全權大臣奏陳商辦京城教案事宜摺? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

奏為謹陳商辦京內各教堂教民賠恤并議立碑碣情形請　旨飭部迅撥的欠【款】以應急需恭摺仰祈　圣鑒事竊臣等前準法國使臣畢盛照稱此次拳匪倡亂京內教會教堂養(yǎng)病院育嬰堂以及學堂墳地均被焚毀請派大員會同駐京主教議定賠欠【款】辦法早為清理等因臣等以法使既有此意各國亦應一體辦理并與議傳教善后章程以弭釁端當經照會英德俄美義比各使旋準照復各派主教等商辦又和約大綱第四欠內開中國　國家須在各國人民墳塋曾遭污瀆發(fā)掘之處建立碑碣以昭滌垢雪侮之意亦應迅速照辦擬[派]()前內閣侍讀學士張翼直隸布政使周馥專司其事電請軍機處代奏于光緒二十七年二月二十四日欽奉電　旨法使照稱議賠欠【款】立碑碣等事即派張翼周馥妥為辦理惟善后傳教章程最關緊要必須詳細妥議秉公持平能使民教不至相仇方能彼此有益并目督飭張翼周馥悉心酌核詳定章程欽此即經札行遵辦嗣張翼因公赴津不及兼顧復派云南糧儲道總理衙門章京李毓森會同辦理茲據周馥等詳稱兩月以來督同印委各員詳細考核與各國教士往復商議舌敝唇焦至今始克就緒計京城應賠法國天主教堂銀一百五十萬兩美國耶穌各教會教堂銀八十五萬九千零九十九兩英國耶穌倫敦會教堂銀十二萬二千三百七十九兩另有英國安立甘會教堂應賠洋銀六萬元情愿不索賠償俄國教堂賠欠【款】議以房屋地基抵換另具合同英美各教士已自行開單報明伊本國公使歸入大賠欠【款】內匯算惟法國主教樊國梁等言昔年將蠶池口教堂移建曾蒙　皇太后　皇上賜帑賜匾并賞伊三品頂戴至今感戴不忘安敢格外要索但西什庫教堂北面住屋全被地雷轟毀各大教堂片瓦無存教士棲身無所力求先給賠欠【款】以資建造擬付現銀五十萬兩以外尚有應賠銀一百萬兩連英美各教堂并計仍應賠欠【款】一百九十八萬一千四百七十八兩均經商歸入大賠欠【款】之內訂立合同又準日國領銜大臣葛絡干照稱諸國全權使臣核定京師一帶污瀆各墳塋每處付銀一萬兩此項不在賠欠之內應交各使舍官兌收周馥等分往踏看計阜城門外法國遠近塋地五處安定門外俄國塋地一處西直門外英國塋地一處閱法國塋地各碑有順治康熙年間湯若望南懷仁輩供職欽天監(jiān)有功　恩禮優(yōu)渥予諡賜祭以后交力【効】力外臣賜葬銀者甚多今橫遭此亂莫不仆碑破塚總塋地七處每處給建碑銀一萬兩共銀七萬兩碑石由彼等自辦只請　諭旨矜恤并禁止后來橫暴似應準如所請墳墓歸彼自修其欠【款】應歸和議賠欠【款】之內與建碑無涉至京內遭難教民應加撫恤幾難數計細加訪查實在焚毀傷害損失各若干與教士送到單冊核籌剔咸總計法國天主教美國公理會美以美會長老會英國倫敦會俄國東天主教會各教民應給撫恤銀一百四十三萬兩各教士力求兩月之內請欠【款】散給俾教民及早安業(yè)所占官宅民房逐漸騰讓以上三端共應請現銀二百萬兩皆系急需石難久待懇即具奏請　旨飭部如數迅速指撥隹解來京以免遲吳【誤】等因臣等正在核辦間復據示稱原指天主耶穌教民撫恤銀一百四十三萬兩屢次磋磨折咸計京城法英各教會教民應需銀一百零九萬兩七千零零九兩俱已載立合同尚有俄國教案需銀八千兩未立合同查保定府教案議結賠修教堂美教士圖得現銀應付四萬八千兩又撫恤教民法美并計合銀二萬五千六百兩共計銀七萬三千六百兩擬并提付尚余銀二十五萬余兩天津蹂閵較他處尤苦萬難籌欠【款】擬留作[該](賅)處賠撫之用俟天津道張連芬議定詳請核辦京外教案事屬連貫其情形尤重者不得不預并籌及以外應給賠恤津貼之處尚多由各州縣官紳就地自行籌捐不敢并請公欠各等因前來臣等復查京城內教堂林立或奉　敕建或由教士自建歷年已久締造經營規(guī)模宏敞上年義和拳匪肇亂□國教堂書院醫(yī)院育嬰堂及各教士住屋多被焚毀以至發(fā)掘塋地屠戮教民其教民幸免于死者顛沛流離苦難言狀逐加履勘查訪皆系實在情形此次清理各案以京城為最難而賠恤各欠【款】亦以京城為尤鉅迭經臣等督飭該司與各教士往復磋商再三核咸迄今始有成議各教士亦知兵[燹](豩土)之后公私蕩然實難籌措將各教堂應賠銀一百九十八萬一千四百七十八兩歸入大賠欠【款】內匯算英國安立甘會教堂不索賠償尤稱好義現在統(tǒng)加核計惟法國教堂請付現銀五十萬兩塋地建碑銀七萬兩教民撫恤原摺銀一百四十三萬兩折咸為一百十萬五千零零九兩其余提付保定賠恤銀七萬三千六百兩天津賠恤銀二十五萬余兩總共銀二百萬兩均經議明不在大賠欠【款】之內無可再咸且系待用急需勢難延緩相應請　旨飭下戶部迅即如數籌撥的欠【款】并電知各省逕隹來京以便如期應付速清教案至善后傳教章程據周馥聲稱現探各國各會意見紛歧猝難定議應俟此次教案了結會同各教士先議底稿呈請核定惟識見寡陋不足取信外人應請奏派大員督同商辦等情臣等以此事關系緊要仍飭該司道一手經理與各教士竭力磋商以期就范如能民教相安自可永弭猜忌容俟議有頭緒再行酌核匯奏所有商辦京內各教堂教民賠恤并議立碑碣請撥銀兩各緣由理合恭摺由驛馳陳伏乞　皇太后　皇上圣鑒訓示謹　奏　再查上年拳匪肇亂畿輔各屬同遭蹂閵焚毀教堂傷害教民之案無處無之京城既撥恤欠【款】并將教堂賠欠【款】與各教士歸入大賠欠【款】之內而順直各州縣議賠議恤皆須就地籌捐其久困洋兵及民力萬難籌足之處流亡未　羅掘俱窮情形尤為可憫不得不分別辦理以紓民困經臣等飭令周馥等與教士熟商除撫恤教民之欠【款】應仍由地方自籌外將各州縣教堂剔出賠欠【款】若干一并歸入大賠欠【款】之內綜計京內外議定天主耶蘇各教賠欠【款】已歸大賠欠【款】之數共銀三百三十萬兩零零九百七十七兩其尚有數處未經議定者為數無多俟議定再行續(xù)報據該司道開單會詳前來臣等復核無異理合照錄清單恭呈御覽　為此附片陳明伏乞　圣鑒謹　奏　光緒二十七年五月初六日拜發(fā)

總理衙門奏山東教案辦結膠州議租摺? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

奏為曹州教案辦結膠澳劃界議租謹將與德國使臣商定情形恭摺仰祈　圣鑒事本年十月聞山東曹州地方殺斃德國教士二名德國兵船遽襲膠州該使臣海靖致臣衙門照會要求六欠勢將決裂業(yè)經具摺奏　聞并將續(xù)來照會及臣等照復并問答節(jié)田各隨時呈　覽在案臣等仰示　宸謨與該使臣往復商論分別準駁該使臣照會以山東巡撫李秉衡屢違　朝旨不受中國政府之命釀成巨案請將李秉衡革職永不余又用臣等堅持不議令刪去永不敘用四字但將不可再任大官之意奏請準行德主教安治泰本在濟甯倡建教堂適有曹州教案該使欲隆保護之名請　賜匾額請給工料銀兩臣等議令酌照成案用　敕建天主堂五字酌給工料銀六萬六千兩匾額仍用　敕建天主堂五字統(tǒng)于教堂門首勒碑以為保護之據被盜失去之欠【款】另給銀二千兩了案該使復以現在教士租賃房舍甚難擬請于鉅野荷澤鄆城單縣武陟曹縣魚臺七處為教士各建住房一所共給工料銀二萬四千兩均作為已殺教士償恤之用現獲盜犯照例懲辦失察之地方官從重參處該使又索中國應保以后永無此等事件臣等駁以保護教堂條約所準惟盜賊猝發(fā)豈能永保其必無該使語塞因與議定請　皇上發(fā)明諭旨飭地方照約盡力保護特該國教堂究有幾處臣衙門無案并令將各府州縣凡有教堂處所開送臣衙門查核該使亦經答庶于保護之中稍寓稽察之意此案失事之地方官或調他省或從重懲參均由中國自行酌辦該使借教案旁索商務擬請嗣后山東一省如開辦鐵路旁近礦務先盡德商估辦旋又請設立德華公司造通山東省鐵路并通省及鐵路旁近之礦意在仿照俄華公司利益臣等力與磋磨由膠澳至濟南省城造鐵路一俟此造成后再商造后與中國自辦干路相接均由德國商華商民集股領辦聲明不占山東地土并另立合同無庸比照他國章程以為中德自商之證該使又以德國辦理此案所費之銀請中國賠償索數百萬兩尤為無理取門市臣等告以此案中國無賠償之理惟愿念數十年邦交及前此相助之誼另籌辦法與教案絕不相涉須集分兩事期杜他國藉口斷不能認賠一錢該使以候其國命為辭延宕經旬臣等迭次催問漸次就緒已歛兵下船退出所據之地賠費作罷初訂明在臣衙門互換照會適曹州地方復有驅逐教民殺害洋人之說該使臣頓翻前議又照會臣衙門仍請將李秉衡革職永不敘用復經臣等力與駁論并欽奉　諭旨將曹州鎮(zhèn)總兵萬本華撤省訊問該使臣始無可置辯于本月十二日來臣衙門會晤臣等即將繕定教案六條照復一件當面交訖以符先結教案之議臣等竊維中德兩國向無嫌隙只以助歸遼東索報未遂該國注意所在則英法俄等國均占有東方?？诙搰殶o停輪屯煤之所不足與各大國均勢疊準出使大臣許景澄函電相聞而膠澳又為該國所垂涎故本年正月臣等有請在膠州創(chuàng)修船塢之奏即以籌慮及此十月教案初起奉　旨令李秉衡查拿兇盜有德方圖借海口之　諭敵謀之狡早在　圣明洞鑒之中此次借殺斃教士起釁遽派兵船襲據膠澳分兵略地直窺即墨縣城德君又派其弟率領兵船來華用心實為叵測該使所開教案六條堅請照辦并無一語退還膠澳臣等僅恃筆舌與爭苦無去敵之策再三辯論該使始該國提督畫占之地分別退還膠州亦在所退之內余則作為租用略如各口租界辦法周圍以一百里為限按歲輸納錢糧該地自主之權仍歸中國送來租地照會五欠【款】大致以保全兩國睦誼為詞臣等逐欠【款】覆核租以九十九年為限所定租界將來兩國派員立界時認定周圍一百里之限膠澳海面中國兵商各船任便出入膠澳外各島險灘準德國設立浮樁惟中國兵商各船往來進出概免納費至德國嗣后將膠澳歸還中國所有德國在澳費項中國應許賠還另擇相宜之處讓與德國一欠【款】此指租期未滿讓還租地而言亦可照惟須訂明租期未滿以前德國不得驅迫中國原有稅卡照舊設立租地之外德兵應即全行撤回應交租項若干再與該使臣面商均無異詞翌日備文聲敘作為完案其一切應辦事宜恭候　命下臣等再當咨行山東巡撫妥為籌辦此案德國發(fā)難各國多欲干預中外新聞電報絡繹殊駭觀聽臣等握定中德自商不愿他國調停因知他國無實意相助即貌為居間而潛相要結則中國受害益重萬一各國互爭竟以中國為戰(zhàn)地尤難收束只可速結此案徐圖自強非騰出的餉訓練精兵不足以御侮外容臣等隨時奏辦所有商結德案情形理合恭摺具陳并將臣衙門與德國使臣海靖結案照會問答恭錄　呈覽伏乞　皇上圣鑒訓示遵行謹　奏

總理衙門奏定山東教案要犯罪名摺? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

奏為山東教案拿獲要犯分別擬定罪名恭摺仰祈　圣鑒事光緒二十三年十月十六日奉　旨曹州殺斃洋人一案目李秉衡速派司道大員馳往該處根究起血半情形務將兇盜拿獲懲辦等因欽此當由臣衙門電咨前山東撫臣李秉衡欽遵辦理前據該前撫電稱委派臬司毓賢兗沂曹濟道錫良馳往鉅野縣澈底根究嗣由該臬司等督飭該縣會同防營先后拿獲惠二啞吧等九名并起獲臟物等情迭經照錄恭呈　御覽茲據李秉衡咨稱緣惠二啞吧即惠潮雷協(xié)身即雷繼參張高妮即張泛椿王大去即王莽又名王衍潰賈東洋高大青蕭盛業(yè)姜三綠張允分隸鉅野嘉祥等縣平素游蕩度日均先未為匪犯案雷協(xié)身探知鉅野縣張家莊洋教堂存有錢物起意行竊商同高大青及惠二啞吧張高妮王大去賈東洋蕭盛業(yè)姜三綠張允并不識姓名二人于光緒二十三年十月初七日傍晚時分在鉅野縣楊家樓村外空地會齊即于是夜二更時分惠二啞吧張高妮王大去賈東洋各隹乃【攜】帶尖刀高大青持棍鞭雷協(xié)身蕭盛業(yè)姜三綠張允及不識姓名二人分隹乃【攜】刀棍至中途蕭盛業(yè)姜三綠張允三人畏懼同逃惠二啞吧等偕抵張家莊教堂門外惠二啞吧雷協(xié)身爬墻進院開啟大門放張高妮等進院惠二啞吧用刀撬撥屋門未開教士能方濟韓理驚覺由窗孔放洋槍轟傷不識姓名兩人遂各逃逸惠二啞吧因伙被傷氣忿莫遏起意行強雷協(xié)身允從惠二啞吧即與雷協(xié)身砸開窗戶進屋開門放進張高妮等惠二啞吧用刀斫傷教士肚腹雷協(xié)身亦用木棍抵格迶即收去貝莊【贜】物分崔乃【攜】逃逸亦有將贓物刀棍撩棄路上詎教士方能濟韓理重傷旋各殞命經教士薛田資報驗棺殮獲犯詳訊審供不[諱](韓)詰無另犯別案將惠二啞吧雷協(xié)身均依例擬辦各等因臣等查惠二啞吧等伙竊德國教堂因教士能方濟等驚覺開槍轟傷伙犯該犯輒敢起意行強與雷協(xié)身首先拒傷教士實屬罪無可逭應如該撫所擬惠二啞吧即惠潮雷協(xié)身即雷繼參均依強盜殺人奏請審夬【決】梟示例擬斬立夬【決】至張高妮王大去賈東洋高大青四犯供詞尚有出入應監(jiān)候待質其蕭盛業(yè)[姜](益)三綠張允三犯應從重加監(jiān)禁五年其在逃之馬東武朱得法兩犯應懸賞勒緝務獲歸案懲辦臣等查此案惠二啞吧雷協(xié)身兩犯首先發(fā)難因偷竊教堂慘殺教士二命以至釀成巨案實堪痛恨若由該撫照案奏交刑部核議再會同臣衙門具奏輾轉需時致令該犯幸稽顯戮殊非止辟明刑之道應由臣衙門請　旨即行正法以昭炯戒至該撫咨稱不能禁約為匪之犯父兄等照例提責并已獲之貝莊經主認領尸棺亦經教堂領葬起獲之兇刀存庫均應如撫該所咨辦理被槍轟傷之不識姓名二名尚未弋獲應與在逃之馬東武朱得法兩犯責令現在撫臣張汝梅一并緝拿無稍寬縱所有臣等擬定曹州教案要犯罪名緣由理合恭摺具陳伏乞　皇上圣鑒訓示遵行謹　奏　按中國辦理此案不可謂不速甚至不待刑部核議即由總理衙門請　旨先將兇犯正法揆諸曲壯老直之義中國可告無罪矣德國系歐州教化之邦海靖公使既膺使命斷非以無賴見長乃既已殺人抵命復歸咎于地方官更歸咎于國家割地索償要求鐵路礦務利益試問強盜殺人何國無之若因匪徒所為國家受累天下豈有不受累之國哉昔俄皇為太子時游歷東洋突遇刺客俄將滅日本耶抑將割其島地以償之耶抑力量不足容忍有待耶亦謂地主既致敬盡禮罪犯亦盡法懲治此外藉事圖詐鄉(xiāng)黨自好者所不屑為豈謂堂堂大國乃有無名之師至總署辦理此案不嫌侵刑部之權不憚觸督撫之忌以黜陟疆吏大柄慨然聽諸外人殺兩教士而添七教堂教堂愈多教士愈眾地有限欲無厭匪特外交棘乎內謗集矢亦將有在可懼也夫　蹇叔曰勞師以襲遠非所聞也原軫曰秦違蹇叔以貪勤民天奉我也德主年少氣盛棄其賢臣俾斯麥不用涉數萬里海險發(fā)難亞州觸各國之忌犯英日之怒中國雖羸于膠州一隅卒全力殲其陸師必有余矣英日懼禍之延守旁觀之例嚴接濟之禁必有愿為充德之權力不過以舟師肆擾各口而已煤餉有盡涸鮒將枯親藩統(tǒng)師所謂以其所不愛及其所愛也曹之得志猶獲石田法之為患將在心腹繞朝贈士會之策左車告韓信之謀中國用之則中國利德國用之則德國利請以質諸兩國之秉鈞者

贛撫敬陳辦理教案情形摺稿? ? ? ? ? ? ? ? ?

