了廊坊，開始進(jìn)行最后的裝盒工作。放映日前一天晚上凌晨3點(diǎn)多，滿載著愛心的小盒子隨著快遞來到了王海龍家里。他擔(dān)心一個(gè)人拿不下，便叫上了自己的師弟到家里住了一晚。第二天，5·19放映日，兩人抱著沉甸甸的300個(gè)小盒子，來到了放映現(xiàn)場(chǎng)。

看到王海龍抱著盒子過來，志愿者們紛紛上前幫忙，把準(zhǔn)備好的U盤一個(gè)個(gè)仔細(xì)地放到了小盒子里。放映活動(dòng)正式開始，主持人拿著小盒子，用話筒對(duì)準(zhǔn)它，慢慢將盒子打開。王海龍站在臺(tái)下，屏住呼吸，攥緊了手，緊張又期待。只聽話筒里傳出舒緩的聲音：“歡迎來到‘光明影院’……”臺(tái)下瞬間沸騰，大家紛紛拍手叫好。王海龍終于也松了一口氣，緊緊攥著的拳頭松開，手心里滿是汗水。這些日子以來的擔(dān)心和焦慮終于在這一刻煙消云散。

放映結(jié)束后，志愿者們?yōu)槊恳晃患钨e都送上了這份特殊的小禮物，看著大家的笑容，王海龍也笑了。

小盒子是“光明影院”成長路上一次重要的嘗試。9月，志愿者們?cè)俅蝿?chuàng)新，制作了新的播放設(shè)備——小收音機(jī)。志愿者們已經(jīng)提前將錄好的無障礙影片音頻編好了號(hào)碼，錄入到收音機(jī)中，這樣盲人朋友們只需在家里輕輕一按，便可以聽到精彩的電影了。提到小收音機(jī)，溫莫寒回憶起一件趣事：有朋友做完手術(shù)后不方便用眼，便用“光明影院”的小收音機(jī)當(dāng)作消遣。所以，小收音機(jī)惠及的其實(shí)不只是視障朋友，還有在生活中不方便或無法用眼的人。這也是“光明影院”在傳播和宣傳階段為之努力的目標(biāo)：將無障礙的理念普及全社會(huì)。