[奧] 阿爾弗雷德·阿德勒 著，朱吉亮 …
每一個(gè)兒童的成長(zhǎng)都會(huì)伴隨這樣那樣的問(wèn)題，而成人是否能了解孩子需求、是否能…
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方光光，曾春英，王雪萊 著
在“幼有所育”“二孩政策”等背景下，嬰幼兒早期教養(yǎng)的重要性越來(lái)越被國(guó)家、…
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趙凌云 編
悠悠歲月，赫赫史冊(cè)。華中師范大學(xué)已經(jīng)走過(guò)了110多年的歷史，在整整一個(gè)多世…
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張克非，王守中 編
本書(shū)共收錄論文64篇，涵蓋近年來(lái)國(guó)內(nèi)校史學(xué)界對(duì)大學(xué)國(guó)際化與本土化、校園變遷…
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董曼霞 著
本書(shū)基礎(chǔ)為作者的博士論文。本書(shū)探討了高考對(duì)高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響。本書(shū)量化…
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楊應(yīng)時(shí)
美術(shù)館是我國(guó)公共文化服務(wù)的重要機(jī)構(gòu)，主要通過(guò)展覽、研究、收藏、教育、交流…
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方光光，曾春英，劉志恒 著
在“幼有所育”“二孩政策”等背景下，嬰幼兒早期教養(yǎng)的重要性越來(lái)越被國(guó)家、…
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Cross英語(yǔ)團(tuán)隊(duì) 編著
這是一本非常簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)書(shū)，包含生活中常用的52個(gè)主題。一周一個(gè)主題，5…
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周輝 著
》本書(shū)堅(jiān)持馬克思主義的世界觀和方法論，探尋大學(xué)生社會(huì)公德建設(shè)的意蘊(yùn)和理論…
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馮用軍
科舉學(xué)是一門(mén)類(lèi)似于敦煌學(xué)、甲骨學(xué)、新紅學(xué)等研究中華傳統(tǒng)文化特定領(lǐng)域的專(zhuān)學(xué)…
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宋建曉
《莆田學(xué)院醫(yī)學(xué)教育發(fā)展史》對(duì)莆田學(xué)院的百年醫(yī)學(xué)教育發(fā)展進(jìn)程做客觀具體的闡…
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任波，呂紅，張俊，黃茜
本書(shū)是一本研究德國(guó)養(yǎng)老服務(wù)職業(yè)教育的圖書(shū)，以德國(guó)養(yǎng)老服務(wù)體系為出發(fā)點(diǎn)，深…
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李鎮(zhèn)西
《教育的100種可能》記錄了李鎮(zhèn)西老師的36個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)故事。他們的多數(shù)在當(dāng)…
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溫忠麟，劉紅云
傳統(tǒng)的回歸模型，只能分析一果多因的聯(lián)系。結(jié)構(gòu)方程模型，不僅可以分析（顯變…
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劉康民
《高職教育供給側(cè)改革研究》基于供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的視角，探索市場(chǎng)要素驅(qū)動(dòng)高…
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荀鳳元 著
《怎樣辦好技工院校：邢臺(tái)技師學(xué)院創(chuàng)新發(fā)展探索與實(shí)踐/現(xiàn)代技工教育改革與發(fā)…
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吳江，陸泉，楊思洛 編
本專(zhuān)輯分上下兩冊(cè)，均為武漢大學(xué)信息管理學(xué)院教師正式發(fā)表的成果，《信息管理…
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陳言 著
大數(shù)據(jù)時(shí)代，世界各國(guó)都受到了信息化、網(wǎng)絡(luò)化的全面而深刻的影響，尤為突出的…
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桑雷 著
“教育要培養(yǎng)什么樣的人”，是當(dāng)前全社會(huì)都在關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題，同時(shí)也是教育領(lǐng)…
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（日）三浦康司
本書(shū)涵蓋了10歲之前孩子應(yīng)該了解的所有金錢(qián)話(huà)題！當(dāng)孩子問(wèn)你：·我…
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王建軍，繆葵慈，陶家駿 編
《漢語(yǔ)國(guó)際教育與語(yǔ)文教育研究論集》共收錄了蘇州大學(xué)文學(xué)院從事漢語(yǔ)國(guó)際教育…
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武漢大學(xué) 編
本書(shū)為武漢大學(xué)主辦的校級(jí)刊物，內(nèi)含五大部分，分別為高端論壇、教育政策與管…
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姚輝，伊理
《義務(wù)教育均衡的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌：基于云南的市域研究》是云南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基…
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李鎮(zhèn)西
本套書(shū)記錄了李鎮(zhèn)西老師的36個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)故事。他們的多數(shù)在當(dāng)年是普通生甚至…
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[英] 約翰·科爾曼（John Coleman） 著…
《為什么我的青春期孩子不和我說(shuō)話(huà)》為父母?jìng)兲峁┝伺c青春期孩子保持良好溝通…
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蘇德 林玲 袁梅 張莞
該書(shū)集中展示了中央民族大學(xué)蘇教授及其團(tuán)隊(duì)近些年來(lái)在雙語(yǔ)教育問(wèn)題上的研究成…
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王燦明 等 著
我們堅(jiān)持“守正出新，繼往開(kāi)來(lái)”的課題理念，認(rèn)真梳理幼兒情境教育已有理論成…
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艾貝母嬰研究中心 編
家長(zhǎng)都希望寶寶健康成長(zhǎng)，說(shuō)到健康，就離不開(kāi)吃這個(gè)話(huà)題。當(dāng)然這個(gè)話(huà)題，在許…
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