江西巡撫臣李興銳跪　奏敬陳辦理教案情形并將僨事各地方官據實糾參請　旨懲處以儆效尤恭摺仰祈　圣鑒事竊臣于上年十二月二十七日到任接準前護撫臣張紹華移交承準軍機大臣字寄光緒二十六年十一月初一日奉　上諭本年自五六月以來各省人心浮動教案迭出而江西為尤甚李興銳尚未到任張紹華責無旁貸務將各處教案迅速持平了結免貽口實現在事時顛危萬不可再釀釁端致大局益難收拾李興銳到任后遇有交涉事件務當審時度勢悉心籌辦萬勿稍涉疏忽以致辦理棘手是為至要將此由五百里諭知李興銳并傳諭張紹華知之欽此仰見　圣主關懷時局訓示周詳伏讀之余莫名欽悚臣查江西各屬教案先經兩江督臣劉坤一會同前護撫臣張紹華派委江蘇候補道錢德培并新任吉南贛甯道賀元彬會督各該地方官妥為辦理奏明在案臣到任后檢齊[檔](稿)案細心稽核上年自五六月以來各屬示報焚拆天主耶蘇教堂及毀搶教民誦經房屋書舍官不下數十處其他民教互相控訴詞訟之案復有數百余宗教士索賠欠【款】項多者五六十萬兩或一二十萬兩少亦數萬數千余元不等各守令以其過多因與磋磨而愈議則愈增愈延則愈鉅即如吉安府之廬陵縣所毀教堂先據該縣馮蘭森示報與教士估計需賠銀八萬八千余元乃并不立時切實訂定事不旋踵又加索至二十二萬余兩以至他縣亦有相視效尤者[臣]者見此情形不勝焦憤似此累累鉅欠【款】以江西庫儲支絀固難籌付即責成官紳分賠亦恐竭其身家未能有濟而時事艱危又萬不能不委曲求全勉力應付以[免](至)別生枝節(jié)牽掣大局臣當與藩司張紹華熟商委以籌欠【款】之事或就地酌籌或分任賠償隨時斟酌妥辦其一切洋務事件則特委臬司柯逢時總辦并將洋務局移進臬司衙署俾有端責臣復嚴飭印委各員勒限速為辦結并授以機宜定為合辦分辦之法合辦者令合一道一府所屬各縣教案匯總議賠以免枝枝節(jié)節(jié)[別]留(別)轇轕分辦者分賠欠【款】辦犯為二事賠欠【款】議定即有時犯證未齊亦可先定合同隨后拿辦俾不致因而延吳【誤】后因饒建兩府屬事體較重索賠最多加委廣饒九南道明征會同錢德培在九江與教士歸總議結其守令中查有不能得力之員并與撤任留緝另委干員前往經理現在南昌府屬之南昌進賢撫州府屬之崇仁吉安府屬之泰和永豐吉水南安府屬之大庾瑞州府屬之新昌等縣均據該地方守令先后電示所有焚毀教堂及民教訟案均已一律議結此外各屬未結之案復經臣嚴為勒限本年三月內必須概行結清臬司柯逢時精心果力助臣查催斷不容再有延宕抑臣更有請者近年各省民教滋事之案層見疊出地方官每藉口于教民欺凌百姓積憤已深無可如何平心而論民教相仇必有起事之因地方官果能力為持平剖判未必不可消患未萌即或相持不下君羊【群】起而爭而蚩蚩之氓究非同土匪悍賊迅派兵差彈壓何至不能解散此皆由地方官平日不知講求交涉之道臨時又畏葸不前甚或固執(zhí)彳扁【徧】見仇視外人激成釁端遂乃一發(fā)而不可收拾迨至事后議和索賠則盈千累萬辦犯則羅織牽連即該地方官亦終無以自免其發(fā)端甚微而釀禍甚烈有傷　國體無補民生予以貽吳之辜其復何辭自解江西教案現在查辦雖田各有端倪惟各教士均一味以地方官縱庇為言多方指摘臣細加體察當時僨事及查辦不力各員若不分別與以懲處不特無以杜外人藉口實亦不足以儆日后效尤臣查得署建昌府事試用知府崔湘代理南城縣事試用通判翁寶仁均因謠傳教堂運藏炮火率即督屬收查以致刁民藉勢焚搶既經滋事仍不認真防范又釀焚毀教堂之案南豐縣知縣鄧宣猷據教士指稱有主使焚拆教堂情事雖無確據惟不能彈壓莠民且于民教控訴詞訟多匿不示報咎實難辭廬陵縣知縣馮蘭森于匪徒焚毀教堂搶劫教民不能防范事后商議賠欠【款】又多含混欺飾以至枝節(jié)叢生安仁縣知縣劉泰和據教士指稱從未出示保護教堂先經由府派撥兵弁彈壓該令輒復調回自衙致釀焚搶重案署鄱陽縣事試用知縣應●該令前代理德化縣任內已迭出焚毀教堂搶掠教民之案迨署鄱陽縣印務辦理教案亦均不能持平屢為教士指稱庇匪欺教嘖有煩言以上六員均(屢)屬措[置]乖謬未便姑容相應請　旨即將署建昌府事試用知府崔湘代理南城縣事試用通判翁寶仁南豐縣知縣鄧宣猷廬陵縣知縣馮蘭森安仁縣知縣劉泰和署鄱陽事試用知縣應衷均即行革職以示懲儆又豐城縣知縣湯鼎烜高安縣知縣何敬釗章貢縣知縣彭繼昆于教民訟案均延匿不報署吉安府事候補知府[何]師呂(何)代理豐城縣事大挑試用知縣周景祈于查辦教案多所諉卸瀘溪縣知縣王慎猷于民教滋事彈壓不力以上六員均不免取巧瞻顧蹈于滑吏之習亦應予以薄懲擬請將豐城縣知縣湯鼎烜高安縣知縣何敬釗章貢縣知縣[彭](劉)繼昆瀘溪縣知縣王慎猷均開缺留省另補署吉安府事候補知府何師呂代理豐城縣事大挑試用知縣周景祈均各撤任摘去頂戴停委一年容臣察看如無過舉再行奏請開復該員等雖經撤仍應責成留緝案結方準回省其滋事紳士有應行懲辦者亦經飭司督屬查明照例詳辦嗣后遇有交涉事宜臣仍當審時度勢悉心經理總期民教相安仰副　圣主懷柔遠人之至意至此次所開革撤回知縣各缺江西均有應補人員應請照例扣留外補合并聲明所有現在辦理教案及糾參僨事之地方官各情形謹會同南洋大臣兩江總督劉坤一恭摺具陳伏乞　皇太后　皇上圣鑒訓示謹　奏三月初一日奉　朱批另有旨欽此

東撫通飭[各屬札稿]? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

山東巡撫袁為通飭事照得本部院疊據各守令以境內間有不肖教民以習教為護符視官法為弁髦尋仇構釁事案層出懇請照會各國通事并函致各教主設法約束弭患未形各等情先后示報前來均經本部院駁斥在案各屬教民雖奉西教仍是中國子民原與平民無所區(qū)別本部院前經通飭各屬遇有民教滋擾案件只分良莠不分民教一體秉公訊明辦結毋得稍涉偏倚愈啟紛爭旋又分別妥定章程并先后出示剴切曉諭如有教民作奸犯科應由地方官拘案訊明果系供證確鑿即行照例懲辦以申治權而服眾心該守令等何以至今并未一律遵辦猶以函請教士設法約束等詞一再賣陳不但與本部院迭次批札詞意兩歧且非慎重交涉之道查條約載明各國教士入內地傳教只是勸人為善并不干預地方詞訟是教士只能傳教并無審理人民之責及約束之權固已盡人皆知該守令等服官有年其于通行條約章程更當貫澈山東交涉日趨艱棘教案日見繁難但能不市虛名不徇俗見遇事照按約章持平辦理無分民教界限應保護者實力保護應欠【款】接者優(yōu)禮欠【款】接可行者立予施行不可行者亦必告以不可行之故而于約束人民之責治理地方之權不容稍涉假借者更無妨明以告之俾其心悅誠服退無后言遇有交涉自易商辦遇有教案亦易了結而其緊要關鍵則只在一秉大公勿論平民之擾累教民教民之擾累平民但使曲直分明自然無從干預假如教民習教平民從而凌辱之焚掠之訛索之是為阻擾教務該教士向得伸訴各守令必須嚴加禁止不得謂干預也又或教民故意牽涉教務而其實并非因教構釁如教士輒來干預不妨據實駁斥依理剖辯勿令與教士砌詞牽合其一切詞訟案件盡可按律秉公審斷自不必問其教不教也地方官隨時出示剴切曉諭并督飭莊長首事分投勸說務令平民教民胥知應歸地方官約束治理并無畛域可分亦無便宜可占久而悔悟必能將從前積怨次第蠲除民教調和或基于此各國領事教士見地方官待教民與平民相等安分則概予保行口犯罪則分別懲處久亦習知中國政令法度大中至正毫不畸重畸輕所有嫌疑亦必渙然冰釋安內即以輯外凡有交涉事案當更易于辦結矣除分行司局道府轉飭遵照外合亟札飭札到該縣即便遵照辦理并將遵辦情形隨時稟報查考毋違切切此札

河南巡撫松壽示諭保教章程? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

為出示曉諭事照得各國傳教載在條約迭奉　諭旨保護教堂教士業(yè)已恭錄謄黃張貼曉諭在案查山東省上年所訂保教簡明章程嚴分功過辦理極為妥協(xié)東境賴以綏安現在時局漸定和議已成豫省各處教案亦將次第完結各國教士均須回歸照常傳教應即參酌山東保教章程責成地方官會同防營督飭首事莊長認真照約保護以期民教永遠相安如未能實力奉行致有疏失定即從嚴懲辦夬【決】不稍寬除通飭外合行出示剴切曉諭為此示仰闔省紳民首事莊長人等知悉爾等須知保護教堂教士即所以綏靖地方非徒有益于人實則保全于己總期主賓敦好中外綏和四境乂安民生不擾本部院有厚望焉其各凜遵毋違特示　章程計開　一凡有謀害教士及焚搶拆毀教堂者由各文武地方官各防營各鄉(xiāng)團員弁勇役紳耆莊長首事團丁人等協(xié)力保護如敢糾眾拒捕當土【場】格殺勿論其救護尤為出力者分別優(yōu)獎　一凡有境內教堂教士并須責成紳耆莊長首事地保人等隨時妥為防范保護倘該莊教堂教士再遇有焚搶擾害重案除紳耆查照光緒二十二年總理各國事務衙門通行章程究辦外所有莊長首事地保人等應即一并提案嚴懲并將教堂所失各物責令攤賠地保飭革后從重治罪　一凡有教堂教士在境內遇有焚搶擾害重案其匪犯系某莊人或在某莊窩藏該莊莊長首事[地](他)保人等如有徇縱窩留情獘一經查實即照窩匪例提案從重訊辦仍勒限交犯　一凡有境內教堂教士各該地方官各防營員弁認真照料保護一年以內相安無事者各記大功三次三年以內相安無事者匯案給獎　一凡有教士過境勿論上站知會與否應由該地方官會同防營酌派勇役挨站接護妥為照料并隨時知會下站查照辦理不得互相推諉　一凡有境內教堂教士責成該文武地方官隨時妥為照料保護倘有焚搶擾害重案除撤任留緝外定即從嚴辦　一凡有焚搶教堂傷害教士之匪犯訊實后照土匪例即行嚴懲夬【決】不寬貸　一凡有拿獲焚搶教堂傷害教士之匪犯捆送到官者分別首從酌賞聞風報信因而拿獲者比照拿獲首從匪犯賞項減半給發(fā)　一凡境內教堂教士該紳耆莊長首事地保人等認真防范保護一年以內相安無事者由地方官查明酌量嘉獎三年以內相安無事者請給功牌頂戴　一凡有誤買教堂失貝藏【贜】一經查明立即呈送到官免其株累其知情故買暨掯不交還應照收買盜貝莊【贜】例從重辦理代為窩貝莊銷貝藏【贜】者加等治罪　一以上所訂章程均于札發(fā)張貼之日起一律查照施行

晉撫岑春[煊](萱)清理山西教案章程? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

一本部院已奏請前在張家口內外嚴懲拳匪清理教案中外悅服之江西候補道沈道敦和來晉派委督辦全省洋務　二行兇焚教之拳匪頭目所謂大師兄二師兄有尚稽顯戮者不待全權大臣以及洋人指告先行嚴拿正法以快人心而昭憲典其余脅從者概不株連免使民教結仇更深　三各州縣地方官內如有不顧大局以及曾從拳匪焚殺者一概撤任　四護理主教安懷珍所管太大甯朔汾五府教案由本部院先借賠欠【款】銀八萬兩移作撫恤教民修蓋房屋添購農具購辦籽種之用此八萬兩應交某府若干交與何人領用均由洋務局問明安教士即日辦理至女教士先借賠欠二萬兩以作教堂之用亦[準](淮)照行所有一切借欠【款】將來均在賠欠【款】內扣回現在既有此欠【款】由教士分別撫血【恤】教民洋務局不再撫血【恤】　五各府教民田產被百姓占據者派員督同鄉(xiāng)約教民認領如契據遺失者由地方官照糧冊給發(fā)新契　六如教民全家被害所遺田產有被百姓占據者應由各該地方官派鄉(xiāng)約查明由官追還歸教堂以作撫孤之用無契者亦給新契　七天主教保赤堂所育之女孩并教民之妻女如有百姓留養(yǎng)者由洋務局出示懸賞送往洋務局呈報飭由各家屬領歸凡送到婦女每口賞銀十兩女孩咸半由局給與護照收條保留養(yǎng)之家將來無事并不問其來歷如隱匿不報經洋務局派人密訪查出者除將婦女追還外隱匿之家重罰如鄰右知情保信查獲者大口一口賞銀二兩小口一口賞銀一兩其由鄰右送信查獲者留養(yǎng)之家一概不賞　八現在已奉　旨保教凡教士往來應照常辦理各城門業(yè)經本部院傳諭守城各兵凡遇洋教士出入概不阻止　九本部院已飭洋務局設立發(fā)審公堂凡教民告追被搶物產者隨時持平清理凡有教民控告家屬被害指控兇手者照沈道前在張家口內外辦法概不償命惟責成兇手量力罰錢撫血【恤】苦主以期此后民教永遠相安　十從前有各國教堂物件由地方官代收存庫者一概給領報明洋務局估價扣銀以輕賠欠【款】　十一五府教堂教民房屋被毀者由洋務局遴派委員五員請教堂亦派華洋司鐸五員會同到被毀地面確查房屋間數物產細數遭害人口造冊咨呈全歸大臣核辦亦照沈道前在張家口內外辦法若非委員教士會查者概不算數　十二歸綏七廳教案除由恩道借過撫血【恤】欠【款】銀一萬兩外現由本部院再借二萬兩由洋務局派員解至恩道轉送方主教所轄之司鐸為極貧教民修蓋房屋購辦農具籽種之用將來在賠欠【款】內扣除　十三派護理潞安府劉守壽春赴河南林縣將主教賀福滿請至馬廠居主即委劉守為潞安府洋務分局總辦潞澤平蒲四府教案均照所議章程同時舉辦　十四歸綏七廳教案所毀物產亦飭恩道督同歸綏洋務分局照所議章程同時舉辦　十五英美瑞典教案已經本部院函聘英士李提摩太來晉辦理如不能來請其另舉一員來晉與沈道商辦英美瑞典教案洋員未到以發(fā)其有耶蘇教民亟須撫血【恤】無可示訴者應由洋務局傳知華教士到局商辦如有被害耶蘇教民于洋教士未來以前有愿向洋務局請血【恤】具結先行完案不再向洋教士瑣賣者此等深明大義之人尤宜格外體血【恤】速即了案蓋我能自了一案將來洋教士即省一案　十六凡有商民吳收洋人器用物件者此皆由于不識務情尚可原應仿照張家口內外辦法由商民自行送往洋務局代收由局發(fā)給護照收條保其將來無事并不問其來歷如不送往經洋務局查出者加重懲辦蓋物件多得一分即少一分賠欠【款】　十七凡有教民房屋門窗雖毀而梁宇猶存亦飭洋務局委員估工修復或地方官業(yè)已修復或教民愿酌領修費自行修復者均聽其便委員教士會查之時不再列冊以輕賠欠【款】　以上所議各條本部院因晉省風氣未開民俗敦樸辦理尤宜審慎況因循不理尤礙和局操持過急不協(xié)輿情細繹沈道前在張家口內外所辦章程為中外所悅服其道不外持平兩字且口內外商民多有隸籍山西者以張家口素所習聞之事移之晉省當不致于[枘](柄)鑿本部院因地制宜亦持平詳訂章程以期民教相安各無疑慮　續(xù)添第十八條　口外七廳民智未開人心浮動最易聽信謠言前由渾源州抄來假托劉大臣告示謠言惑眾仍復仇視洋人慶邸行文查禁如果尚敢抄錄傳誦照匿名揭帖盡法懲治口外七廳教民有自赴鄉(xiāng)村索取銀米并追尋被搶物件者既有官借血【恤】欠【款】失物官為追查自應專責恩道隨時商之教士將此風禁絕以期此后永遠相安惟無知愚民仍有頭裹紅布以為藉此可以哃喝教民此等舉動尤為愚頑應仿照張家口內外辦法由道派員帶兵禁止勸散具結不準再有聯(lián)莊會等名目學習拳棒再肇禍端

