新時代大學生綜合素養(yǎng)與發(fā)展

張珍真，焦紅紅，王曉敏，黃珍

《新時代大學生綜合素養(yǎng)與發(fā)展》一書從廣闊的文化背景出發(fā)，融會了哲學、文學…

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成人教育創(chuàng)新發(fā)展研究

王建凱 著

《成人教育創(chuàng)新發(fā)展研究》從學習型社會與成人教育模式創(chuàng)新、成人教育的信息化…

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面向兒童創(chuàng)想家的教育

莊惠芬

本書是圍繞“用創(chuàng)想叩開錢學森之問”之使命，如何通過學科規(guī)劃、學科名片、學…

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中學英語教學方法論

劉麗平 羅明禮

本書包括九個章節(jié)。本書以外語教育理論為核心，以英語核心素養(yǎng)為指導(dǎo)，探討中…

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中國農(nóng)村教育發(fā)展報告2020-2022

鄔志輝，秦玉友 等

《中國農(nóng)村教育發(fā)展報告2020—2022》關(guān)注農(nóng)村教育發(fā)展進程中的重大問題，服務(wù)…

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全球工程前沿2022（英文版）

暫缺作者

2017 年以來，中國工程院啟動“全球工程前沿”研究。研究…

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百年人梯錄：水產(chǎn)與生命學院光輝歷程

黃旭雄 譚洪新 主編

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玩美術(shù) 慧生活（下）

安平

本課程為小班階段，以 幼兒情感為主線、以感受和 經(jīng)驗為前提和基礎(chǔ)、以多元 …

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玩美術(shù) 慧生活（上）

安平

本課程基于“玩美術(shù) 慧生活”幼兒生活美術(shù)教育理念，結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱…

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核心素養(yǎng)國際對比研究

羅明禮

核心素養(yǎng)的研究不僅對我國基礎(chǔ)教育“”“新教材…

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老年教育論綱：中國老齡社會教育體系完善研究

吳遵民

本書系2018年國家社科基金（教育學）重大課題“適應(yīng)老齡社會的教育…

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學以成才

王世朝 著

中華民族高度重視教育，《禮記》中的“古之建國君民，教學為先&…

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普通高等學校本科教育教學審核評估精要導(dǎo)讀（2021—2025年）

教育部教育質(zhì)量評估中心

本書為“十四五”期間普通高等學校本科教育教學審核評估工…

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職業(yè)教育中外合作辦學專業(yè)課程體系構(gòu)建

劉春娣

本書基于職業(yè)教育專業(yè)課程體系建構(gòu)模式的理解以及我國在國際化職業(yè)人才培養(yǎng)過…

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新時代背景下高校畢業(yè)生社會流動研究

焦成芳

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上海教師（第8輯）

上海市師資培訓中心

《上海教師》是在上海市教wei指導(dǎo)下，由上海市師資培訓中心主辦的綜合性中文…

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與愛同行：青少年愛心教育（青年版）

魏天無，魏天真 主編

本書旨在對廣大青年進行愛的教育，激發(fā)他們的愛國熱情，引導(dǎo)他們培養(yǎng)健康的身…

20堂家教課培養(yǎng)孩子的感恩心

北京市婦女聯(lián)合會 父母必讀雜志社

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20堂家教課提升你的陪伴力

北京市婦女聯(lián)合會 父母必讀雜志社

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中國教育政策評論

袁振國 主編，陳霜葉 游蠡 副主編

《中國教育政策評論》為論文集，由ECNU Review of Education期刊"Polic…

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鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中鄉(xiāng)村教師能力建設(shè)研究

盧尚建

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繼往開來：清華園里新工人

《繼往開來——清華園里“新工人”》編輯組…

1970年3月，清華大學“文革”前招收的最后兩屆學生同時畢業(yè)，根據(jù)當時“教育…

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求索：上海市區(qū)辦高校教師論文選編（第十九期）

張東平 主編

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新生入園適應(yīng)工作策略

徐冰 駱效瑜 潘燕 主編

指導(dǎo)教師從自己的角色出發(fā)，如何從各個方面去幫助家長、幼兒適應(yīng)新的環(huán)境和生…

幼兒社會情緒學習課程的實踐

李青 陳先珍 著

通過對從幼兒社會情緒學習課程構(gòu)建基礎(chǔ)、構(gòu)建過程，到課程實施、教師支持、家…

教育實踐與理論探索：牛湘坤教育文集

牛湘坤

牛湘坤老師所著的《教育實踐與理論探索》一書，總結(jié)了他從教40年的教育探索，…

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奔跑的校長

葉水濤

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熔斷與重塑：1991-2021俄羅斯教育30年發(fā)展史

梅漢成

2021年是蘇聯(lián)解體30周年。30年來，俄羅斯政治、經(jīng)濟、國防、外交、社會、文化…

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形勢與政策教學方法論

歐陽銳璇

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問道歷史：現(xiàn)代中學歷史教學實踐體系的構(gòu)建

賈雪楓

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如何在兒童早期教育中實施項目學習：消除誤解 走向成功

（美）薩拉·列夫

幼兒園中的孩子還缺乏很多技能，他們也能夠進行項目學習嗎？什么樣的項目適合…

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師生溝通的藝術(shù)（第3版）

屠榮生

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大學語文（?？疲?/a>

高校第二課堂理論與實踐：以材料與化工類專業(yè)為例

張嬡馨、尹國亮、李仕超

本書的編寫目的是圍繞高校的第二課堂育人中心任務(wù)，撰寫高校第二課堂的理論與…

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海南華僑興學與僑鄉(xiāng)社會發(fā)展

邢寒冬

本書聚焦近現(xiàn)代海南華僑華人及港澳臺同胞捐助辦學的舉措，探究其對僑鄉(xiāng)社會發(fā)…

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從共享到共創(chuàng)：區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的課程建設(shè)之路

黃忠敬，費蔚

杭州凱旋教育集團以學校發(fā)展的優(yōu)質(zhì)均衡為目標，以集團辦學的課程建設(shè)為重點，…

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地方高校英語類專業(yè)教學改革與實踐探索

岑海兵，陳曼 主編

本書是黃岡師范學院英語類專業(yè)教師在教學和科研實踐方面的總結(jié)，是教學實踐探…

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教育經(jīng)濟學研究：當代中國教育學術(shù)史

杜育紅，楊小敏

本書系“當代中國教育學術(shù)史”叢書之一，編者通過學術(shù)史梳理，對國內(nèi)在教育經(jīng)…

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