李青 陳先珍 著
通過對(duì)從幼兒社會(huì)情緒學(xué)習(xí)課程構(gòu)建基礎(chǔ)、構(gòu)建過程，到課程實(shí)施、教師支持、家…
（美）薩拉·列夫
幼兒園中的孩子還缺乏很多技能，他們也能夠進(jìn)行項(xiàng)目學(xué)習(xí)嗎？什么樣的項(xiàng)目適合…
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黃妮妮，余世鋒，胡蕾，余安安，張盼 編
本書根據(jù)應(yīng)用型大學(xué)的人才培養(yǎng)特點(diǎn)，從大學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)、文化素質(zhì)及語言應(yīng)用…
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吳遵民
本書系2018年國(guó)家社科基金（教育學(xué)）重大課題“適應(yīng)老齡社會(huì)的教育…
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黃忠敬，費(fèi)蔚
杭州凱旋教育集團(tuán)以學(xué)校發(fā)展的優(yōu)質(zhì)均衡為目標(biāo)，以集團(tuán)辦學(xué)的課程建設(shè)為重點(diǎn)，…
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陳潔蕾
《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》對(duì)高等教育中課程思政建設(shè)提出了具體的要求…
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杜育紅，楊小敏
本書系“當(dāng)代中國(guó)教育學(xué)術(shù)史”叢書之一，編者通過學(xué)術(shù)史梳理，對(duì)國(guó)內(nèi)在教育經(jīng)…
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陳祖標(biāo) 主編，王素云 林欽 副主編
本書從物理學(xué)習(xí)的三個(gè)堵點(diǎn)、物理問題的三個(gè)場(chǎng)景以及物理思維的三重特性，從而…
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徐美玲
初中數(shù)學(xué)是初中階段的一門核心課程，在新一輪的教學(xué)改革中，課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)數(shù)學(xué)教…
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曾杰 等
建設(shè)高質(zhì)量教育體系是我國(guó)教育現(xiàn)代化發(fā)展的重要目標(biāo)。隨著信息技術(shù)與教育的深…
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白浩
外國(guó)留學(xué)生的手寫漢字因受其母語及漢語水平的影響，會(huì)出現(xiàn)多種類型的書寫錯(cuò)誤…
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張微，王祖根 著
本書主要從社會(huì)工作的視角對(duì)新時(shí)代背景下大學(xué)生思想政治工作的優(yōu)化與創(chuàng)新路徑…
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李文
本書闡述了依托教研組區(qū)校協(xié)同推動(dòng)“雙減”政策實(shí)施的路徑…
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教育部教育質(zhì)量評(píng)估中心
本書為“十四五”期間普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評(píng)估工…
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鐘啟泉
產(chǎn)業(yè)社會(huì)時(shí)代的教學(xué)設(shè)計(jì)范式已經(jīng)落后于信息社會(huì)時(shí)代，從“知識(shí)本位”轉(zhuǎn)向“素…
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蔡毅強(qiáng)
高校立德樹人系統(tǒng)本質(zhì)是一個(gè)以“人”為中心，圍繞人的自由全面發(fā)展的價(jià)值旨?xì)w…
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王魯娜，江燕 主編
本書是首都大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查報(bào)告，由 39 篇社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告組成，每…
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徐幼敏
本書主要展示了幼兒園有目的地利用地方文化資源，提取地方生態(tài)、文化等主要資…
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