外務部咨鈔許侍御奏請派員辦理教務片? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

為咨行事光緒二十八年正月三十日準軍機處交片本日面奉　諭旨御史許佑身奏請飭令各督撫特派專員辦理教務一片外務府知道欽此等因查原奏所稱請派專員平日以接洽教士講求交涉為務設遇教案即可馳往該處協(xié)同地方官與教士妥商議結等語近年各省省會地方大都設立交涉洋務等局凡遇教案自由所派之員會商辦理似與該御史原奏之意相同相應鈔錄原片咨行貴　　查照可也須至咨者　照錄許佑身片　再交涉事件教案居多近年尤甚辦理愈難教士之袒庇教民官吏之曲徇教士已成習慣民教仇怨均由是生不知彼國行教本不許干預地方公事特以中西律法不同而又一味恃強不能服我官司恪遵禁令其來華公使領事等官之于教民但有保護之責而無轄制之權往往心存見好左袒如每遇一教案公使等反肆意要求亦可知洋員之不肯裁抑教士矣欲辦理教案之得手非派專員不可既派專員平日以接洽教士講求交涉為務設遇教案即可馳往該處協(xié)同地方官與教士妥商示由督撫議結則延玩推諉之獘可除擬請　飭下各督撫于實缺候補人員內擇其通知時務品術端方者量教務之繁簡每省奏派一二員駐扎往來沖要之處如能三年內不出教案或有教案即可持平速結由該督撫據實奏保候　旨擢用則交力力者君羊思振奮且因教務而特派專員亦可謂曲盡保護之道臣管見所及謹附片具陳伏乞　圣鑒訓示謹　奏

直隸藩司周諭委員查案說帖? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

第一條教案賠欠【款】　一天主教系歸何處主教統(tǒng)管耶蘇教系某國某會司鐸即神父何人教堂幾處教民約若干人向來近日有無滋事　二去年燒教堂華式洋式共幾座毀教民家擬賠堂撫教民銀共若干分幾期付已付若干未付若干　三賠撫教案之銀數及如何攤捐是否官紳與教士三面議期抑官自與教士商議罰變拳匪產業(yè)若干是否酌留若干養(yǎng)其家屬地方公欠【款】挪墊若干攤捐若干是否官紳會議攤捐之數是否適如認賠之數現在未付之銀約計每村每畝仍應攤捐多少屆時能否如數籌出應否酌請津貼或遵示酌緩錢糧差徭或將賠教堂之欠【款】請主教牧師開單送其使館歸入大賠欠【款】內如彼難能勿再商司鐸牧師認定賠撫之欠【款】展遲期限近日州縣或因賠欠【款】多而未將如何捐湊之法稟明或因賠欠【款】恐遭民怨而求剔歸大欠【款】之內或請公欠【款】津貼上下隔閡謠言四起甚非辦法夫拳匪產業(yè)雖奉文可以變抵究屬無多且恐不能盡變絕其家屬生計　督憲前交力延慶州秦奎良疏稱教欠【款】應籌不得不捐罰并行固知各屬全恃攤捐然捐數亦不可過多前本藩司在京查閱院卷自州縣稟明按畝派一百文上下者有竟未稟明者近聞有每畝派至數千者民力何堪無怪怨謗沸騰謂官紳染指也至賠修教堂之欠照和議條約原可商請教士開單交其公使歸入大賠欠【款】之內然教士或欲圖得現銀或欲示罰本地以儆將來不肯照辦亦有州縣官恐增入大賠欠【款】貽累　國家不愿照此辦理者然通盤核計權其輕重緩急不妨訴陳上司近有州縣欲于議定合同之后復請教士將修堂賠欠【款】援案辦理誠恐不易又聞大欠【款】內實有余地可入此欠【款】姑候印委與教堂相商此時和議垂成大賠欠四萬五千萬兩之數已經議定分年攤還認四厘息須三十九年還清本利并計而倍有余　國家財力已竭艱絀何以堪此去年大亂上下如狂如風愚民雖屬無知官與紳何竟一無禁止撫今追昔能無痛恨今乃因賠欠【款】難出而歸　國家認列欠【款】內為臣民者何顏以對君父也本藩司辦理京中教案曾有剔歸大欠【款】之奏均聲明日后如能籌還仍由大欠【款】數內抽出實不欲以此久累　國家也至撫血【恤】教民之欠【款】照約應歸地方自籌各國公使意謂華民應歸華官撫恤不與各國相干而此欠【款】較教堂尤要若不按期發(fā)給則教民無以為生心圖報復或搶或訛幾難禁阻非所以撫恤教民之道本藩司日前在京力請全權大臣●戶部　奏請二百萬兩以為津貼教案極苦州縣兼撫窮民及資遣土匪一切善后之用而度支告絀昨始聞蒙撥京餉一百萬稍可指望其撥北洋防費一百萬難期抵用際此時事本司等何敢再請今與各州縣開誠相商務須體察民力實籌若干再為通盤籌畫茍可勉籌切勿請欠【款】津貼也

第二條調和民教　一天主教歸教皇統(tǒng)管傳教者如出家僧道不婚不宦不營產業(yè)生游某國死葬某國總以勸人為主其要語大約禁止偷盜邪淫不狂語不欺人勿爭勿貪而已每省有一二[主]教(主)系教皇諭派故前年總理各國事務衙門今名外務府奏定各官與教士相見禮節(jié)準主教請見督撫司鐸準其請見司道蓋欲通情愫民猜嫌也司鐸即神父系主教所派在中國稱曰司鐸即勸教民修行惟大司鐸管事地方官與司鐸等相見自應待以客禮歲時往來彼此自無隔閡免致旁人播弄近日官土中稱[主]教(主)曰大人尊教皇命也稱司鐸曰神父或即曰大司鐸從眾也如此師友幫同勸化百姓非有權力管理公事故地方只可用信不可用公文信面尤不可用老爺等字致失名義故總署奏定章程教士不干預詞訟而教士亦每曰我不管地方詞訟然教民每以訟事干托教士甚有戶婚田債細故毫不與教務相干亦來關說此非教規(guī)亦[非](亦)主教本意也地方官若果能平心訊究勿輕用刑查明證據鑿確亦應不分是教非教概從理法公斷彼又何從辯駁萬一彼聽教民一面之詞或逕請翻案或函請上司衙門提訊不妨將案中細情從容告知如彼再不悟即申請上司衙門派員復訊萬不可因彼請托率爾改斷此指尋常詞訟而言若教民有犯命盜重案自應照平民一律辦理地方官與教士居處不遠遇教民犯此重案或一面收押一面告知此是交情關照并非例章所有教士遇此等事多將此教民革出教外然在官秉公議罪固不必問其革逐與否至若平民欺侮教民此風尤不可長近日大亂甫平仇教之禁新章綦嚴而地方平民多教民寡若平民欺侮教民不速查禁恐釀巨案如遇此等案件務須秉公從速剖判勿稍偏抑見好愚氓然其要尤在平時剴切開導使化畛域之見近日各教士勸諭教民說帖想俱閱過可見教士絕無袒教之意其欲保護平安固彼此所同心也　二耶蘇教即由天主分出不歸教皇管轄聽各國各人自立一會近日在中國耶蘇教有英國敦倫會圣道會安立甘會有美國美以美會公理會長老會浸禮會以外名目甚多各不相轄即同會而分住數處每處各有教士管理亦不相轄惟美以美會有總董一人主持會事調度一切耶蘇教士稱曰牧師近有人呼之為大人老爺者可笑一切規(guī)矩不加勉強可婚可宦或一家人此奉教固彼不奉教或一人先奉教而后出教皆聽其自便至牧師傳教勸善與天主略同而通民情無城府人皆謂較天主易于親近然亦視傳教牧師為何如人耳各屬境內如有耶蘇教須問明何國何會前年總署奏定教士相見禮節(jié)不提牧師誠以耶蘇一教會多人眾不便例以官常禮節(jié)被視他人亦略如僧道平等不斤斤于此節(jié)但州縣相見總宜以客禮相待為是地方官遇有民教爭訟事辦法如天主同已具前說但司鐸如或意見不合可見主教評論牧師意見不合只可請其同國同會之牧司代為排解然遇此等事總宜據實申請上司衙門核奪不可隱飾其詞尤不可夾以負氣慢罵之語致增口實　三歷年教案疊出上下憂心曾經總憲裕德條奏保護教堂由官擇地設立保甲慎選本地士紳二三人為董事額設巡勇用教堂附近之人局董免差如三年民教相安照尋常勞績請獎或事起倉猝果能彈壓解釋照尋常勞績請獎等語經總署于光緒二十四年七月議復奉　旨準行在案至今各州縣未能一律照行固由奉行不力推究其故有二一因教民于應出保甲積谷等費抗不肯出彼先自異人遂異視之紳董地甲焉肯保護二因教民間有逞強欺人者人多側目紳董等難以約束更不愿保護查教民應出公費除迎神賽會聽其不出外余俱照平民一律攤派早有通行章程前日本藩司在京與各教士談及并言夬【訣】無聽教民抗捐之理至教民不法者總是我同類之人教士既屢經訓誡紳士并宜認真查禁一體保護約束教堂左近紳董既奉　旨保護教堂教民官與紳共宜任其責成如逾一年平安無事照案準由官擇尤請獎　四教民與平民涉訟最為釀事之端人謂教民恃勢占強固屬不免而官亦不能不認[其](某)咎此本藩司在京曾告各教士曰天主耶蘇教以忍讓為先我常見教士常勸教[民](士)勿因小事興訟必待人欺負已極無可如何教士準其控官始敢遞呈猶必諄誡教民曰呈詞內萬勿說謊否則大犯教規(guī)倘若教民不先訴于教士而輒控于官教士必深惡而痛絕之諸位能照此行否答曰皆愿照此行且早有照此行者余又曰凡教民因訟到官每謂官不公斷此語原不可盡信今得一法凡教民如與平民爭訟或教民與教民爭訟先請鄉(xiāng)黨中公正人調處此公正人須由兩造各請一人或二人不論在教與否不問有職銜與否如兩造再不遵議再聽其各請一公正人評斷本藩司辦理交涉多年照此了事不少從無流獘亦各國從同辦法也萬一事仍難了不得不控于官官須查明公正人調處之言以為采擇張本如此安有冤枉且省費省事多矣各教士皆答曰甚善余又曰教士常言教民與平民爭訟教民多輸以平民有秀才舉人進士說情而教民無之云云自是教民一面之詞然余亦有辦法教士收善人入教原取其改過自新略如佛教韭【懺】悔之意而人類不齊鄉(xiāng)紳遂薄視之故教民列于紳董之列者極少今宜由教士擇其家身清白年長性醇入教已逾十年不犯教規(guī)不滋事端為鄉(xiāng)里所信服者舉出數人開單地方官復加查訪實素孚民望者不論有無職銜頂戴準官諭派作為教中董事凡遇教堂公事教堂即系地方官公產非外國人之產也總署早有通行切勿誤會準其來見州縣官待以鄉(xiāng)紳之禮田各如生監(jiān)見官禮節(jié)若彼為自家事與人爭訟自應照例長跪聽審與平民無異此等教董每縣不得過二三人如能辦事妥當眾心服亦準三年后擇其尤出者與保護教堂之士紳一體請獎倘教董別有不妥由官撤換會同教士另舉豈非安民息爭之一大關鍵耶各教士皆曰甚善將來商訂民教相安章程必有此條望各屬先照此意與教士商酌權宜試行又民教爭訟書差酒飯路費一切多取于平民而于教民或少取之此亦平民不服之一端余以為此等事皆由官不明不勤之故在平民又可聽書差多索耶言念及此獘難盡舉望賢有司各自努力為之可也　五此次教案議結之后必訂立合同如載有匪首應緝獲懲辦字樣應即訪查確實速行嚴拿不獲即懸緝終身不可遲逾一二月始出票跴緝以致人心惶惑若匪類自行投首照例罪可輕咸倘有公正紳士保其以后安分并能幫同緝匪保護地方可與教士商明通稟請示免其重辦教士不重在復仇重在保護后來平安也至于附從之匪合同內必未指拿此應一概免究本藩司前月在京與教士單開應犯之犯極多復經商定除首要重犯百中不過一二人應拿辦外其余皆一概免究又慮傳案具結多所擾累遂飭各屬將開單免究從犯出榜諭知交保約束使其改過自新或開諭單交紳董傳知免其到案教士無不應此亦了事之一法瞬屆　回鑾薄海重者見升平前去已過正宜休養(yǎng)求地方安靖不可到彼時再辦緝匪等事　六教案已結無論賠撫各欠【款】已付未付凡平民教民概應遵照合同辦理如拳匪先占奪教民房屋自應退還若教民因家業(yè)被毀占奪他人房產者亦應歸還倘因撫欠【款】尚未到手而教民實無屋棲身可準其暫住勒限退還原主至零星物件彼此搶奪者除先經歸還外以后不準再索總之既立合同之后無論何事總算一概了結　七教民常畏平民欺侮竟有日久不敢歸家者近日土匪風熾[教]民(教)復畏擾害紛紛逃出依傍教堂及親友家者此皆地方官漫不經心之所致也教案雖已議結教民究屬旦【膽】虛且恐其夙忿未消尋仇報復自應諭委紳董將教民一體約束保護使其安居樂業(yè)一縣之中何村醇良何村不醇良必略知其大概仍應時常下鄉(xiāng)察看善為開導即匪類亦無從生心若于案結事定之后忽起焚殺教民之案必是義和余焰再起風波為官者何顏以對　君父耶上司能相容耶杜漸防微是所望于賢令尹矣

第三條緝捕盜匪　一每縣四境之內必用偵探如有拳土各匪藏匿立即懸賞嚴拿其出名匪首應發(fā)犒賞準定案后赴司請領惟買眼線給差人盤纏皆須官自探囊故愛民之官斷無不嚴辦賊匪之理重利之官夬【決】非能辦事之人試設身一想官若視民如子安忍惜小費而聽盜匪擾我民耶即捕盜之差線官亦時常懲勸兼施而不肯松手矣　二辦保甲誠是善法若賊匪勢盛辦亦無益宜先設計歹韭【殲】其渠魁倘因循穴浸熾聚眾抗差官宜親身往查如系怙惡不悛只得請兵擒剿兵到之時官宜同在行間一面招撫一面作為向導且免兵勇擾民近日鄉(xiāng)民滋事官即請兵彈壓及至官兵擊賊而官仍坐衙齋不出但遣差探視不知其何以心安也　三匪首如果投誠萬無殺降之理但此輩旦【膽】大若不剿而撫恐為所[紿](給)如果真降一說必成多說即非真降非剿不可收降之道其要在先取妥保繳槍械然后給免死照資遣歸農若無業(yè)可歸不便驟遣者須與紳董暫行設法安插費用不足不妨請司請示總須有法以鈐束之勿使再入匪途　四似匪非匪之徒所在多有或藉口教民欺侮或藉口攤捐太多兵到即釋械為民兵退又嘯聚訛搶此等伎倆只可瞞官不能瞞鄉(xiāng)里官若下鄉(xiāng)與紳董見面時派眼線四出訪查夬【決】無不知其頭目之理知之而不能擒其渠魁解散脅從無怪其勢日張法宜清查保甲選舉村董重賞線捕勤練小隊一面開導一面搜拿萬一愈聚愈多只好請兵彈壓然官仍宜盡其心力不可盡委于兵也　第四條休息培養(yǎng)　一照教案賠欠【款】每村每畝已出若干未出若干　二查供應洋兵攤捐若干　以上二端雖奉督憲通飭將收發(fā)數目榜示委員到縣仍須細訪民間以期核定　三教民私訛之欠應即追抵若私和之欠【款】不必再問本藩司早與教士說明然皆出自民膏官應略知其數　四地方公欠【款】如積谷書院廟會育嬰恤嫠等費提出若干將來如何籌還　五地方虧挪公欠【款】若干如何填補是否又出于攤捐　六錢糧差徭已經若干　七民力已困如何調劑其有已認賠欠【款】而實未能籌捐者若干　八平民遭此大亂家破人亡或孤苦無依者亦應諭紳董速查示司核奪或由地方籌欠【款】或由本司設法當請督憲示行　九各村藏有后[膛](瞠)快槍連子彈不論多少務飭一并繳出送省槍好者連子彈不拘多少準每槍一枝給銀十兩槍壞而能收拾者每枝準給銀五兩極壞而不能用者每枝準給銀三兩由各縣一面收槍一面墊付給領即在正欠【款】內開支不可克寸扣遲延繳清仍飭村董具結如以后該村再查出有此槍枝存放即照私藏軍火例辦罪如聞該村實有快槍而抗拒不肯查交即是有心為匪應由官督同紳董挨戶搜查再抗即照土匪例重懲至前膛土槍如有繳者準地方官收買作緝捕之用如村董愿留數桿防夜準官驗明烙字發(fā)還庶幾賣劍買牛盜風永息　土匪投誠繳后膛槍亦照此發(fā)價作為遣散歸農之資其前膛土槍及刀矛雜項亦準酌給價值留作地方官緝捕之用　十從前團練及連莊會現奉　督憲一概嚴禁惟巡更守夜各保各村不在此例仍由州縣選舉紳董速辦保甲不惟清查盜賊以安善良且可排難解紛消除無數爭端當茲大難之后官紳并宜同心一氣且紳尤重于官官可更代紳則身家永共休戚也各紳士有愿來省見本司者一到即見如保護地方平靖緝盜安良有功鄉(xiāng)黨準由官年終酌請獎敘　十一大亂后地方如何安輯休養(yǎng)有無更張整頓之法能保永遠無事共享升平應由官紳各抒所見示候核奪　光緒二十七年六月　　日

