楊明 著
家長(zhǎng)要認(rèn)清青春期對(duì)于孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和意義，了解整個(gè)變化的趨勢(shì)，適應(yīng)并且把…
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韓登亮 著
《復(fù)雜中的適應(yīng)：基礎(chǔ)教育學(xué)校變革機(jī)制》從系統(tǒng)論角度探討了學(xué)校變革機(jī)制的構(gòu)…
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（日）高橋雅江，常青藤爸爸
孩子學(xué)鋼琴，這早已不是什么新鮮事兒。但家長(zhǎng)仍有很多疑問(wèn)：每個(gè)孩子都能學(xué)好…
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蘇清華，常青藤爸爸
孩子每個(gè)階段的繪畫(huà)表現(xiàn)都與他身心和能力的發(fā)展息息相關(guān)，家長(zhǎng)需要做的不是去…
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王意中 著
面對(duì)天資過(guò)人的孩子，家長(zhǎng)和老師往往會(huì)有誤區(qū)：頭腦好、能力強(qiáng)，所以什么都考…
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鄭春霞
《中國(guó)媽媽的文學(xué)課》通過(guò)母子對(duì)話的形式將優(yōu)秀的中外兒童文學(xué)作品的具體內(nèi)容…
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廣東省教育研究院 編
2018年，廣東省教育研究院、香港校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展促進(jìn)會(huì)聯(lián)合發(fā)起舉辦了2018年粵港…
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邢至?xí)?著
《基于信息化構(gòu)建區(qū)域課堂觀察平臺(tái)的實(shí)踐研究》從區(qū)域?qū)用娉霭l(fā)，依托構(gòu)建區(qū)域…
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黃越嶺 編
鄉(xiāng)村教師作為鄉(xiāng)村教育改革和發(fā)展的中堅(jiān)力量，其專業(yè)素養(yǎng)的不斷提升可作為鄉(xiāng)村…
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教育部考試中心
《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系說(shuō)明》是教育部考試中心對(duì)于中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系、系統(tǒng)的解讀…
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[美] 薇薇安·嘉辛·佩利 著
當(dāng)我們更在乎孩子們?cè)谡f(shuō)什么、想什么時(shí)，才能感受到他們的節(jié)拍，聽(tīng)到他們未說(shuō)…
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王莉 著
寫(xiě)給為孩子作業(yè)而焦頭爛額的父母?jìng)儯翰缓鸩唤?，輕松養(yǎng)育自覺(jué)、獨(dú)立、會(huì)學(xué)習(xí)的…
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成都教育綜合改革系列叢書(shū)編寫(xiě)組 編
《城鄉(xiāng)一體融合發(fā)展：成都市名校集團(tuán)發(fā)展實(shí)踐研究/成都教育綜合改革系列叢書(shū)…
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張國(guó)強(qiáng) 著
高等教育大眾化促使大學(xué)教師人數(shù)劇增，其專業(yè)性和優(yōu)越的社會(huì)地位受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)…
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程翠萍 著
《勇氣品格的測(cè)評(píng)與教育》基于人格研究中國(guó)化的視角，對(duì)勇氣品格的測(cè)評(píng)與教育…
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安濱，韋海洋，楊安 編
“來(lái)而不可失者，時(shí)也；蹈而不可失者，機(jī)也?！睂?duì)國(guó)家和民族來(lái)說(shuō)，機(jī)遇極為寶…
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孫強(qiáng) 著
本書(shū)調(diào)查了中國(guó)某省大學(xué)英語(yǔ)教師對(duì)語(yǔ)法教學(xué)的認(rèn)知和實(shí)踐情況。在Borg 的理論…
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洪柳 著
《我國(guó)研究生收費(fèi)政策對(duì)貧困生求學(xué)的影響和對(duì)策研究》基于多學(xué)科和多理論的視…
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上海市地方志編纂委員會(huì) 編
《上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)志（上海市級(jí)專志）》以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平…
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曾毅平 著，曾毅平，楊萬(wàn)兵，匡小榮 編
本書(shū)為有關(guān)華文教育國(guó)際學(xué)術(shù)研究的論文結(jié)集，主要分華文教育轉(zhuǎn)型升級(jí)研究、語(yǔ)…
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周二勇，王彥斌 編
《應(yīng)用型本科院校辦學(xué)實(shí)踐與未來(lái)展望》重點(diǎn)講述了“行知教育協(xié)作聯(lián)盟”高校的…
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晉銀峰 著
改革開(kāi)放40多年以來(lái)，為保障個(gè)體的受教育權(quán)益，促進(jìn)教育公平公正，達(dá)到基礎(chǔ)教…
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風(fēng)信子 著
《聰明媽媽的技能教養(yǎng)法》孩子的成長(zhǎng)與父母的教養(yǎng)方式息息相關(guān)。本書(shū)從自我管…
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王濤，袁祖社 著
《改革開(kāi)放以來(lái)高校師生思想變化軌跡和規(guī)律研究》以十一屆三中全會(huì)以來(lái)我國(guó)社…
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教育部民族教育發(fā)展中心 編
圍繞信息技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)分析、人工智能等在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，征集民族地…
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