保羅·班布里克，桑托約，彭相珍，中青…
教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)如何為新教師提供教學(xué)管理和精準(zhǔn)教學(xué)方面的技能培訓(xùn)？新教師如何在從…
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龔欣 主編
《嬰幼兒日常教養(yǎng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)》分別從7-12個月、13-18個月、19-24個月、2…
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李娜 主編
項目化學(xué)習(xí)作為一種促進(jìn)教與學(xué)變革的重要方式，正獲得越來越多的關(guān)注。作為一…
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蔣潔蕾
英才教育是實現(xiàn)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的關(guān)鍵路徑。當(dāng)前，國際上一致認(rèn)為中學(xué)階段是…
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廣州市教育研究院，方曉波，蔣亞輝，杜新秀…
本書“‘雙減’政策篇”聚焦教育行政執(zhí)法區(qū)域?qū)嵺`、校外培訓(xùn)監(jiān)管行政執(zhí)法、學(xué)…
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（美）杰伊·馬修斯
本書完整介紹了KIPP（Knowledge Is Power Program）如何幫助學(xué)生以品格支柱、…
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殷朝暉 著
學(xué)科建設(shè)是大學(xué)永恒的主題。推進(jìn)一流學(xué)科建設(shè)，不僅要牢牢把握學(xué)科范式變革的…
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王國平
本書借鑒價值管理方法之優(yōu)勢， 將其創(chuàng)新性地運用于高?？冃гu估之中， 對高校…
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吳洪富,劉彩霞,張明偉著
評價處于大學(xué)生課程經(jīng)驗的中心，對于學(xué)生學(xué)習(xí)的方式、策略和效果等都有重要影…
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北京市東城區(qū)史家實驗學(xué)校 校
史家實驗學(xué)校通過豐富、多元、立體、完整的課程積極拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)和實踐領(lǐng)域…
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海聞 著
本書是海聞教授有關(guān)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展及社會轉(zhuǎn)型背景下高校人才培養(yǎng)，特別是商學(xué)教…
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[ 美 ] 詹姆斯·阿克斯特爾 著，何本國…
本書追溯了大學(xué)從中世紀(jì)的歐洲發(fā)端，歷經(jīng)八百年演變，成為人類生產(chǎn)智慧的重要…
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李璐
本書將供給側(cè)改革引入研究生教育，創(chuàng)造性地構(gòu)建了研究生教育調(diào)控機(jī)制“供給一…
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王宗平，丁軼建
當(dāng)前學(xué)校體育理論發(fā)展緩慢，在學(xué)校體育新理念、評價體系、政策理解與執(zhí)行操作…
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