直隸藩臬調和民教緝捕盜匪詳文? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

為詳明事竊直隸當大亂之后伏莽未靖地方善后事宜以調和民教緝捕盜匪為第一要務而綱領尤在寔力舉行保甲前奉憲臺出示曉諭禁止團練聯(lián)莊等會設立保甲在案惟保甲雖古良法若行之不善非但無濟于事而且流獘滋多本司等會同善后局悉心斟酌竊以辦理保甲務在簡而易行使民間無派累之苦書役無需索之門惟選派紳董必須公正和平顧全大局絕不歧視教民者為之方能相安相忘遇事逕與教堂商辦方免膈膜若教中有明白誠寔向無過犯為大眾所信服者亦可派作董事但不可拘泥教重名目轉存畛域之見如無其人萬勿遷就本司等曾與各教士商量無不樂意遵辦且各州縣現已有舉辦者但辦法參差不一茲綜核眾論折衷成法斟酌時宜擬定章程八條刊訂成本通飭各屬一體遵辦即各州縣情形不同準其因地制宜斟酌損益此外未盡事宜應皆遵照憲臺及本司等示諭辦理隨后即由本司等密派委員分往各屬查看倘或盜賊充斥民教不能相安及另有需索擾累及因循不辦者當請撤以示懲儆除通飭遵照外擬合將酌擬保甲章程詳請憲臺查核為此備由具呈伏乞照詳　施行　計開保甲章程　一舉紳董　每村由各花戶公舉公正紳董二人充作村正村副如教民中有明白誠寔向無過犯眾所信服之人不論有無職銜亦準舉充董事均由官諭派凡緝捕盜賊調和民教息爭免訟及有關地方教養(yǎng)等事皆準該紳董公同商議核寔經理倘不自愛假公濟私任性妄為一經舉發(fā)立予查辦　二立牌甲　每村以十家為一牌舉一牌長十牌為一甲舉一甲長十甲為一保舉一保長專支司更捕盜及查有不法者通知村正副舉報如有小村不滿十戶力難自保者準就近依附他村彼此互相防護其團練聯(lián)莊等名目應遵督憲示諭永遠禁止　三查戶口　每村由紳董協(xié)同地方挨戶清查無論紳商民教均頁將人口事業(yè)家長姓名分牌逐一詳載底冊送署備查仍照造一冊存于本村至于填寫門牌久成具文并無寔濟徒啟書役需索之獘自可無庸填寫以歸簡捷　四慎器械　前奉督憲示諭無論平民教民不準身帶刀槍如違拿究倘敢拒捕格殺勿論如家內藏有快槍應即繳官領價違則照例加重論罪其曾當土匪者論死自應凜遵憲示辦理并由紳董牌甲各長認真查察毋任隱匿至辦理保甲留用槍枝不在禁例但須由官查明限定數目編號給發(fā)專備守夜防盜之用如有持以爭斗斲滋事者惟村正副是問　五防外盜　每牌富者出資貧者出人每夜輪流擊柝支更周而復始一家有警九家相助一牌有警各牌響應庶幾宵小無隙可乘闔村得以安謐　六清內奸　每牌中如有窩賊寄貝莊及為盜為匪者同牌之家及牌甲長夬【決】不□毫無覺察應即知會紳董送官究治若扶同徇隱事發(fā)同牌連坐并將牌甲長懲處　七消嫌怨　凡新近招撫歸農之拳土各匪皆有的保既照良民一律看待應由村正副及牌甲各長認真勸導使與教民各釋前嫌遵照督憲及兩司示諭彼此不得再行尋仇報復并隨時察看如仍舊不法即由村正副密示地方官拿獲從重究懲　八杜需索　凡查戶造冊每年只是一次應責成紳董籌辦不得籍端取資于民蓋紳董身家較重保一村即所以保自家所費少而獲益多也如辦理已逾三年保護地方平安準由地方官擇尤詳請分別給獎以示鼓勵至每夜支更防盜所需燈油等項費用應聽各牌自行商辦寔力舉行仍由紳董總司其成不得任憑地方挨戶斂錢雇用數人影東射西以致有名無寔尤不準書差插手致啟需索之獘　以上章程八條各屬似可仿照辦理其余未盡事宜皆各遵督憲及兩司示諭行事如各地方情形不同準另擬條欠【款】添入至各州縣城鎮(zhèn)繁盛之區(qū)或民教未能十分和洽處所察酌情形專設一局業(yè)奉督憲出示準辦自應由各屬另擬章程報查

曉諭直省民教告示? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

直隸布政使周按察使周奉欽差全權大臣直隸閣爵督部堂李出示曉諭各條開列于后　一去年民教相仇之案現已議賠議撫應各消釋前嫌一概完結無論平民教民不準尋仇報復違者照例論罪如再以身命財產等事控告到官立案不問至著名拳首及大二師兄兇惡罪著之犯本應拿辦倘悔罪投首到官有公正紳董作保保其以后安分守己或并能交力力緝匪準免其死罪取結報查倘再有犯立地就地正法　二投誠免死之犯既已繳槍取保資遣歸農應照良民一律看待無論何人不準欺侮違者照例論　三無論平民教民不準身帶刀槍如違拿究倘或拒捕格殺勿論如家內藏有后膛快槍應即繳官領價好槍每枝給銀十兩由各州縣先行墊給后領歸還若藏槍不繳照私藏軍火例加重論罪其曾當土匪者論死至教堂及辦保甲紳董人家留槍為守夜防盜之用者不在禁例但頁由官查明限定數目不準多藏　四平民教民先因案未議結彼此占奪房產田地現在案已議結俱應一律歸還原主　五教民除迎神賽會無益之費聽其不出資外其余如積谷書院保甲巡夜及地方有益身家之事大家出費教民應一律照出該地方紳董地保人等務頁將教民一體約束保護不得歧視　六各州縣向來團練聯(lián)莊等會名目永遠革除應辦保甲清查匪類嚴防盜賊各保各村非奉官諭不準出境其有小村不滿十戶力難自保者準就近聯(lián)絡他村彼此互相防護　七前從定章防營及民人等拿獲強盜斬夬【決】斬梟重犯賞銀五十兩軍流賞銀二十五兩捕役不在此例今改定凡拿獲強盜匪類訊寔罪犯應死者無論何人一體給賞由各州縣先行墊發(fā)領欠歸還　八各州縣城鎮(zhèn)繁盛之區(qū)或民教未能十分和洽[處](應)所應由各州縣察酌情形或專設保甲局請派委員會同本地公正紳董坐局辦事教民中有明白誠寔向無過為大家信服者不論有無職銜亦準充作局董由官會同教堂選舉并由官一體諭派凡地方緝捕盜賊調和民教息爭免訟興利除獘等事均準該保甲局管理局董準給茶飯車馬費免其賠貼如果辦理有效保護地方平安逾三年準援前都察院左都御史?！∽鄿食砂笓裼日埅剳镁仲M地方如力難籌措準領津貼總期緝暴安良民風醇樸地方安靖永享升平　以上各條除咨行文武各衙門遵辦外仰各屬紳董軍民甲地人等知悉一體遵照毋違特示　光緒二十七年七月　日

張家口洋務局總辦沈觀察條陳辦理一切情形稟? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

敬稟者竊自奉憲飭設立洋務局派職道為總辦查辦一切交涉事件曾將開局日期及辦理一切情形隨時申報在案伏查張家口內外教堂洋行六月間被拳匪焚毀殆盡自開局后確查被毀數目并追查洋商貨物業(yè)已略有眉目謹將現在查辦并應如何辦理各情形分晰臚陳稟請轉咨全權大臣直隸總督李中堂酌核示遵　一張家口廳屬高家營子大溝等處所毀法國教堂教產業(yè)經與主教查明議定賠銀三萬五千兩萬全縣屬張家口之天長院法國教產議定賠銀一萬五千兩并與主教議定俟和議成時示請中堂酌核辦理去年十一月二十五日曾奉德統(tǒng)帥瓦來文責問業(yè)經[張]家(張)口廳暨職道均各議文據實照覆　一萬全縣屬西壑子美國教堂朝陽洞瑞典教堂于拳匪初起之時即經該縣吳令沂囑各教士開具堂中一切器物清單并具結在案俟美國瑞國教士回口時再行核議價值　一張家口廳屬元寶山之俄國書信舍官俄商洋行先被拳匪搶掠然后焚毀故貨物一切尚有散存民間者業(yè)經職道查追雖查獲不少而為數過多約計洋房器具及未經查獲之貨物等件將來總頁賠銀數十萬兩　一俄商洋行茶貨其運往庫倫而中途散失者業(yè)經分別行文蒙古地方官及多倫諾爾廳山西豐鎮(zhèn)廳一體查追現已先在多倫廳查獲磚茶一萬一千九十九箱約值銀四十萬兩但能多獲一件即將來可少賠一件俟續(xù)有查獲再行具報聞此項茶貨該洋商已作為遺失之物即由俄國公使徑報憲轅矣　一張家口地方向有在津海關道領取三聯(lián)單之華商及洋商派買辦來口采買皮毛土貨者均懸掛德英法等國洋行招牌其中假托洋行者有之確系洋人貲本者亦有之此等洋行貨物亦被拳匪焚毀未經焚毀而店主房東先將洋商貨物拋棄則店主房東不能辭咎業(yè)經責令賠償了事確被拳匪焚毀者難免洋人出面索賠應如何辦理之處請示只遵　一洋商采買皮毛土貨運往天津向在津海關領有三聯(lián)單在張家口監(jiān)督衙門呈驗后發(fā)給印花以便運行自拳匪擾亂后無從領取三聯(lián)單日前洋兵到宣擬兵代為護送職道恐洋兵往來護送難免驚擾閭閻當即商諸監(jiān)督權由洋務局發(fā)給憑單以代三聯(lián)單之用俟平定后再行補領呈驗故現在采運土貨業(yè)已照常流通俄商茶貨之在察哈爾地面往庫倫者亦已設駁保護照常運行　一現在張家口一帶游勇土匪乘機滋擾兵單餉缺防守為難業(yè)經職道奉到憲飭準招練勇丁一百二十八人仿照江南自強軍操法參以外洋警察營章程分巡邏以資防護并為保護洋商往來運貨之用曾與德國將官維納根議定洋兵不再仇視以后張家口至南口一路彼此均以友誼相待洋兵不復警擾　一現在查追教堂洋行各物產時有查獲以后洋人有張家口一帶被失物產經彼公使具報憲轅索賠者即請李中堂行文復查核對數目有無查獲及查獲若干情形職道自當據實具報免生枝節(jié)　一法國教堂賠欠【款】共五萬兩因教民饑寒交迫先由職局籌給銀一萬五百兩尚頁賠銀三萬九千五百兩實因地方困苦籌欠【款】為難張家口廳屬地瘠民貧又經游勇每次滋擾閭閻更形艱苦加以元寶山洋行賠欠【款】更鉅深憂無從籌給因若何措備或由何項籌給之處均乞轉咨示遵　一俄國商民暨美國瑞國教民自避拳匪去后至今尚未回口故現在雖經查追洋行教堂各物產而毀失尚多其數未能臆定俟有俄國商人美國瑞國教士到口后即行確查議定應賠數目示請轉咨酌核辦理　以上各條皆系現辦實在情形除將辦理情形隨時稟請憲示外所有職局現在辦理交涉各緣理合稟請大人查核轉咨全權大臣酌核示遵實為公便

山西教案合同? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

大義國欽差全權大臣羅　大清國辦理山西教案候補知府鄭為公立合同事茲因光緒二十六年義和拳匪肇亂將山西太原府及省北各府州縣義國天主教堂并教民房屋以及各會房產焚毀被害各情查和議大綱第六條內載各國各會各人身家財物所受公私各虧中國均認公平賠補等語今奉山西巡撫岑特派本府來京與　大義國欽差大臣羅會商議定所有天主教會及會內之人所受公私各虧并賠補教堂撫血【恤】教民均在其內所有賠欠【款】數目以及辦法臚列各條于左　一山西太原府汾州府大同府甯武府朔平府忻州代州保德州平定州所屬各州縣全歸義國辦理所有其中教堂房屋財物及教民房屋財物今在京公同議定共賠京平銀一百萬兩作為一概了結此外并無遺漏　一所有前者晉省借與各教士銀糧言明于賠欠【款】內如數扣還現因數目零星尚未核清約計共借銀三四十萬兩之譜今議定由賠欠【款】一百萬兩內先行扣還十萬兩下欠之數再行分期扣還　一賠欠【款】一百萬兩除先扣還前在晉所借糧銀十萬兩又扣撥法國女修士撫恤銀十萬兩外下余銀八十萬兩今議定分為四年在京交付均不認利本年交銀三十萬兩自立合同之日起兩月內先交銀二十五萬兩兩月外至年底再交銀五萬兩此頭次應交欠【款】項全清至二十八年交銀二十萬兩除扣還借欠【款】十萬兩下余十萬兩分作兩期前半年以六月為度后半年以十二月為度每期交銀五萬兩二十九年交銀十五萬兩除扣還借欠五萬兩下余十萬兩亦照前分為兩期交付共計交銀一百萬兩至此全清每次在京交銀均照京平核兌送交　大義國欽差大臣查收均請將收到銀數發(fā)給收執(zhí)　一晉省已奏明為被害教士立碑建坊碑坊之式悉如現為耶穌教所立之式　一教會教民產業(yè)現均清還原主至教民業(yè)產契據如有因亂焚毀遺失者由官補予印契如教民占住平民房屋應于一個月內退還如平民占住教民房屋亦于一個月內退還均不得藉故身冘【躭】延　一自由京議定之后在晉主教等均不得再有異言教民平民均應捐除舊怨毋得再以從前人命財產及爭奪斗斗毆等事互相控告別生枝節(jié)如有故違控告者均著立案不行從此民教各守法度永遠相安　一晉省拳匪前后拿獲正法者已屬不少自當以訂立合同之日為止不可查辦以免株濫俾民教可以從此相安　一晉省教案現既由京議結所有在晉各教士商辦各章程自應于簽字后概作罷論　以上各案今由本府與　大義國欽差大臣羅公同議定寫立合同二紙互換收執(zhí)以為憑據　西歷一千九百一年十月二十一日　光緒二十七年九月初十日　大義國欽差全權大臣羅　本署贊威告假　大德國漢文正使夏代辦　大清國辦理山西教案候補知府鄭　茲因光緒二十六年義和拳匪肇亂山西太原以南各府州縣法國天主教會及省北七廳荷比兩國教會并會內之人身家房屋被害各情查議和大綱第六條內載各國各會各人身家財物等項所受公私各虧中國均認公平賠補等語今　大清國辦理山西教案委員候補知府鄭奉山西巡撫岑　特派來京將各該處教案擬辦情形呈明　大法國駐京全權大臣鮑查核訂定現將議定各辦法開列于后　一山西太原府以南潞安澤州平陽蒲州四府霍隰解絳遼沁六州所屬各州縣教案均歸法國辦理所有其中教會及會內人等房屋器物議定共賠京平足色紋銀一百零五萬兩省北歸化托克托城甯遠豐鎮(zhèn)和林格爾清水河薩拉齊七廳亦歸法國辦理所有其中教會以及會內人等房產器物議定共賠京平足色紋銀二十萬兩并議明所有在太原府設立仁慈處所女修士會轉請法署代為辦理身家房產所受各虧共賠銀十萬兩作為一概了結并無遺漏　大法國公使深知晉省民艱由此欠【款】內剔出五十萬兩撥歸大賠欠【款】內下余銀八十五萬兩議定分為四年交清均不認利而交付期限定明于后　一本年自立合同之日起兩月內先交銀二十萬兩其十萬作為山西以南教會之欠【款】五萬作為七廳之欠【款】五萬作為女修士之欠【款】兩月外至年底再交銀二十萬兩仍照前分給壬寅癸卯甲辰等年均按兩期交銀前半年以六月為度交銀七萬五千兩后半年以十二月為度交銀七萬五千兩壬寅癸卯兩年每期所付七萬五千兩內五萬兩作為山西以南教會之欠【款】二萬五千兩作為七廳之欠【款】甲辰年每期七萬五千兩全數作為山西以南[教](交)會之欠【款】共計交銀八十五萬兩至此全行交清每次交銀在各該干涉主教處所查收發(fā)給收執(zhí)　二晉省已奏明為被害教士立碑建坊碑坊之式悉如現為耶穌教所立之式　三教會教民業(yè)產現均清還原主至教民業(yè)產契據如有因亂焚毀遺失者由官補予印契以示體恤如教民占據平民房屋田產亦須迅速一律退還不得藉故身冘【躭】延　四自由京議定之后在晉主教等均不得再有異言教民平民均應捐除舊怨毋得再以從前人命財產及爭奪斗斗毆等事互相控告別生枝節(jié)如有故違均著立案不行早經控告各案自應仍然照常辦理從此民教各守法度永遠相安　五晉省拳匪前后拿獲正法者已屬不少自當以定立合同之日為止不再查辦以免株濫俾民教可以從此相安　六所有在晉各教士前者擬商各辦法與此次合同有干涉者則簽字后應作罷論設若不與相干自應核奪　七晉省主教等如有借用銀兩應由賠欠【款】內如數扣還　以上各條今由委員鄭守呈明　大法國駐京全權大臣鮑業(yè)經批準為此繕立合同四紙法國在京公署山西委員兩處教堂各存一分以為憑據　西歷一千九百零一年十月十二日　光緒二十七年九月初一日　大清國辦理山西教案委員候補知府鄭　大法國欽差全權大臣駐扎糸中國京都總理本國事務鮑批準

