權(quán)利是人類文明的產(chǎn)物。自從有了人類社會，就有了權(quán)利義務(wù)的關(guān)系。因而，在法…
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學(xué)習(xí)制度的教學(xué)設(shè)計是課程體系的重要組成部分，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)制度，既是改善技…
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四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院院志編纂委員會 編
《篳路藍縷創(chuàng)歷史開拓創(chuàng)新譜華章：四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院院志（1917-2007）》以馬…
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心理學(xué)是一個廣闊的領(lǐng)域，提供了從傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)研究、咨詢從業(yè)到商業(yè)和工業(yè)界的…
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《2006年度中國高等學(xué)校校辦產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計報告》的統(tǒng)計時間為2006年1月1日至12月3…
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該教材作為獻給復(fù)旦大學(xué)建校100周年紀(jì)念的專著，是作者多年的教學(xué)經(jīng)驗和科研…
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朱新梅 著
大學(xué)具有教學(xué)、科研以及服務(wù)社會的職能，大學(xué)的這些職能對社會的發(fā)展具有積極…
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合肥工業(yè)大學(xué)年鑒編委會 編
《合肥工業(yè)大學(xué)年鑒（2006年卷）》（以下簡稱《年鑒》）是全面反映2006年合肥…
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謝利民 主編
本書通過5種教學(xué)設(shè)計、3個設(shè)計模型，反映了現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計領(lǐng)域的新思想、新要求…
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