北京市東城區(qū)史家實驗學(xué)校 校
史家實驗學(xué)校通過豐富、多元、立體、完整的課程積極拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)和實踐領(lǐng)域…
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羅生全
2022年4月21日頒布了《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，本書面向…
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方增泉 祁雪晶
本書是北京師范大學(xué)教育新聞與傳媒研究中心“青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)&r…
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[美] Heather T. Forbes 著，紀(jì)奕欣 全世怡…
12個章節(jié)關(guān)于如何為比利找到理解和幫助的信息，應(yīng)該是對比利進行幫助所需要做…
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姜義林，李聯(lián)衛(wèi)，郭磊，鹿穎，姚原野
本書對淄博職業(yè)學(xué)院和全國職業(yè)院校教學(xué)診斷與改進試點工作進行了深入研究，通…
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何云峰 主編
涉及推進義務(wù)教育均衡發(fā)展、減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)、人才培養(yǎng)體制改革、考試招…
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教育部高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會
暫缺簡介...
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王宗平，丁軼建
當(dāng)前學(xué)校體育理論發(fā)展緩慢，在學(xué)校體育新理念、評價體系、政策理解與執(zhí)行操作…
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廖成中 程曉娟 夏玉姣 劉真君
本書堅持理論與實踐相結(jié)合，以顯性教育與隱性教育融和統(tǒng)一的視角研究高校&am…
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王聲平
學(xué)院是大學(xué)最重要的基層學(xué)術(shù)組織，學(xué)院治理是實現(xiàn)大學(xué)治理體系和能力現(xiàn)代化的…
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【美】羅伯特·夏洛克，【美】露絲…
第12版《智力障礙：定義、診斷、分類和支持系統(tǒng)》主要內(nèi)容包括概論、智力殘疾…
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李尚志
如何用大學(xué)數(shù)學(xué)的思維把中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的困惑和疑難想清楚，再把知識翻譯成中…
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吳洪富,劉彩霞,張明偉著
評價處于大學(xué)生課程經(jīng)驗的中心，對于學(xué)生學(xué)習(xí)的方式、策略和效果等都有重要影…
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同濟大學(xué)高等教育研究所
隨著經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型和技術(shù)結(jié)構(gòu)升級，國家對創(chuàng)新型人才的需求與日俱增，當(dāng)前各大…
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