教士敦崇禮條陳山西教案善后章程八條? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

一教會來華七十余年今欲定永遠相安之策查從前歐羅巴洲如英法德奧阿非利加洲南北美州澳斯脫利亞等國教會亦有此不能相安之事今則不然矣蓋將教內外人一律看待也中國如能仿行之遇事持平辦理不禁人入教不抑勒人出教則得矣俄羅斯土耳其等國不能仿行所以不能相安土耳其國君民信回教禁國民信救世教而信者甚多四五年前上下不睦罹兵戈殺戮之慘致國家大局有妨石【礙】俄羅斯君民從希臘教亦禁人信救世教學堂之教師生徒心不甘服此皆國家壓抑之故也太皿【盇】教本乎道道出乎天其教果善不但國教不能禁止即強國亦不能越其范圍教若不善不禁而自絕矣官民明乎此理排外之見當廢然知返也　二凡門市教之事初起本甚細微此時如有外務局專辦此事之明白官紳晤商甚易了結乃或教友遞稟則不閱教士請見則托言有病甚或判斷不公于是教會不得不告領事電商欽使而事機甚大矣天主教士有鑒于此由法國欽使晤商總署定各省主教與撫臺平等神甫與府縣平等之禮以便遇事商辦救世教士則不然深愿由縣而府而省有通達外務之人設議事局代地方官辦教會事如此次辦事之沈道臺曾在英國游學有學問見識亦由撫臺知人善任也救世教士在其本國皆上等士紳有功名有學問夬不愿無故齟齬故深望山西永遠如此辦理他省皆仿為之北京外務部更宜專派明白大員延外國律師照公法持平商辦無不妥者　三教士入內地傳道載在條約故在內地傳立學堂開譯書局設醫(yī)院等地方官宜將條約審視明白實心實力保護到底嘗見坊間所刊通商約章與英文原稿不符隨意加減者總之此事既為條約所載必應秉公辦理　四官土既不能一視同仁士民即以為非我族類謗教之言流播各省故仇結日深又因中國風俗不同不尚實學坐待偶然之禍?；竽顼L水成仙學佛賽會迎神等事為教會所不尚故教會之言之書閉目不觀目為異端而口舌爭端皆由此起　五去年山西仇殺教中人如此之慘且多亦因平日教友不肯出演戲敬神之費之故故演戲亦為山西門市教之來源演戲之頹俗能釀如此之慘禍上禍君國下害生靈在上者非破除情面實力禁止不可試言演戲之害一臺價在百串之外二紳社人等濫用分肥多于戲價兩三倍三闔屯接待親朋之肴饌婦女小孩衣服簪珥之裝式又多數十倍更可惡者演戲之土必有賭棚數十處每棚有數十人之費用此項匪徒每到一村必與紳社人等以一定之棚費紳社人等收其棚價以之分肥補缺用不知害多少人家子弟刮多少人家資財如此三五日之演費能使民人終年窮困兼之臺上演無數奸淫賊盜之惡劇戲未演完人家丑聲四出竊盜搶物火燭斗斲毆之害無一不有又因賭棚輸資生無數家庭之變逼勒性命家家錢財耗亡人人性情淫蕩傷風敗俗莫過于此近年中國國家困窮生靈涂炭已極學堂不立人皆昏愚每村有數十家而不見一學堂屯人曰貧不能讀試問此村一年敬神演戲之費有多少倘將此無用害人之費改辦學堂則無一村無學堂無一人不識字人人知禮義廉耳止守中國圣人之道學萬國富強之學民智皆開而教案亦可永息矣況此事為大清會典所禁止四子書所不道官土亦何樂而留此禍根哉如官土必不肯禁除則請想一妥善之法派經理人造戲園刻戲票不輸錢者不準入看至教會中人照條約不能輸資而強欲看戲者教會知之必與以懲罰罰鍰使修道路或為公眾有益之用或出之教外然禍根必不能去教案必不能除終累國家出大宗賠欠而已　六中國人心虛偽者多每有教會中人聞其人之言論甚為純正而不知其居心實不純正者一時失于覺察準其在教既在教即不免有誤信其言之處致與平民不睦馴至會中之良善與之相處日久變易其性情真意漸失涉于驕矜恃其所知發(fā)仇世訐俗之論日久積怨成憤激成教案者此等人如為教會察出無不勸勉勸勉不從無不出之教外蓋救世教并非只準人入教不準人出教之教會可比也　七現在中國通行之教派甚多如儒釋道回回天主耶穌等教有大同小異者有大不同者其平日語言行事皆昭昭在人耳目考之經典及萬國史記并潛觀默察教會辦事人之用心處事極易分曉其中亦有崇真道身體而力行之善人宜分別觀之不可一例看待一概目為洋教嫁禍于其會中致釀禍亂而貽后悔也八大學首章言明德新民治國平天下之道皆本乎致知格物可見格致學足以致修齊治平今日治國之道必須朝野上下皆有格物通人則非學格致學不可即如中國頒行各省之時憲書其所推測天文之理水師官提督兵輪須明水汽機之理駕駛之法醫(yī)院之醫(yī)士宜明天地之絪縕理各省煤礦五金礦具天然之利一切聲光化電制造鏈鋼筑鐵路設電桿皆足以富強國家凡此皆格致學也內外部大臣欽差領士繙譯官律法官須讀萬國史記萬國公法明各種富強學皆非格致不可欲破除中國種種風水妖邪演戲賽神復孔子之道以除禍亂使不再受拳匪迷惑中外永遠相安更非明格致學不可

山西內地會總教士何斯德與洋務局議結教案合同? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

一敝教士體救世主愛人如己之意一以慈愛為主山西災患頻仍不忍見教案已結后再有派累商民之事與山西紳民結歡喜緣并以謝岑撫臺之派員迎護優(yōu)禮接待沈督辦之開誠布公辦事仁恕故格外和平議結此案　一內地會在山西平遙介休孝義隰州大甯吉州河津曲沃臨汾洪洞岳陽長治屯留潞城十四州縣所有教會建置之教堂并住房或焚毀或拆毀或未全毀以及會中公置之器具物件書籍等均不議賠現擬由本會自行修復購辦　一本會在各州縣租賃民房為禮拜堂處亦被焚折損傷此乃民間產業(yè)并非本會出資所造因租與教堂而波及者未便概不議賠應由地方官持平估價發(fā)欠【款】俾自行修復堂中什物能追還更好否則亦即罷議　一臨汾大甯等縣之教堂于敝教士未來晉之先業(yè)經該地方官發(fā)欠【款】交與教友代修者此欠【款】今由本會如數奉還以明本會全不議賠之意　一朔平府左云右玉渾源應州四處禮拜堂及什物乃內地會瑞典國支會之產業(yè)早經瑞典國欽使開明賠欠【款】銀一萬六千兩此事非本教士所能專擅只可分別辦理如能商議核咸則甚善矣　一所有各處不議賠償之禮拜堂應請撫臺出一告示聲明教會自行修復不愿賠償乃仰體救世主愛人如己之意不忍令攤派商民竭小民之脂膏并非欲求商民見好也將源委一一敘明告示黏貼木板加蓋桐油懸掛教堂以期此后永遠相安　一內地會無賠欠【款】可領之教民前借賑銀八千兩蒙撫臺格外恩施免其繳還足見子惠元元敝教會實深感謝　一尚有內地會各牧師在山西毀失自置衣服什物書籍等與會中公置者不同查各牧師有回國者有已被害者應賠與否敝教士未便懸擬俟將來回滬知照該牧師家屬再行核奪可也　一立此合同一式三紙一存撫臺衙門備案一存洋務局一存本教會　大清國光緒二十七年七月初十日　大英國一千九百一年八月二十三日　大清國督辦山西洋務局即補道沈　大英國耶穌教內地會總教士何

山西內地會總牧師榮晃熙洋務局續(xù)議教案合同? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

一內地會在山西各州縣被害牧師女士婦禾犀共六十三人已蒙岑撫臺優(yōu)禮殯殮修墓立碑且各牧師等為道殉難故本會全不識撫血【恤】之欠【款】　二陽曲曲沃河津大寍潞城大同右玉孝義等八州縣均有本會殉難牧師墳墓蒙岑撫臺每處發(fā)銀二百兩購買田地給看墳人耕種俾得度日常年守護土文塋不至損壞仰見撫臺保護之意至為深遠殉難各牧師家尸禹【屬】聞之自當感激　三本會何牧師于本年七月初十日即西歷本年八月二十三日與洋務局所立議結本會教案之合同第八條內開內地會牧師女士等在山西毀失自置衣服什物書籍等件與會中公置不同查各牧師女士等有回國者有已被害者應賠與否敝教士未便懸擬俟將來回滬知照該牧師女士等家尸禹【屬】再行核奪等語查前有在平遙縣回國之索牧師潞城縣之顧牧師屯留縣之許牧師大寍殉難之兩聶女教士共合賠此項銀六千三百一十兩今沈道臺與敝教士商酌不令賠償以為好讓好義之倡使各牧師女士等家尸禹【屬】聞風踵效倘能一律不賠更為山西輕累敝教士回滬后當與何牧師商議妥當辦法再行電達洋務局作為結案　四何牧師前訂合同第五條內開左云右玉渾源應州四處禮拜教堂及什物乃內地會瑞典國支會之產業(yè)早經瑞典國欽差開明賠欠【款】銀一萬六千兩此事非敝教士所能專擅只可分別辦理如能商議核減則甚善矣語經洋務局查明該四處教堂房屋皆系租自民間現經該地方官就地籌欠【款】修復敝教士回滬當與何牧師向瑞典欽差將情形說明若能商減價賠欠【款】后亦行電達洋務局定案庶可一律了結　五何牧師所立合同第一條本會在山西南北兩路洪洞大同等十五州縣所有本會建置之堂公置之器物書籍均不議賠由本會自行修復購辦等語查此房物兩項茲經敝教士查明約值銀十萬兩自應仍照原議一概免賠　六本會何牧師前訂合同第四條內開臨汾大寍等縣本會自置之教堂于敝教士未來之先業(yè)經該地方官發(fā)欠【款】交與教友代修者此欠【款】今由本會如數奉還以明本會全不議賠之意等語現經敝教士查明臨汾吉州曲沃甯鄉(xiāng)共由地方官代墊修堂費銀九百五十兩零八錢四分今由敝教士如數交還洋務局　七潞城縣本會教堂經何牧師議定免賠但此堂系向民間典押而未杜絕之產現請由該縣找價三百千文與該業(yè)主立杜絕之契歸本堂收執(zhí)以后永清糾葛　八山西南北各州縣所有本會信教華民去年被毀房屋被搶衣物器具等件均經敝會派牧師親往復查核實造冊帶省與沈道臺逐戶稽核凡有人命被害者賠欠【款】田各【略】與從寬不再另給恤欠【款】以為晉省輕累計共洪洞翼城襄陵趙城靈石大甯祁縣徐溝孝義平遙介休永寍寍鄉(xiāng)長治屯留襄垣潞城壺關黎城沁水高平陸川永和武鄉(xiāng)文水絳縣稷山大同渾源應州右玉左云共三十二州縣共議賠欠【款】銀六萬五千二百五十六兩一錢七分所有本會晉省教案作為一律了結并無遺漏各州縣總結賠欠【款】細數另單貼后　九臨汾岳陽曲沃吉州寍鄉(xiāng)絳州河津霍州隰州蒲縣等十州縣賠欠于何教士未到之先已由地方官與信教之民先行了結敝會不再復查此次亦不列冊　十本會牧師未來之先蒙洋務局詳準撫臺借給本會賑銀二萬三千五百五十三兩九錢二分何牧師所查數處已領賑銀而無賠欠【款】可抵信教之民共計銀八千兩已經何牧師懇蒙撫臺免其繳還外尚欠銀一萬五千五百五十三兩九錢二分內有五千兩經教士查明南北各處亦系并無賠欠【款】可抵之戶所領勢難逐戶追還又未便再向撫臺邀免只好將此項借欠銀一萬五千五百五十三兩九錢二分議明即在此次賠欠【款】內匯總扣除共南北各州縣有先借與教民賑谷修房欠【款】項計銀一千五百七十七兩六錢三分現已查明匯報議定亦于此次賠欠【款】內扣除　十一本會查勘教案務求核實所有省南信教之民去年至今年誤工歇業(yè)田禾失收移家避難費用及被廟社訛索錢文計合銀二萬八千四百九十三兩九錢三分六厘又銀二百九十八兩八錢三分一概不列賠欠以副我本會信教之民好讓之實　十二本會中西教士南北分道查案川資費用約需銀六百金由本會自備　十三曲沃隰州兩處被害信教之民業(yè)經訪明兇手在該州縣指控議而未結請援臺撫清理教案章程第九條辦理由該兩州縣自行了結　十四本會步牧師去年所存平遙干盛亨銀三百零二兩今承沈道臺如數由該號取回此銀已經敝教士收到交還本會立有洋文收條存洋務局　十五凡信教華民被害各府州縣地方將撫臺警誡匪徒犯法教民無辜受害之告示勒石立碑一面由各該州縣另出告示將各州縣被害教民名姓并受害情形詳余又附泐碑陰以垂久遠　十六殺害信教華民之各州縣應照本會前次續(xù)議之條首犯必頁拿獲嚴懲以伸國法而儆將來　十七各州縣為從拳匪亦應如前議三面存留名單以后如再難為教民仍當指控懲辦不赦俾知悛改　十八晉省本會教民賠欠【款】及租賃之禮拜堂等業(yè)已一律清結敝教士即頁回滬茲后所有本會一切交涉事宜暫時公舉華教士許步云在晉隨時和衷商辦事稍重大者商明上海首會定奪俟總牧師到晉后歸口心牧師辦理今因沈道臺辦事公明為各會所悅服是以敝教士與之格外和衷謙讓將各事[議](譏)結立此合同一式三紙一存撫臺衙門一存洋務局一存本教會備查　大清國光緒二十七年九月十五日　大英國一千九百一年十月二十六日　大清國督辦山西洋務局盡先即補道沈　大英國耶穌教內地會總牧師榮

江西洋務局詳定教堂購地辦法稟稿? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

為核議詳奏事本年十月二十八日奉憲臺批據調署臨川縣江令召棠稟卑縣署后空地前經韓姓賣與福音堂建造房屋地內有泰山嶺關系合縣形勢現經卑職與教堂商退還稟請批示立案并請以后民間售地與教堂令先插牌告白后始行兌價成交緣由奉批據稟該縣城內泰山嶺系合邑公地被韓姓人等賣給美以美教會起造教堂殊與地方有石現經該令商明教士列格思立約退回永作地方公地該教士存心公恕誼固可嘉而該令辦理此事舉重若輕深合機要應準立案并予記大功一次以為能事者勸惟該前縣鄭令并未查明底蘊車取【輙】為印契給執(zhí)殊非尋常率忽應記大過一次以示懲儆仰洋務局移會藩司分別注冊飭知至請以后民間售地與教堂令先押牌告白俟無人出爭始準兌價成交一節(jié)有無窒石并即由局核議詳奏此繳稟同約契抄發(fā)等因奉此除移會藩司分別注冊外查奉發(fā)抄稟內稱韓姓出賣此地并無契據僅憑族譜甚尸禹【屬】不妥此等設有盜賣侵占事關教堂豈不大費周折卑職常見他處民間買賣田地立契之后皆先就該地插牌告白書明地之四至及由何人出賣售與何人俟旬日經月無人出爭始行兌價成交民間售地與教堂定約既不頁先行報官此法似可飭令仿行等情本司職道等復查各尸禹教堂近來置買田地房屋者往往于已賣已典之后又復爭訟該教士人地生疏置買產業(yè)難保不為本地奸民串騙甚至一地兩售迨后兩堂爭執(zhí)涉訟公庭致難究結今江令所稟民間買賣田地先就該地插牌告白該經月以后無人出爭始行兌價成交系為杜絕勾串盜賣及一地兩售諸弊事尸禹可行擬即通飭各尸禹【屬】照辦并先出示曉諭民間一體周知但地方官于教堂呈契投稅之事務必彳扁【徧】訪周諮查明確實底蘊如系無人出爭及并非盜賣侵占并無一地兩售情事立即查照定章印契給執(zhí)不得稍事稽遲是否有當云云　江西撫部院李批如詳辦理仰即通飭各屬一體遵辦仍候督部堂批示繳

江西洋務局詳復湖口縣示平日與教士開誠布公每逢詞訟不論民教隨準隨結由? ? ?

