雷沛鴻出生于廣西南寧市,自幼好學(xué),聰穎過(guò)人。1904年到廣州進(jìn)入兩廣高等實(shí)業(yè)…
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顏曉峰著
該書(shū)分為9部分,闡釋了知識(shí)創(chuàng)新與認(rèn)識(shí)論、知識(shí)創(chuàng)新的理解、知識(shí)創(chuàng)新的實(shí)踐基…
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楊錚 著
《初中生心理適應(yīng)能力訓(xùn)練教程》是為“中小學(xué)生心理適應(yīng)能力的發(fā)展與培養(yǎng)”課…
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劉永瑞著
在經(jīng)濟(jì)全化化、市場(chǎng)化的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)中,用經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)研究教育,探討教育…
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(加)居伊·勒弗朗索瓦(Guy R.Lefra…
本書(shū)全面闡述了兒童與青少年心理發(fā)展的歷程,內(nèi)容豐富、知識(shí)豐厚。作者不僅運(yùn)…
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“心理陽(yáng)光工程”組委會(huì)編
大學(xué)的新同學(xué)們,大學(xué)的新朋友們,當(dāng)你豪情滿懷地告別父老鄉(xiāng)親,從“兩點(diǎn)一線…
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馮生堯主編
《課程改革:世界與中國(guó)》一書(shū)對(duì)世紀(jì)之交國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育課程改革的形勢(shì)進(jìn)行了…
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陳麗編著
遠(yuǎn)程教育學(xué)基礎(chǔ)是全面了解遠(yuǎn)程教育學(xué)規(guī)律和方法的必修課程,是遠(yuǎn)程教育學(xué)學(xué)科…
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為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干…
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本書(shū)包括項(xiàng)目及成果簡(jiǎn)介;項(xiàng)目主報(bào)告;《培養(yǎng)方案》及編寫(xiě)說(shuō)明;專業(yè)主干課程的…
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王洪錄主編;李芒[等]編寫(xiě)
本書(shū)既注重常規(guī)媒體,又注重多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用;既考慮各種…
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賈曉波 主編
“良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分,是未來(lái)人才素質(zhì)中的一項(xiàng)十…
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李志厚等主編
本叢書(shū)是一套理論聯(lián)系實(shí)際的課程指導(dǎo)叢書(shū)。它針對(duì)課程改革所遇到或?qū)⒁龅降摹?/p>
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袁錫興,馬瑛杰主編;北京市研究生英語(yǔ)教學(xué)…
前言《研究生英語(yǔ)教學(xué)與研究(2004)》系北京市研究生英語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)組織編輯…
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姜志強(qiáng),丁喆主編
《心理健康教育》是根據(jù)“中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)”中…
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潘涌著
本書(shū)認(rèn)為課程改革的實(shí)質(zhì)是從全預(yù)制、全壟斷、全封閉的指令型課程轉(zhuǎn)向生成型、…
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本書(shū)與中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)優(yōu)秀教案選編》配套,供…
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黃鳴奮著
教學(xué)改革是當(dāng)今一個(gè)熱門(mén)的話題。人文社會(huì)學(xué)科作為高等教育的基礎(chǔ)學(xué)科,如何在…
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