邵淑麗，李旭艷，張偉偉，張珍珠 著
本書系統(tǒng)闡述了與生物學(xué)新課程相適應(yīng)的課堂教學(xué)組織與管理體系，涵蓋課堂教學(xué)…
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周慶等 著
《教育數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的可解釋性研究》系統(tǒng)介紹了教育數(shù)據(jù)挖掘應(yīng)用中可解釋性問…
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楊文燮 著
本書對高校制度創(chuàng)業(yè)教育模式進(jìn)行了詳細(xì)分析與研究。筆者以高校制度創(chuàng)業(yè)教育運(yùn)…
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王永祥，朱有義 等 著
《主體間性教學(xué)模式視閾下的大學(xué)英語教學(xué)改革》包括8大部分，合計26章。第1部…
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孫壽濤，陳永剛，劉鳳義，付洪 編
本書為南開大學(xué)馬克思主義學(xué)院教研論文成果合集，主要由“教學(xué)設(shè)計”“教學(xué)總…
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石中英 著
知識型是一個時期所有知識生產(chǎn)、辯護(hù)、傳播與應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)，知識轉(zhuǎn)型是知識標(biāo)準(zhǔn)…
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唐一科，甘永誠 編
本書收集和整理了重慶市15所民辦高職院校廣大教育工作者在教學(xué)建設(shè)與改革，現(xiàn)…
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趙丹，于曉康 著
兒童正處于個體人格塑造和心理機(jī)制發(fā)展的關(guān)鍵時期，家庭是兒童身心發(fā)展和社會…
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云南大學(xué)滇池學(xué)院院志編纂委員會 編
《云南大學(xué)滇池學(xué)院院志（2001—2016）》對云南大學(xué)滇池學(xué)院成立至今的歷史作…
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周倩 等 著
當(dāng)今世界，高水平大學(xué)在培養(yǎng)卓越人才、提供高科技支撐和高質(zhì)量社會服務(wù)以及引…
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（英）克萊爾·沃登
本書倡導(dǎo)提供更加連貫、靈活和豐富的自然課程，倡導(dǎo)兒童在獨(dú)立學(xué)習(xí)以及和成人…
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