為核議詳覆事案奉撫憲批湖口縣知縣倪廷慶示遵飭造送教民清冊先將訊斷案件杜絕臨訟投教緣由懇乞察核由奉批所論教案辦法深得要領茍能平日開誠布公遇事衡情準理隨準隨結使民教咸知畏服則爭心自息其臨訟投教之習必能漸絕是在賢有司之盡心民事耳閱示甚為嘉尚應否通飭各屬一體加意察理仰洋務局核議詳奏并轉飭知照此繳示抄發(fā)等因奉此查前據署蓮花廳同知恩彥示另陳管見以杜臨訟投教之弊等情奉撫批飭局會同臬司核議當以民間臨訟投教之風誠恐不免該廳請于給發(fā)保甲門牌之時暗中志記何戶何人何時習何洋教隨時報案俾地方官先知底蘊等語當奉撫批能于保甲之中寓以箝制之法亦屬釜底抽薪之道等因即經由司局會議擬責成保甲委員及教務公所紳董督率地保于發(fā)給門牌時留心查察如某人向習何事是否載在正冊抑系另戶于何年月日習何洋教系何教士所收入教后是否仍執(zhí)原業(yè)隨時報縣查明如某人素非善類或系臨訟入教或冒充教民均與教士妥商隨時革逐出教勿稍姑容即由各州縣自奉文之日起定限兩個月查明造冊示報洋務局查考以后再按月造冊分別新舊入教或有開除列為四柱具報洋務局一次以備隨時稽查倘有含混訛錯致辦理教案名姓不符者即由局詳請儆懲但恐一邑之中幅員遼闊地方官耳目難周仍須聯(lián)絡各公正紳耆藉資助理其于本地情形較為熟悉訪查較易遺漏無虞清教務兼以戢匪徒洵為兩得詳奉撫憲批示如詳辦理飭即轉飭遵辦在案今據湖口縣示稽教民之事必須牧令與得力保甲委員親歷遍查方無流弊至于鄉(xiāng)間紳士地保解事者少若令于領換門牌暗中志記不但徒然虛文且恐稍涉張揚別生枝節(jié)今查抄詳內恩丞以為如此辦理可以杜臨訟入教之弊自系未能透悉教務之源竊思今日刁民臨訟投教大率抹其原控情節(jié)車取架以阻教大題或稱被毆或稱被搶改頭換面一派虛詞教士務廣招徠無不立時函托必翻原案始休地方有司即明知為臨訟入教亦安得而禁之且有未曾入教僅止赴堂聽講數次教士即以教友相呼而聽教之人亦遂昂然自大偶與平民口角微嫌即向教堂捏訴該教士亦無不多方袒護以期必勝我雖據理而爭彼終牢不可破等語查本局等前詳本有責成保甲委員督率地保留心查察非僅委諸紳士地保又該縣稱釜底抽薪之法莫若由地方官于各教士開誠布公與之相接每逢詞訟案件不論民教隨準隨結其有刁民圖詐與夫情虛畏究等案料其必將投訴教堂即先詳述案情函致教士如有此等之人赴堂捏訴請其從嚴申斥以免敗壞教規(guī)等語本局復查現在各尸禹【屬】教堂日見其多民教詞訟自必較昔漸增如地方官盡心民事一涉訟庭即為衡情準理持平速結則民教咸知畏服爭心自息平時尤當與各教士推誠相與雖欠曲而不可曲徇其請當婉商而不可抗直自矜庶于辦理教案有濟而民間臨訟投教之風自可杜絕擬請再行通飭各尸禹【屬】遵照辦理則較前次詳定之案更為周密審慎防于未然至前飭定限兩個月查造教民清冊呈送以后按月造送一次仍應照辦不得以空言了事是否有當云云　撫臺李批如詳辦理仰即通飭各尸禹一體遵照仍候督部堂批示繳

江西洋務局詳議進賢縣條陳責成紳耆保教章程稟? ? ? ? ? ? ? ? ?

為核議詳請交遵事案準藩司移奉撫憲李批進賢縣陳慶綬稟遵飭謹就管見所及議擬八條內論教案兩條緣由奉批內開論教案兩條本部院前飭各尸禹【屬】設立教務公所即欲責成紳耆調和民教有事易于約束設法排解該縣所請責成保護得力給獎前據各尸禹【屬】稟辦教務公所事宜亦有議及者應由司錄出移會洋務局歸并教務公所案內妥議章程詳明飭遵又參用西律一節(jié)亦不為無見而事關制度未便遽定此全在各州縣遇有民教事件秉公和平斷結果能合于情法之平無論中律西律未嘗不可厘然當于人心茍其曲意偏袒或抑教而庇民或屈民以向教雖定西律仍無濟耳等因批司移局奉此查抄摺內開辦理交涉審斷教案宜參用西律一條既奉撫憲明晰批示無庸再議至保護教堂教士教民宜責成紳耆人等一條據稱保護教堂教士教民向無責成其紳耆人等安分者袖手旁觀好事者有心容縱又復狃于官賠巨欠并不累及紳民故毀堂仇教之案層見迭出查上年各案實由紳耆人等見理未明輕信謠言并未認真保護所致擬請通飭各州縣預先訪查紳耆人等姓名一律給諭保護以免推諉如有刁民意圖滋事一經該紳耆等風聞迅即面稟州縣以憑飛拿究辦并擬請明定章程出示曉諭凡有毀堂仇教之案先勒令該紳耆等交犯分別派令賠償責令紳耆清繳如查有鄰縣紳民在場滋事者一律嚴辦派賠俾知各有身家之累庶幾無事之日互相勸誡有事之時合力解散倘不肖州縣假公濟私意圖科派即行從嚴參追以防流弊至該紳耆等果能認真保護迨二年之久民教相安無事擬請由州縣查明最為得力之人詳請優(yōu)獎其次擬由州縣送給匾額獎給銀兩以示鼓勵下屆期滿亦準照辦再此條派賠一層雖似苛刻地方而實非好為苛刻火烈民畏蹈火者鮮果能教堂無恙即地方無恙教士教民無恙即平民無恙保教即所以保民并無他意等語核閱所語尚屬切實擬請通飭各屬查各都圖鄉(xiāng)村紳耆人等姓名造具花名清冊由縣酌給諭單責成將族中子弟嚴加約束毋任滋事妄為境內如有教堂教士務必隨時認真保護倘有刁徒地棍藉端滋門市能解散者立即妥為解散如其違抗不服即飛速稟官拿辦以杜血半【釁】端若民教有因錢債田土等事爭論亦頁排解處息免致結訟成仇別釀禍患但凡事總宜公正不可稍有偏袒設有爭端尤頁趕速預防毋稍怠忽若保護不力致有毀堂仇教之案查明系某都某圖某村之人滋事即由某都某圖某村之紳耆交犯歸案應議賠欠者并將該紳耆臨時酌懲以為約束不嚴之戒如有鄰縣紳民在場滋事一律照辦該紳耆等果能辦事得力自應酌予獎勵擬請酌以三年為率三年之內如果民教相安毫無事故準即查明最為得力之人自給諭保護之日起扣滿年限詳請酌給外獎或由各州縣送給匾額以示鼓勵藉資觀感是否有當云云　撫臺李批據詳已悉所議保教章程尚尸禹【屬】周妥惟遇事責令紳耆賠償一節(jié)似覺稍苛太皿【盇】鄉(xiāng)間良善紳耆畏事者多若立法過嚴則人皆避之轉恐徒有其名仍無實際不如將此層刪去改為臨時酌懲似較活動且亦不必遍張曉諭使彼將來有所藉口也仰再悉心酌核通飭遵辦具報并候督部堂批示此繳

安徽望江縣上江督稟? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

敬稟者竊自中外互市以來釁端之開大半由教案而起星星之火可以燎原君子防患未然與其焦頭爛額以為功曷若曲突徙薪之為愈也卑邑北門城內及東鄉(xiāng)賽洛橋有天主教堂二所教士顧言系中國上海人往來傳教已十余年為安慶省城法國總教士費善騫所轄聲名素好眾咸推服卑職自戊戌春抵任以來時時以綏輯民教為念與該教士禮文相接誠信交孚遇事必悉心商確持平辦理足饜眾心往往化大為小化有為無至今水乳交融民教異常和輯即如去冬城內教堂鄰近火起紳民爭相救援惟恐延及堂屋此其明證所慮此后教民日多種類不一難保不積久生弊履霜凝冰不得不綢繆未雨當與該教士切商所以防微杜漸之法即據撰就約束教民諭單一道臚列規(guī)條二十二則張貼堂內并鈔稿送縣前來卑職見其詞意嚴正足為教民當頭捧喝爰采其規(guī)條之切要者推廣出示彳扁【徧】布城鄉(xiāng)俾已入教者知所檢束不敢恃教橫行未入教者亦知教非藏垢納污不復有所希冀經此教民盡屬善良平民不致橫受欺壓怨嫌悉泯仁讓成風似為正本清源安民保教第一良法民教安則內亂不作外釁無自而生豈獨卑邑之幸大局幸甚所有該教士約束教民諭單理合抄錄清摺肅泐稟呈仰祈鑒核訓示只遵　天主堂顧教士約束教民諭單　本鐸自維德薄不足以化導君羊【群】倫然不得不苦口婆心以盡吾勸人為善之責爾教民倘或始終執(zhí)迷不悟不聽善言本鐸萬無姑容之理惟有函請地方官按例嚴辦以儆其余前舊年間有虞潘葉徐等姓教民因怙惡不悛卒至送案請究身罹法網禍及全家前車不遠可為殷鑒至于本堂設教原冀教道彳扁【徧】行無論軍民人等如果誠心求道原心【愿】隸教籍者頁由切實保人帶領來堂馬念明后再由本堂確細查訪果系安分良民方準收錄愚魯貧弱者固所勿論若刁劣浮妄喜事好訟之徒切勿來堂嘗試致貽后悔茲特申明定章條列于后其各凜遵無違特諭　計開　一虔昭事也教規(guī)早晚有課齋戒有期瞻禮有日毋稍怠忽　一斥異端也燒香拜佛風水星卜等事均尸禹【屬】不經毋得妄信胡行其迎神賽會演戲打醮等項無益而有害按約向免攤派若為地方興利除弊實有裨益可見者不得遠眾獨抗捐資　一清課賦也錢米良稅課乃　國家維正之供理應早納不得抗匿延欠　一睦鄰族也宗族乃根本所在親鄰亦患難相扶切勿輕啟釁端有妨睦誼　一泯爭端也按十誡有愛人如己之訓圣經有恕仇之箴一切微嫌睚眥細故盡可大度寬容毋庸錙銖必較即使事關重大情難忍受茍有明理之人出為排解不妨從權了結曲示寬厚旡啟尋仇報復之機　一敦風化也未經生子先行抱養(yǎng)幼媳名曰等郎媳為此間惡俗流弊最多教民不準蹈此敗俗惡習凡有教民之女例禁出字教外凜勿故違致干未便　一禁挾制也凡教民在地方官衙門涉訟詞首不得冠以教民字樣違者請官不論控情虛實立案不行仍將原呈擲還其有或以多年無影舊帳或代外教人索討債欠以及呈控請追遇事生風藉端挾制官長者請官嚴辦　一禁假冒也如有假托教堂名色在外招搖滋事者許被擾之人扭送到堂或指名來訴以憑轉請地方官嚴辦其路費飯資由堂備給　一通民情也如有教民恃教欺壓平民或平民串通教民向人訛詐者許被害之人親至本堂訴明情形請官澈底究治　一聲名狼藉者不收　一無專業(yè)者不收　一客民無家室者不收　一好賭吃火因【煙】者不收　一吃米良【糧】當差者不收　一非全家奉教者不收　一好勇斗豆寸【鬪】狠者不收　一被控有案者不收　一欠賦不清抗債不還者不收　一無公正人具保者不收　一本在不應收教之列朦準收錄者察出后除仍行斥革外罰及具保人　一不遵約束者隨時斥革　一凡蒙準收錄者一應按時分別到堂悉聽講習經　江督劉批察核所稟甚妥各尸禹茍能遇事推誠照約持平核辦然后相機妥商俾得一體照此規(guī)條辦理民教自然相安仰安臬司通飭所尸禹【屬】各就情形隨時相機妥商仍候撫部院批示繳摺存

美國李佳白民教相安議? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

自中西通好以來歷有年所始而相處未久相知未深時或動于浮言妄相揣測今則三十年來迄無他故誠可謂信義昭孚邦交永固矣然猶不免稍有捍格未盡交融者則以傳道之一事夫傳教為西國之首務而守舊又中土所最拘固結莫移積重難返其不能挽彼以就此猶不能驅此以適彼也設于此持之過急而交有謫焉則水火立見矣處之一不得當爭端必由是起此實中外安危之機非故之細者也然交之所以能固則惟相見以誠是必各降其心各盡其道勿矜此而訾彼勿是己而非人勿強干勿側重猜嫌悉泯形亦胥蠲尚何民教不能相安之有乎試觀中土二氏之興皆自漢代今將二千年在上者猶間有齗齗在下者迄未聞紛競雖二教迭有盛衰而彼此不蘄相勝用能各畫其疆兩無妨害帛系【緜】帛系【緜】勿替并行以至于今也所愿西來之士知夫道之行也自有時固非旦夕可幾而需之以漸內地之人知夫教之設也不相悖無庸嫌疑妄起而欠【款】之以誠一則隨地制宜力破固執(zhí)之成見一則通時達變勿泥尊攘之舊文風俗之易移匪易詎能驅迫以同途儒生之口舌幾何不必侈談夫巨辟交以道而接以禮爾無詐而我無虞習而狎焉久而化焉是豈閭閻一方之安而實邦家萬世之慶也今不揣固陋謹擬四端開列于后　第一端論教士各有當盡之本分　一自來西國所傳之教有兩途焉一曰耶穌一曰天主循其名雖與中國各等教門不無稍異之處而究其實則同一勸善之意也于國家毫無所損斷不能有出乎勸善行善之外是以　朝廷特沛厚恩準西國教士在內地通商海口等處設堂傳教而各該教士宜如何竭盡其力使人不致生疑而收與人為善之樂乎二伏查和約條欠【款】內載外國人有在中華者一切悉歸其本國關照保護與中國無涉云云今愚以為各教士在內地傳教而本國官長既不能隨其所居之地而保護之似不得不求中國官長關照故該教士等務當格外體恤中國官長之難以報懷柔遠人之德可也三西國教士既在內地為客總宜遵主人之禮貌而順主人之情此天下各國自然之理也四內地所設之教堂不必盡循西國洋樓之式務頁隨地制宜使人不致疑而構怨五教與教不同而亦有相同之處該教士等務當多傳通行之禮與眾人所服之善事自然彼此洽和而泯爭執(zhí)矣　第二端論進教者各有當盡之本分　一自來傳教者乃西國之人而入教者系中國之人因此不免有相累之處或因進教者無端而受他人之凌辱或因進教者依仗外國權勢欺壓平民以致討眾人之嫌若教士從中調處代伸其理為民教和好之意誠無不可然華人或進教者或不進教者皆為中國之民務當守中國之律以盡其本分二入教之先主教者當細訪其人可收者則收之不可收者則去之至于耶穌教遵中國規(guī)矩甚嚴從無犯法違律之人倘有此人教堂則令其迅速出教萬不能有石于官長照律治罪三倘進教者遇有交涉訟事雖可求其教堂之教士代為伸愬然不必拘定教堂情面不分事之巨細理之可否而概為準行總宜格外盡心思為中國良善之民萬不可驕矜自大藐視官長抗違法令四既　朝廷業(yè)經準各省之民隨意進教嚴禁一切欺虐逼迫之事而進教之人即應行一切于國有益之事以報　朝廷厚待之恩而勉為良善之民五進教者倘有被人凌辱逼勒亦應委曲隱忍善為調停萬不可恃勢與地方官譁然爭論使地方官事事棘手大難為情況傳教者系天下一件善舉不惟西國有名有德之人所樂從亦　朝廷所愿準者故各處教中之人并無他意不過欲化人一心向善萬國同風而已其法顧不良哉　第三端論教外之人俱有當盡之本分　民教相安原非一面之事故不但進教者有當盡之本分即未進教者亦有當盡之本分一既任或進或不進各聽其便何必未進教之人常勉強其親友不可進教致有一切凌辱逼迫出族妄告之事乎中國自來各項教門行善之人雖與西國所傳之教有異然其大意則無不同也務頁彼此相助為一切于人有益之善事不得分門別戶各存畛域之見以致諸多不睦互相攻訐二既經　朝廷準此傳教之事與三教一例通行中國之民無論何省何處亟宜仰體　皇恩不可擅行禁止有違　諭旨　第四端論中國官長當盡之職　一中國以官長為尊仁有權柄總宜豫先設法保全地方慎重辦事即或有人滋生事端亦當迅速彈壓不致釀成巨案二嗣后有地方之責者每遇民教相關之事不妨準西國教士自行陳說不得使其有轉折難白之懷且若有重大事件亦可稟覆該省督撫核辦以防其轉向本國欽差領事等官伸愬致成兩國交涉公事中國官長與西國教士互相來往雖非載在和約然亦不得謂有違于和約倘能如此行之不但兩國俱有裨益且免許多疑難重大之事不致有所掣肘不然則官長在此小事尚不肯盡力又何能妥辦較此更為重大之事乎三西國教士在各省置地或為教堂或為醫(yī)院或為書院該處地方官務必出示剴切曉諭民間以免嫌疑儻官長不能公正居心力袪一切[曖](暖)昧之事吾恐無知鄉(xiāng)民勢必君羊起而與教堂作對為仇矣可不慎歟　以上所陳系為民教相安起見予非專指他人之本分而言予亦有當行之事敢不殫精竭力以圖之乎倘大小官員肯為通融辦理隨時查核予敢謂數年后必獲和睦之效必須籌一萬全之法使教與教國與國民與民彼此相和而無隔膜之虞矣

