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10Office辦公軟件實用案例教…
王鳳桐 等主編
《讓課堂更精彩：微格教學設(shè)計案例選編》以微格教學對教學技能培訓的理論為依…
可購
（美）艾倫·N.門德勒
《教育科學精品教材譯叢·讓學生喜歡學習：教育者的成功之道》是全面實用…
劉彩琴
本書的內(nèi)容涵蓋了職業(yè)教育工學結(jié)合課程開發(fā)的理論基礎(chǔ)和方法、課程體系開發(fā)、…
羅德紅，李志厚 著
羅德紅、李志厚編著的這本《課堂教學與管理藝術(shù)》的內(nèi)容以用為本，圍繞著教師…
黃超文 主編，方俊 等編著
本叢書涉及教師的“教”和學生的“學”統(tǒng)一過程的兩大主體，突出的創(chuàng)新之處表…
基礎(chǔ)教育教學研究課題組 編
線亞威、劉曉娟主編的《幼兒園社會教育活動指導》詮釋了《3-6歲兒童學習與發(fā)…
（美） 克里斯·比弗爾 著 程茗薈，曹…
全腦教學是一項源于基層的教育改革運動，被譽為全球發(fā)展最為迅速的教育改革運…
董麗 著
《幼兒園舞蹈教學活動設(shè)計與指導》是依據(jù)教育部《幼兒園教育指導綱要（試行）…
計彩娟，王善琴
《小小飼養(yǎng)員：幼兒園飼養(yǎng)活動》立足于幼兒園課程生活化、行動化的理念，記錄…
黃建濱 著
《雙語教師手冊：小學數(shù)學與科學分冊》為了適應(yīng)我國小學雙語教學的發(fā)展，專為…
（美） 邁克爾·林辛 著 張月佳 譯
《徹底走出教學誤區(qū)：開啟輕松智能課堂管理的45個方法》內(nèi)容簡介：一遍遍地提…
許新海 著，朱永新 編
《夢山書系·新教育文庫·澳洲課程故事：一位中國著名校長的域外教育…
史勤 著
信息時代，小學語文教學應(yīng)該向何處去？教師應(yīng)該讀什么書？應(yīng)該怎樣尋求課堂教…
朱永新 編
《教育的詩意：朱永新教育序跋錄》選取朱永新為關(guān)于教育的序跋100余篇，其中…
陶繼新 著
《夢山書系·教壇春秋：20位中學教師的境界與智慧》遴選了20位中學界的名…
帕克·帕爾默 著
《教學勇氣——漫步教師心靈》（十周年紀念版）建立在一個最普通的信念之上：…
丁鋼等著
《中國高等師范院校師范生培養(yǎng)狀況調(diào)查與政策分析報告》重點調(diào)查和分析了我國…
李洪雷 著
師道有尊揚正氣，廉德無價袖清風。勤愛學生，滿腔熱血盡灑三尺講臺；安貧樂教…
李偉 著
《班主任工作的系統(tǒng)方法》通過典型案例的深度分析，闡明了“智慧型班主任”應(yīng)…
但修章 著
課堂管理是最讓教師頭疼的事情之一。一些教師盡管將大量的精力投入課堂管理，…
馬茂年，葉立軍 著
《一線名師課程與數(shù)學研究文庫：高中數(shù)學課堂教學設(shè)計與實踐》以《普通高中數(shù)…
焦建英，童富勇，葉哲銘 著
應(yīng)時代之需，基于“生本”和“生活化”的教育價值取向，《一線名師課程與教學…
湯敏飛
《賜予孩子偉大的力量：狀元班主任手記》是一本“狀元”班主任手記，作者湯敏…
周啟加 著
《基礎(chǔ)教育英語教師教學能力及其發(fā)展研究》以相關(guān)教師教學能力理論框架為基礎(chǔ)…
何志奇，姚敬東
《學科有效教學與教師專業(yè)能力提升叢書：高中數(shù)學·有效教學與教師專業(yè)能…
王小龍 著
《高校社科研究文庫·舌耕余思：王小龍教學隨筆集》為作者近六年在網(wǎng)易博…
計進偉
《學科有效教學與教師專業(yè)能力提升叢書：高中政治·有效教學與教師專業(yè)能…
李鎮(zhèn)西 著
李鎮(zhèn)西老師是學生信賴、家長信任、教師信服的班主任。30年前創(chuàng)建“未來班”，…
姚春杰，何捷 著
《作文課，我們有辦法——4位小學語文名師的作文教學智慧》精選了4位小學語文…
靳健
《語文教育的哲學轉(zhuǎn)向與實踐創(chuàng)新研究/新世紀課程與教學走向叢書》分為哲學研…
都玉茹 著
本書是一位具有豐富的課堂教學、教學研究、教師培訓經(jīng)驗的基層教研室主任，對…
胡慶芳 著
本書集“國際比較的視野”、“扎根課堂的氣派”、“教學研究的范例”于一身，…
王律言 著
《知恩勵行：小學感恩教育實踐研究》作者為優(yōu)秀教師，從事學校教育十多年，成…
鄭瑞芳
《人大附小七彩教育成果叢書：人大附小學生的校園生活》以繪本的形式展現(xiàn)了孩…
祝慶東 編
《教師怎樣做“個人課題”研究》是論述中小學、幼兒園教師如何做“個人課題”…
楊社平
伴隨著源自數(shù)學的分形思想方法，廣西民族大學的“民族理論與民族政策”課程十…
張金梅
《學前兒童戲劇教育理論與課程叢書·表達創(chuàng)作表演：幼兒園戲劇教育課程（…
紀勇 著
《多維互動寫作教學的理論與實踐》是作者紀勇在對過去寫作教學研究進行梳理的…
顧云虎
本書集中圍繞課堂傳授問題展開歷史與理論的分析，分析了課堂傳授的內(nèi)在邏輯結(jié)…
