王小英
“幼兒深度學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐探索研究”系列圖書，是旨在對幼兒深度學(xué)習(xí)進(jìn)行學(xué)…
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陳金菊 主編
本套叢書為鄉(xiāng)村幼兒教師從“應(yīng)知應(yīng)會—領(lǐng)域課程實(shí)施&…
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鐘秉林、周海濤 主編；劉益東著
書稿從學(xué)術(shù)紀(jì)律、行政紀(jì)律、政治紀(jì)律三個維度對當(dāng)代大學(xué)紀(jì)律建設(shè)展開了實(shí)證研…
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何妍 主編
該書圍繞社會主義核心價(jià)值觀12個主題，運(yùn)用心理學(xué)原理進(jìn)行技術(shù)轉(zhuǎn)換，創(chuàng)造出若…
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劉慧 唐斌 主編；魏戈 楊天 魯華夏 副主編…
小學(xué)教育為人生發(fā)展奠基，小學(xué)教師教育，全國教育的共同關(guān)注。“20…
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清華大學(xué)國際合作與交流處，清華大學(xué)港澳臺…
本書為清華大學(xué)110周年校慶系列重大活動之一——2021大學(xué)校長全球論壇五場論…
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高乃松 總主編
與以往同類書籍相比，這套叢書依據(jù)核心素養(yǎng)目標(biāo)，更加凸顯人文主題和語文要素…
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劉洪玉，李艷榮
本套叢書針對不同階段鄉(xiāng)村幼兒園教師的特點(diǎn)，構(gòu)建了“應(yīng)知應(yīng)會—領(lǐng)域課程實(shí)施…
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周菁 編著
新西蘭的兒童學(xué)習(xí)評價(jià)體系“學(xué)習(xí)故事”是與新西蘭國家早期…
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王華
鑒于我國高等教育階段尚未形成一套針對學(xué)術(shù)英語口語的統(tǒng)一的語言能力量表或標(biāo)…
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余雅風(fēng)，劉水云 等
中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《中國教育現(xiàn)代化2035》是我國一個以教育現(xiàn)代化為主題…
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余勝泉 等
中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《中國教育現(xiàn)代化2035》是我國一個以教育現(xiàn)代化為主題…
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陳楚瑞，廖金寶
本書是廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院將黨史學(xué)習(xí)教育與社會實(shí)踐融會貫通，為了引導(dǎo)學(xué)…
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徐樂樂
本書在權(quán)利、認(rèn)知、道德和審美四個方面批判了信息技術(shù)對學(xué)習(xí)自由的阻礙，并提…
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張楠，孫曉鯤
該書以北京地區(qū)大學(xué)分校（1978-1985）為特定歷史階段，以北京聯(lián)合大學(xué)分校創(chuàng)…
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阿爾貝托·佩萊；芭芭拉·坦博里尼…
本書作者根據(jù)多年心理咨詢經(jīng)驗(yàn)，將專業(yè)的心理學(xué)量表轉(zhuǎn)化成可以供親子互動的有…
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