前議四端大要總期酌理準情消融意見守分盡道杜絕紛爭患在防于未然法在垂于可久全國體固邦交保民生袪積弊非細故也循而行之習而化之中外一家相安無事矣然其間節(jié)目尚有未盡謹陳六宜以申前說　一宜開布公誠以釋疑忌　傳教之來本意化人為善必無曖昧不明之事或系進教者失其教中之本意倚仗外國權勢不安本分任彼所為所作適以濟其私圖否則平民之受其欺侮者造言謗毀互相傳播寖成疑忌稍有爭執(zhí)遂至聚眾滋門市波及教堂自今以后傳教者務宜開誠布公隨時宣導隨時約束倘有此等不法之人本與教士無涉民間果執(zhí)有確實證馬念許其向教堂聲明立將不法之教民逐出任交本地官長治罪不為開脫不為仁庇為本地官長者亦宜隨時剴切曉諭示以　朝廷準設教堂與不禁進教之人之本意并飭鄉(xiāng)董里保戒約平民各安本分不得無端生事累及國家　二宜分別良莠以清本源　傳教者既主化人為善則當引進良民無進莠民夫使化莠為良豈不甚善特無如莠民易進莠民每不易化而教堂適受其病也大率中國進教之人良民不乏而莠民入教不肯為善者亦有之其桀驁不馴之概不知禮義廉恥孝弟忠信為何物既不受中國之教豈能受他國之教不過恃為護符陽奉陰違以逞其所欲而已此等之人平時既多叢怨一旦進教恣睢暴戾為害滋甚良民尋仇報復教堂又袒庇之則怨府歸于教堂矣然則教堂雖大公無我以勸善為要務以濟眾為當然來者不拒第恐將來有損教堂聲名正不得不先為辨別若系莠民入教之后不遵教化者萬不可容凡為官長者亦宜分別良莠不得因系教中之人即指為莠民動加責辱且無論天主教耶穌教與中國之儒教有稍異處亦有相同處均當細為考察不拘何教果能救人之苦濟人之危理宜敬重之保護之也　三宜講明禮讓以弭釁隙　事端之來皆由彼此不知退讓自小而大遂成交涉之案前議第二端第三端論及進教之人與教外之人各有本分誠以釁隙之開實緣畛域大分攻訐太甚有所激而為之也若能講明禮讓進教之人不以驕矜自大作奸犯科教外之人不以疑忌為懷同仁一視平時相交親者無失其為親故者無失其為故各自守其禮節(jié)君羊相率于善良遇有事端彼此退讓即可彼此開解既無凌辱逼迫不難委曲調停進教之人是在教士平時化導之教外之人是在官長平時勸戒之且無論何教以及教外之人必有相同之理既能相同自能相洽即有稍異之處亦當相諒各遵其道各守其禮聽其自便不以勢力相強所謂彼此退讓即彼此開解也　四宜斟酌事理以息囂爭　凡事不外一理泥理者事多膠執(zhí)達理者事貴通融此后若果進教之人與教外之人咸知退讓即可無事設使有事若果官長與教士情誼既洽即可準情以酌理據理以斷事平心靜氣不動聲色不存意見隨時隨地從權調處教士不以本國勢力與官長為難官長不執(zhí)中國法令與教士相閡通融辦理大事可化為小事小事可化為無事何致轉輾申訴寖成兩國齟齬之事乎　五宜慎重主賓以聯(lián)情誼　教士職分原系師長與中國官長相見宜加以禮貌如待賓客不可藐視為平民亦不必尊之為官府如教士曾受中國官爵者亦不妨就所得官爵待之何則藐之為平民教士原不肯相下尊之為官府官長亦不肯相下兩不相下此情誼所由日暌也誠用中國官長與紳士交際之禮彼此相見不啻主賓晉接則教士樂與官長相親官長亦樂與教士相洽設有事端官長可延教士理論教士可請官長彈壓自不致釀成巨案且上行下效官長既與教士各聯(lián)情誼進教之人亦必漸與教外之人各聯(lián)情誼消患未萌實在于此　六宜消融畛域以通往來　主賓相接情誼既敦辦事之易較然矣第恐中國官長拘泥舊文動云彼此往來未經載在和約致招物議又或教堂眾多之處安能盡與往來似亦正論竊謂此后地方官員不論文武皆當于教士時常熟習設遇教堂多處可擇一二通達中國人情事理者與之往來其未能通達者不必盡與往來以免紛擾太皿【盇】有一二通達者彼此聯(lián)絡之商榷之亦不患其隔膜也　以上六條雖似意復詞贅其實語長心重合之本一事分之不二端總之過此以往茍無難達之情必無難辦之事所謂患防于未然法垂于可久者不能無厚望焉

教案善后章程? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

西士李提摩太因李傅相聘請代籌妥法務使中國以后永無教案爰先擬定大田各情形茲將原稿刊登于下　各國之所最要之事惟政教兩端若此兩端不定妥則其國必不能平安有以政事為主者田各如法國美國等類有以教務為主者如昔日之意大利與近之西藏等類但大半政教兩端相合查基督教是五洲第一大教隨從之人比信從別教者多至三倍所以議立章程斷非一二日間所能定妥不可草率從事視于等閑若欲妥定章程頁將五洲有關教務之事逐一查明勒為一書乃能妥當但目下大田各情形不能不知今開列于左　一和約既準傳教則傳教章程萬不可與和約相背相背則必不能安　一立傳教章程總要仿效教務平安之國如英國德國美國印度日本皆絕無教案不可效常有教案之國如俄羅斯奧國西班牙等類　一教士不可干預民間詞訟　一地方官不可將教中教外自行歧視均當持平辦理若官吏能持平則教士自無從把持　一教士見地方官近年新章按教士職位與官吏并行如主教與巡撫平行司鐸與道府平行之類殊未公查主教司鐸等名目乃教中自定不作為憑皆不能按所管教務地方廣狹之權限定主客相見之禮如主持一省教務則可與巡撫平行主持一府一縣教務則與一府一縣官長平行如此較有限制又天主教之教士多系教皇所派耶穌教之教士多系教中公舉教例不同中國于此兩等教士不得歧視嗣后宜與兩教商定每省各立一人總管教務乃與巡撫并行其余分管一省中教案者每省往往三四人此等止可與道員平行乃為主客相當　一除外國教士外中國國家宜于教●另行選派一人與各國教士協(xié)辦一切教務則教事與國事無異教案必減少今英法國皆如此辦法　以上各條均系現籌大田各情形俟五洲教務之書編成再當詳細審定

西士李提摩太君上李傅相辦理山西教案章程? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

光緒二年至十二年太在山西時官民接待尚好萬不思去歲殺害中外教會人數千此真古未有之奇變今殺外國人之罪有各國欽使與中國全權大臣商辦太毋庸末議惟辦理耶穌教受害華民章程謹擬七條恭候傅相核奪施行　一各府州縣殺害教民之人甚多本當按律正法但太知此輩受官指使又受拳匪迷惑不忍一一牽累惟各府起亂首匪當懲辦一人以示警若晉撫果能剴切曉諭使使等痛改前非敝教亦將首匪從寬免究　二晉省地方紳民脅從傷害教民之人雖寬其死罪去不得推言無過凡損失教民財產必當罰其照數賠還并無依之父母孩兒寡婦必為事奉撫養(yǎng)　三共罰全省銀五十萬兩每年交出的欠五萬兩以十年為止但此罰欠不歸西人亦不歸教民專為開導晉省人知識設立學堂教導有用之學使官紳士庶子弟學習不再受迷惑選中西有學問者各一人總管其事　四凡教民被害各府州縣地方當立碑記念余又明匪徒犯罪源流教民無辜受害　五耶穌教五會中人有殺盡者亦有回國者不能一時來華俟外國再派教士來時晉省官紳士庶當以禮相待賠認不是　六要永息教案中國官待教民當如待教外人一視同仁如果犯法自應按律嚴辦若有功勞亦應保舉作官與教外人同凡照此辦法無論中外古今從未見有不相安者若或不然欲求無事恐不可得矣　七經此次議結之后凡以前作亂首從之人皆有名單存案若不悔過再行難為教民必當按律嚴辦不赦　查山西耶穌教原有五會一曰浸禮會一曰內地會一曰公理會一曰自立會一曰福音會又名軍學會今商擬以上七條皆公同葉守真文阿德代各會酌定非太一人私見事雖主于保教民其實保晉省太平之道亦不外此也若果能再立時設法精于銕路礦務制鋼并商務農務等學之西人或總理或協(xié)辦期于必成如此則體上天好善之心聯(lián)中外和好之局將來可以永息教案并可講求一切養(yǎng)生防災之術使從前無用之地變?yōu)橛杏貌恢晾ЦF利源外溢為人侵奪凡此等事太前二十年曾為傅相與張香帥言及亦以為當辦后因事不果今禍患愈深殊可嘆息然亡羊補牢未為晚也果肯照以上章程辦理大禍猶可轉為大福不知高明以為何如　按去年毓賢在山西殺西士一百五十余人中國教民尤多岑中丞到任后奏調沈仲禮觀察辦理沈觀察知李提摩太君在華多年且能實心愛華請于岑帥電邀李君赴晉李君到京后經英公使赫稅務司及諸友人尼沮謂劉光才固關一役殺西人甚多道途恐有疏虞遂不果行因擬定章程七條與李傅相商辦傅相甚喜即知照岑撫想此事不難了結矣

論傳教不宜專恃保護? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

西教士之至中國內地為傳教而往也如與民情相洽亦何煩地方官吏為之保護自民教不和巨案疊出于是保護教士一節(jié)遂為地方官吏之考成而保護之流弊致推之于爭訟一切無所不用其左袒教民之威權愈甚平民之冤抑愈多而仇教者●愈逄起嫌血半【釁】日積則夬【決】堤壞防而釀去年拳匪之禍太皿【盇】非一朝夕之故矣執(zhí)筆人曰世界之公理恃力與勢必不足以服人雖暫時壓制于先久將君羊覆之于后今教士以其本國世守之教傳播于中國意甚盛也德之流行速于置郵而傳命乃數十年來疑信者猶參半其采生折割之謠言固已漸次昭雪而怨恨之氣并猜忌之心至今猶未能釋毋亦所恃在保護而于神明感化之故或反為勢力所阻歟　中國上等人之腦筋思想甚微感慨甚多方佛氏之初入也其高深微妙之理足以籠罩上等人之智慧而使之醉心于此故其粗淺者遂為下等人說法而有余雖歷代攻之者頗眾若唐之韓昌黎至為人其人火其書廬其居之說而頭陀衲子之缾缽如故也貝文梵筴之韭軸如故也紺宇琳宮之金碧如故也卒未聞歛公怨而激眾怒致仇殺相尋焚戮慘礉如今日西教之難者則以佛氏并不藉地方官吏為之保護僧徒與平民等視積久相忘別無芥[蔕](帶)之嫌故也耶教則不然其保護之條訂于和約輔之以國力故宗教一端干涉及于政治部而傳教者于進教之人又未能從嚴甄別品類不齊往往為莠民逋逃之藪借以魚肉良善地方官吏狃于保護之約章有所偏私于其間則仇教之事殆非平民之過矣夫耶穌教自明季入中國利瑪竇首居京師一時公卿以下咸重其人而喜與之游其后湯若望羅雅谷南懷仁等亦相繼航海供事歷局是時中國之與外人習處較諸今日何如粵東一帶信教者甚眾官吏方行嚴禁而教士教民未聞別有危險之象自道光二十二年白門約中始有傳教者至中國各省頁一體保護地方官不得刻待禁阻明文而教案即屢見于各省試推原佛氏盛行于中土數千年相安之情形及十六世紀中耶穌教在中國之情形不誠大可悟哉　自去年擾釁后懲辦罪魁至再至三一經指索無能漏網地方官吏惴惴焉惟恐保護少有不力重干咎戾近者依威教士自北京至山西一路官吏預備行舍官【館】郊迎接待酒食宴飲禮意周浹彼教士亦遂欣然以為得計不知此特官場南犬媚上司之長技耳教士不辭辛苦勞瘁冒危險而有內地之行欲傳教于土人乎抑欲傳教于官吏也夫中國官吏茍下一令曰如是則得官而且得功不如是則失官而且得罪雖極喪廉恥極失體面之事皆優(yōu)為之而兄于教士亦何足為異所可慮者教士既得計于官吏平民則非所顧忌縱各國亦頗悟民教不和之中欲為限制教民章程而其與人為善之欠【款】誠未嘗輸入眾人之心則平民但見教士與吾巖巖之官吏相往還氣焰為不可近而已矣東方儒宗尚有忠信以為甲胄禮義以為干櫓之說太皿忠信禮義即所以為保護之具弦歌未輟匡人解圍然則勢力者誠非宗教家所●以自衛(wèi)者也世有達者請視余言

擬請設立總教務司說帖并序? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

教案之禍于今為烈去歲拳匪之亂固由六七大臣主持于內兩教疆臣倡導于外而附和之大聲勢之眾則究由民教不和蘊毒深厚所致華人言之西人亦言之不可誣也事后西鄰責言中朝悔禍而政府所以責疆臣疆臣所以責州縣者則除保護而外別無他法夫官之權力雖足以約束斯民使之慴伏而不敢動然當夫積忿既久倉卒肇禍萬眾一心舍命不顧之時則官之權力亦有時而窮而保護之說殆亦未可恃也竊謂為政之道貴于持平使傳教者與夫入教者事事悉就我范圍無所異于平民則教外之民自久而與之俱化無所恨于教士斯不必言保護而保護之道自在其中舍是而不責教民之結怨徒責平民之仇教以威力脅之以官權行之欲求民教相安永無禍端是猶檻眈眈噬人之虎豹而冀其不奔逸遏洶涌下注之大川而求其弗潰決也其可乎其不可乎不待智者而知之矣昨有人以所擬請設總教務司說帖見示者其說雖創(chuàng)辟而平實易行行之或可免教案之禍也因序其首而錄其全文于后以為當軸者告焉　其言曰竊維民教相仇至今愈急地方官無論如何持平辦理終形[隔]膜且事權所限其棘手情形尤難言喻若不及早籌一維持良法隱患方長某籌思至再欲使民教相安外人悅服垂諸久遠可無流弊者莫如設立洋員專司其事即以其人之道還治其人凡遇有緊要教案即由該洋員等會同華官秉公核斷大信昭然外人無從挾制有關大局良非淺鮮今擬簡明章程數則于下　一外洋傳教本為勸人為善何嘗欲與政府為難無如教案一出動輒牽動大局即外人公議亦多為我慨惜只因中外殊教無人專司其事而承辦教案各員平日于教務本未深諳臨事又張皇失措非偏于此即失于彼畸輕畸重固尸禹咎由自取即使盡心辦理而民教兩端各執(zhí)一理安能盡如人愿今欲救此弊莫如專設洋員司理教務遇有緊要案件會同華員隨時斟酌秉公判結該洋員職守攸關絕不致有所偏袒結怨于民而地方官亦可從此省事不致左右為難　一外洋教會甚多更仆難數今擬由天主耶穌各教會中令其由牧師神甫中公舉天主耶穌各一員在北京職如總教務司可名曰天主總教務司或耶穌總教務司月授薪俸若干各教會公舉定后由總署奏明札委一如總稅務司舊制　一南洋再設一副教務司以協(xié)理其事亦可酌給薪俸其余內地如有應設教務分司之處將來由總教務司隨時稟請酌給頂戴寶星等類以示榮顯而不必另付薪俸　一總教務司等只此數員薪俸不妨從優(yōu)俾得盡心任事惟遇有辦理不善或眾望不孚之處中國政府有隨時撤任之權另由各教會公舉他員接充其任惟頁向在中國多年及精通華語者方能與選　一以上所擬設各洋員原系為議辦重大教案起見至于零星教民細案仍由各地方官隨時自理不得推諉以期省便而專責成　一凡教士教民皆不得借故干預地方公事宜由總教務司妥議定章程通飭遵行　一凡教民中如假托奉教凌侮鄉(xiāng)民者應由總教務司妥議專條從重治罪　一凡民教各案由各教務司議定曲直后即就近交地方官治罪　一凡牧師神甫跋涉重洋逢人勸化多多益善本無民教之分今既出頭辦事職守攸關自當格外公允斷不致有偏袒教民自損聲望之理況更有華官會同商辦則其中情節(jié)必可盡臻妥善無容過慮而該總教務司等既為各教會所推薦公舉之人自當眾情悅服遇有重大案件靜候議斷茍非不得已該公使領事等自不煩過問以省事端而全交際　以上所擬各節(jié)乃其大田各情形詢諸西人頗為許可將來果欲舉辦再當集思廣益另訂詳細章程必頁于民教兩有裨益方可施行大局幸甚

論設立總教務司之關礙? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

前日貴報所載某員擬請設立總教務司說帖余讀竟嘆曰某員之為是說帖也其殆未思夫總教務司一設則教權驟長而民教之仇愈激而不可遏也夫此次拳匪之亂實源于民教不和此其故中國人知之即西國人亦無不知之太皿【盇】非各省人民均與教為仇則亂事之起斷不至一呼百應至如此捷速而非教民實有致恨之由則亦斷不至各省人民均與教為敵今當聯(lián)軍駐扎京畿各國西人共見共聞之時該教民等尚敢倚勢兇橫殺掠訛索不可枚舉致使為教興師之聯(lián)軍亦未能秉公懲辦凡滋事教民多有置諸極地者西員于此事持正辦理該處華民頗深欽佩今某員說帖乃欲該教等設立總教務司是不啻以華官管理民教之權使該教自行管理矣夫教案之起由于教民多不安分而教士又往往袒庇教民小民怨恨日積以致釀成巨禍今設立總教務司試問教民果能從此安分乎教士果能從此不袒庇教民乎吾恐從前州縣能了之案今必至京城始能了矣昔之教民僅藐視州縣者今且藐視督撫矣夫總教務司既為教中所保則自應受保護本教之責彼教民理短之事必不自認理短也而以為平民之刁狡以求直于教士教士若不得直于官必不自認為袒庇教民也而反以為官袒庇平民以求直于口心教務司試問口心教務司于此果能秉公辦理乎即使秉公辦理教士等必謂其失去保護本教之責而盡力攻去之我　朝廷能不準許乎且京城設總教務司而各府縣仍由華官獨斷則教民必謂府縣枉斷而求伸于總教務司若使各府縣均有教士陪審則教民必各倚其教士而求訟之直將何以處之又說帖中謂總教務司可由中國政府隨時撤任吾恐如果政府因總教務司偏袒不公而欲行其撤任之權則各教會必力爭爭之不得則必挾國力以相抗吾恐此條之設雖有如無也且中國向來延請西人所訂合同思慮極為周密猶尚有不遵合同隨意索擾之慮兄驟與以重任乎平民見官場偶因訟事見西人尚疑為偏徇若竟請教中自樹總教務司則更以為政府偏崇西教而教中諒亦必指此為偏重該教之據借以欺壓平民而仇恨之心必轉而愈甚又中國向來雖崇奉孔孟之教并未設立總教名目今獨于天主耶穌兩教如此辦理更足動愚民之疑慮況兩教教民本多水火向來為天主教民迫脅之人往往入耶穌教以求勝各省兩教爭斗斗【鬪】之案已層見疊出將來若有天主總教與耶穌總教爭辨不夬之時不知從何法以處之總之治民之權應出于一斷無出于二之理今若患教案之難辦惟有審正律例慎選有干力之州縣使蒞其事則教民自不能恣橫而又廣開民智使民間咸知與外人相處之道則平民自不致無端恣鬧若不致力于此而惟末之務吾恐教權驟長而民教之讎愈激而不可遏也　按某員之意太皿【盇】謂各處教士教民散而無紀不如立一總教務司使事有歸宿且既受　朝廷之官祿自不能不受我之責成其用意亦甚善然總教務司既由其本教公舉則彼自必以偏袒本教為事必不能秉公辦理以之民教公平而地方官辦理教案則必愈形棘手不揣冒昧作為此論質諸某君當亦以為然也又說帖謂系仿稅務司之例然中國設稅務司體例亦未盡善若總教務司則關石更多不可不防

