《職業(yè)院校班主任工作行動(dòng)項(xiàng)目集錦》類似于專業(yè)項(xiàng)目課程的形式，設(shè)計(jì)一系列班…
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王新利 著
《和諧校園文化建設(shè)讀本：中小學(xué)藝術(shù)教育漫談》既有理論上的闡釋，又有實(shí)踐中…
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張偉 著
《ESPH科學(xué)教育叢書(shū)：非常規(guī)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)》首次提出“‘非常規(guī)’物理實(shí)驗(yàn)”的…
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李體仁、劉正安、郭凌華 編著
《現(xiàn)代職業(yè)教育教學(xué)教程》收集、歸納和匯總當(dāng)今國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育發(fā)展的成果和資…
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劉煥陽(yáng) 主編
本書(shū)共分為四部分：第一部分“理論與實(shí)踐探索”，主要圍繞“什么是應(yīng)用型人才…
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韓慶奎、孫樹(shù)萍、張雨強(qiáng)、馮一民、英榮健、…
《現(xiàn)代化學(xué)課程與教學(xué)論》包括緒論和9章內(nèi)容。各部分所包含的內(nèi)容是：緒論，…
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李金初 著
從1987年到2007年，李金初先生在北京十一學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)長(zhǎng)達(dá)20年。在此期間，他…
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房超平 著
本書(shū)是一部直擊心靈的教育著作。從17個(gè)來(lái)自中小學(xué)一線教師的典型案例入手，以…
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王宏甲 著
《新教育風(fēng)暴（第5版·插圖版）》，已是作者18年來(lái)關(guān)于教育的踏訪…
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房超平 著
本書(shū)從對(duì)話分析十二位優(yōu)秀校長(zhǎng)辦學(xué)治校的成功案例入手，試圖展示這些校長(zhǎng)的鮮…
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夏雪梅 著
作者借鑒大量國(guó)內(nèi)外研究成果，并結(jié)合自身扎實(shí)的研究實(shí)踐，建構(gòu)了比較獨(dú)特的以…
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萬(wàn)瑋 著
在教師職業(yè)生涯的長(zhǎng)長(zhǎng)旅途中，誰(shuí)不曾有過(guò)困惑和憂傷？誰(shuí)不曾有過(guò)徘徊、迷茫、…
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劉力 主編
《協(xié)作與共贏——教師教育實(shí)踐教學(xué)研究》由劉力主編，本書(shū)作者的研究聚焦于廣…
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《中小學(xué)課堂教學(xué)策略研究叢書(shū)：中小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)策略指導(dǎo)》較好地把握了目…
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《新概念漢語(yǔ)》編寫(xiě)組 編
《新概念漢語(yǔ)（教師用書(shū)1）》分為20個(gè)教學(xué)單元，每單元2課；課本單數(shù)課為單元…
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中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)及指導(dǎo)課題組 編著…
《中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)及指導(dǎo)：數(shù)學(xué)》的目的是服務(wù)于教師的發(fā)展。就服務(wù)的…
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齊光雄 著
《教師教育綜合技能訓(xùn)練叢書(shū)：教學(xué)板書(shū)與簡(jiǎn)筆畫(huà)》具有專業(yè)性、實(shí)用性、系統(tǒng)性…
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《教師教育綜合技能訓(xùn)練叢書(shū)：小學(xué)科學(xué)教育技能訓(xùn)練》是一本科學(xué)教育實(shí)訓(xùn)教材…
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《教師教育綜合技能訓(xùn)練叢書(shū)：小學(xué)生心理健康教育技術(shù)與實(shí)訓(xùn)》是為了配合廣東…
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在教育信息化進(jìn)程中，教育技術(shù)已經(jīng)成為促進(jìn)教育教學(xué)變革的催化劑，如何提高學(xué)…
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《職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)與訓(xùn)練》的編寫(xiě)旨在使高職高專學(xué)生構(gòu)建職業(yè)素質(zhì)理念，提高職…
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王鳳桐 編著
《微格教學(xué)在中國(guó)：微格教學(xué)的實(shí)踐》比較全面地介紹了微格教學(xué)在我國(guó)的實(shí)踐、…
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本書(shū)是國(guó)家教育部2007年度人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)重大課題“全員育人和全員自…
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遲毓凱 著
“不講屠龍術(shù)，只談殺豬法”心理學(xué)與學(xué)生管理是中小學(xué)教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容…
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