論和約宜訂教務專條? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

北方自拳匪構釁大局糜爛非一日矣邇者償欠【款】議定和局將成海內舉欣欣然有喜色謂中外可敦輯睦士民重者見升平而吾獨以為和約雖成未足恃也不揣其本徒逐其末其亂將不旋踵而復興何則事必有其本禍必有其根其本不端而事能治者非所聞也其根不絕而禍能平者未之有也試思此次之亂人民何為而涂炭為教民相爭而涂炭也　乘輿何為而播遷為民教相爭而播遷也兩洋商務何為而衰微八國聯(lián)軍何為而馳騁為民教相爭而衰微而馳騁也然則其事由于民教不洽其禍成于民教相哄民教實啟釁之本今各國不欲輯釁則已各國而茍欲輯釁則和約宗旨自當調和民教如何防微杜漸如何正本清源如何持平交涉以息其齟齬如何通融辦理以平其仇恨一一訂為規(guī)條庶可隱弭民教之爭永保和平之局乃觀和約十二條竟置民教于不問嗚呼此所謂不揣其本徒逐其末而欲其爭端永息亂事不興其可得乎解者曰各國之于東亞挾其膨脹政策為開疆辟地之謀茍民教多一爭端即時局多一變故此正各國可乘之隙也何不利之有而必欲別訂規(guī)條則應之曰此實不然民教相安為中國之利即為各國之利民教相爭為中國之病即為各國之病故無論為民計為教計為中國計為各國計要皆宜訂立專條使民教永遠相安斯固救時第一要義也今以理論言華人性質者必曰其勢渙而情離無難用我壓力不知壓力愈鉅則激力愈猛激力愈猛則阻力愈長此則力學之理固然矧以中國幅巾員十八省生齒四百兆而欲端用壓力奴隸牛馬任我所為太皿【盇】亦不易得之數則與其凌轢而起多事之漸何如和平而為息事之謀此教務不可不訂專條以善其后[者](仇)一也更以勢者見此次議和息戰(zhàn)未嘗不創(chuàng)鉅痛深果為壓力可制之民則必毖后懲前不敢有所變動乃北方聯(lián)軍未退而民教之仇殺時有所聞馴至諸暨愚民亦有鬧教之事然則民教無以善其后后日之積嫌生隙積怨成仇蘊毒之深釀禍之巨恐有甚于今日者是固中國之禍是豈西人之福此教務不可不訂專條以善其后者二也各國之于中華開埠通商無不志在商務而英人在華商務尤巨百分竟居六十二分則必利于無事此次北方有事南方商務大減是故欲興東亞商務自當綢繆未雨別籌妥善之法永弭民教之爭庶幾中外相安商務可蒸蒸日上非然者亂勢日滋商途日塞豈不大負互市之初心此教務不可不訂專條以善其后者三也邇者欽奉諭旨刊刻謄黃舉凡保護不力各官及私設仇恨西人各會一則申明處分一則切實嚴禁則此后保護教堂官自不敢疏忽但恐其不敢疏忽于教轉而疏忽于民則民之結怨益深教之所處益險實非長治久安之道況抑民即激民之變省事即多事之階萬一釁起細微而會匪奸民復從而煽惑人心釀成禍亂則官法亦有時而窮此教務不可不訂專條以善其后者四也然則端條之詩奈何曰此非一言能盡然論其大綱則不外乎持平辦理故欲永和民教一言以蔽之曰不問其民不民教不教事必以是非為斷情必以曲直為衡而已

教育當定宗旨論　　　　　　　　　　　

中國之新民

人之所異于君羊【群】物者安在乎凡物之動力皆無意識人之動力則有意識無意識者何不知其然而然者是也亦謂之不能自主有意識者何有所為而為之者是也亦謂之能自主夫植物之生也其根有胃吸受膏液其葉有肺吐納空氣其所以自營衛(wèi)者不一端焉雖然不過生理上人物體質生生之理日本人譯為生理學自然之數而已彼植物非能自知其必當如此不當如彼而立一目的以求之也其稍進者為動物饑則求食飽則游焉息焉求而難得者則相爭其意識稍發(fā)達田各知所謂當如此不當如彼者然必如何然后能如此如何然后不如彼非動物所能知也最下等之野蠻人其情狀殆亦爾爾要而論之則植物之動全恃內界自然之消息者也動物及下等野蠻之動則內界之消息與外界之刺激稍相和合者也皆不知其然而然者也若人則于此二界之外別有思想別有能力能自主以求達其所向之鵠若是者謂之宗旨　宗旨之或有或無或定或不定或大或小或強或弱恒為其人文野之比例差夫野蠻人之筑室也左投一瓦焉右堆一石焉今日支一木焉明日畚一土焉及其形粗具曰是茍完矣因而居之若文明人則必先出其意匠畫其圖形豫算其材器未鳩工之始而室之規(guī)模先具于胸中矣野蠻人之治國也因仍習慣不經思索遇一新現象出則旁皇無措過一時算一時了一事算一事若文明人則必先定國體焉定憲法焉或采專制之政或采共和之政皆立一標準而一切舉措皆向此標準而行若是者所謂宗旨也未有無宗旨而能成完全之事業(yè)者也故夫負襏襫櫛風雨于畦隴者何為乎謀食之宗旨使然也涸口沬糜腦力于窗下者何為乎求學之宗旨使然也揮黑銕流赤血于疆場者何為乎爭權利之宗旨使然也然則無宗旨則無所用其耕無宗旨則無所用其學無宗旨則無所用其戰(zhàn)百事莫不皆然而育其一端也　文明人何以有宗旨宗旨生于希望希望生于將來必其人先自忖自語曰吾將來欲如是如是此宗旨之所由起也曰吾將來必如何然后可如是如是此宗旨之所由立也愈文明則將來之希望愈盛教育制度所以必起于文明之國而野蠻半開者無之何歟教育者其收效純在于將來而現在必不可得見者也然則他事無宗旨猶可以茍且遷就教育無宗旨則寸毫不能有成何也宗旨者為將來之核者也今日不播其核而欲他日之有根有芽有莖有干有葉有果必不可期之數也　一國之教育與一人之教育其理相同父兄之教子弟也將來欲使之為士欲使之為農為工為商必定其所向焉然后授之未有欲為箕者而使之學冶欲為矢者而使之學函也惟國亦然一國之有公教育也所以養(yǎng)成一種特色之國民使之結為團體以自立競存于優(yōu)勝劣敗之場也然欲達此目的夬非可以東涂西抹今日學一種語言明日設一門學科茍且敷衍亂雜無章而遂可以收其功也故有志于教育之業(yè)者先不可不認清教育二字之界說知其為制造國民之具次不可不具經世之炯眼抱如傷之熱洞察五洲各國之趨勢熟考我國民[族](旅)之特性然后以全力鼓鑄之由前之說則教育宗旨所由起也由后之說則教育宗旨所由立也　吾國自經甲午之難教育之論始萌蘗焉庚子再創(chuàng)一年以來而教育之聲遂彳扁【徧】滿于朝野上下此實漸進文明之一征也雖然向彼之倡此論任此責者果能解教育之定義乎何所為而為之乎果實有見于教育所得將來之結果乎由何道以致之乎叩其故則曰外國皆有教育吾不可以獨無之云爾至外國何以有吾國何以無外國何以為之而能有功吾國何以為之而久無效此問題非彼等所能及也英有英之教育法有法之教育德有德之教育日有日之教育則吾國亦應有吾國之教育此問題更非彼等所能及也其下焉者見朝廷銳意教育我亦趁風潮附炎熱思博萬一之寵榮其上焉者亦不過摭拾外論瞥見歐美日本學制之一斑震驚之艷羨之而思仿摹之耳審如是也是何異鸚鵡聞人笑語而亦學語孩童見人飲食而亦思食也審如是也則今之所謂教育論者全尸禹無意識之動未嘗有自主之思想自主之能力定其所向之鵠而求達之與動物及下等野蠻之僅藉外界刺激之力以食焉息焉游焉爭焉者曾無以異以是而欲成就文明人所專有之教育事業(yè)豈可得耶豈可得耶　雖然吾驟責彼等以無宗旨彼必不服何也彼固曰吾將以培人才也開民智也若是者安得謂非宗旨然則吾于其宗旨之果能成為宗旨與否其宗旨之有用與否無弊與否其宗旨能合于今世文明國民所同向之宗旨與否不可不置辯夫培漢奸之才亦何嘗非人才開奴隸之智亦何嘗非民智以此為宗旨誰能謂其無宗旨者耶彼等之宗旨雖未必若是然五十步與百步之間非吾所敢言也試一繙前者創(chuàng)辦京師同文舍官上海廣方言舍官之檔案觀其奏摺中公牘中章程中所陳說者何如此猶曰在內地者試一游日本東京中國公使舍官中附立之學堂有前使臣李經方所題一聯(lián)云

斯堂培翻譯根基請自我始爾輩受朝廷教養(yǎng)先比人優(yōu)　此二語實代表吾中國數十年來之教育精神者也舍翻譯之外無學問舍陞官發(fā)財之外無思想若此者吾亦豈能謂其非宗旨耶以此之宗旨生此之結果吾中國有學堂三十余年而不免今日之腐敗所謂種瓜得瓜種荳得荳絲毫不容假借者也今之教育者必曰吾之新教育不如是吾將教之以格致物理吾將教之以地理歷史吾將教之以政治理財若是者謂為學科之進步也可至其宗旨之進步與否非吾所敢言也夫使一國增若干之學問知識隨即增若干有學問有知識之漢奸奴隸則有之不如其無也今試問以培人才開民智為宗旨者其所見果有以優(yōu)于李經方聯(lián)語云云者幾何也吾敢武斷之曰此等宗旨不成為宗旨何也教育之意義在養(yǎng)成一種特色之國民使結團體以自立兢存于別國之間不徒為一人之才與智云也深明此義者可與語教育焉耳　吾欲為吾國民定一教育宗旨請先臚列他國之成案以待吾人考而自擇焉凡代表古代者三曰雅典曰斯巴達曰耶穌教代表現世者三曰英吉利曰德意志曰日本　第一雅典　雅典者古希臘市府之國而民政之鼻祖也其市民皆有預政事之權故其教育之宗旨務養(yǎng)成可以為市民之資格獎厲其自由之性訓練其斷事之識又雅典人所自負者欲全希臘文化之中心點集于其國也故務使國民有高尚之理想有嚴重之品格有賅博之科學一切教育條理皆由此兩大宗旨而生故其國多私立學校授種種君羊學哲學等其人重名譽輕金錢有以學問為謀生之具者則若鄙棄之不與齒其結果也立法行政之制度在上古號稱最完善至今為各國所仿效而大儒梭格拉底柏拉圖阿里士多德皆生于其間　第二斯巴達　斯巴達者亦希臘一國與雅典對峙而貴族專制政體之名邦也其教育制度由彼中大立法家來喀格士所定其宗旨在使斯巴達為全希臘最強之國故先使全國人為軍國民一國之子弟一國所公有也父母不得而私之童子年七歲即入公立學校養(yǎng)之教之皆政府責任惟其以專制為政體也故務束縛之養(yǎng)其服從長上之性非至四十以上不能自由惟其以尚武為精神也故專務操練軀體使之強壯每使之歷人生不能堪之苦工有過失者鞭撻楚毒于長老之前紀律極嚴一國如一軍常以愛國大義討實而訓警之故敵愾之心無時或忘斯巴達之教育即由此專制尚武兩大宗旨而生者也其結果也使其國狎主夏盟雄長諸侯　第三耶穌教會　耶穌教之教育非國民教育也雖然其宗旨之堅忍而偉大有深足法者且中古一戔之文明賴之以延近世無量之文明因之以發(fā)故不可不論及之耶穌教無固有之教育法無固有之學制無固有之教授材料語其特色則以耶穌為教育之理想以耶穌為教育家之模范也其宗旨在嚴守律法而各自尊其自由權且互尊他人之自由權以至誠起信為體以殺身成人忍辱耐苦為用當中世之初教會本無學校而此宗旨所磅石薄郁積愈光愈大及今日而耶穌教之學堂遂彳扁【徧】于大地其結果也能合無量數異國異種之人結為一千古未有之大團體其權力當與國家相頡頏時或駕而上之　第四英吉利　盎格魯撒遜種者今日地球上最榮譽之民族也其教育之宗旨在養(yǎng)成活潑進步之國民故貴自由重獨立薰陶高尚之德性鍛鏈強武之體魄太皿【盇】兼雅典斯巴達之長而有之焉英國之學校特注重于德育體育而智育居其未若以學科之煩程度之高論之則英國之視諸國瞠乎后也而絕大之學者絕大之政治家絕大之國民出焉何也其教育之優(yōu)點不在形質而在精神其父母之視子女也不視為己之附庸而視為國民之分子其在家庭其在學校皆常有以啟發(fā)其權利義務之觀念而使知自貴自重其所教者常務實業(yè)使其成年之后可以自立而斷絕其倚賴他人之心自其幼時常使執(zhí)事使其有自治之力雖離父兄去師長而不至為惡風潮之所漂蕩故英美國民皆各有常識各有實力非徒恃一二英雄豪杰以支拄國家者也以故六洲五洋中大而大陸小而孤島無不有盎格魯撒遜人種之足亦而所至皆能自治獨立戰(zhàn)勝他族太皿【盇】皆其教育宗旨所陶鑄非偶然耳

第五德意志　德國新造之雄國也其教育宗旨可分兩大段一曰前宰相俾士麥所倡者二曰今皇維廉第三所倡者前者民族主義之宗旨也后者民族帝國主義之宗旨也當十九世紀之前半日耳曼民族封建并立無所統(tǒng)一大政家士達因大文家盎特等倡之俾士麥承之端發(fā)揮祖國之義喚起瞢騰渙漫之人心使為一體其時普國學制之善甲歐陸大將毛奇嘗指小學校生徒而言曰師丹之役非我等能勝法人而此輩之能勝法人也可謂至言而小學校生徒何以有如許勢力非徒以其功課之完密而已實其愛祖國愛同胞之精神為之也及今皇即位常勃勃然欲龍?zhí)S于大地而首注意于教育宗旨彼嘗自撰束力語數千言論改革學風之事曰我普通學校我大學校有共當努力者一事曰教養(yǎng)一國之少年使其資格可以輔朕為全世界之主人翁是也此其氣象何等雄偉其眼光何等遠大而今日德意志民族所以駸駸然幾與盎格魯撒遜代興者則皆此二大宗旨之成績也　第六日本　日本自距今三十年前為封建之國者殆八百年故有一種所謂武士道者日人自稱之為大和魂即尚武之精神是也又日本帝統(tǒng)自開國以來一戔相承未嘗易姓故其人以尊王愛國合為一事尚武尊王二者實日本教育宗旨之大原也故國家思想發(fā)達甚驟自主獨立之氣磅石薄于國中能吸取歐西文明食而化之而不至為文明之奴隸智育體育皆日進步其結果也能戰(zhàn)勝四百兆民族之中國三島屹立東海為亞洲文明之魁　由此觀之安有無宗旨而可以成完備之教育者耶安有無完備之教育而可以結完備之團體造完備之國民者耶夫無團體無國民則將不可一日立于大地有志教育者可無儆歟可無勖歟　以上六種舉其宗旨之長者以示標準請更論次其短者其在雅典偏于哲理溺于文學強武之氣稍缺其所養(yǎng)成者只能為市府的民族不能為國家的民族故雅典亡而其文學亦與之俱亡是可為人民恃國家而存立之明證也其在斯巴達專制暴威太甚侵個人之自由權其民不能離政府之外而自成一活潑強立之國民故其末路諸市叛之失盟主之地位而遂不能復興其在法蘭西自拿破侖稱帝以來中央政府之權力過大其所設學校皆務養(yǎng)成官吏以供己之指揮迄今垂百年雖政體屢更而此風迄不能改故法國學校之學[生](主)惟以試馬念及第為第一要件其國民以得一官一職為第一寵榮虛文盛而實業(yè)微形質多而精神少故法人與英人德人相馳逐于世界而夬【決】不足以相及其在奧大利前宰相梅特涅以十九世紀第一奸雄把持其政局者四十年其宗旨務在壓制民權柔和民氣教以極陳腐之耶穌圣詩極煩縟之羅馬文學卒亦枉作小人民權之氣終不可遏而奧國國民受毒既久元氣難復至今猶不能與列強并也其在俄羅斯為今世專制第一雄國其教育事務受監(jiān)督于宗教大臣之下所謂希臘正教總監(jiān)者也俄以專制政治立國自不得不行專制教育然以一政府抗世界之大逆流恐不免舉鼎絕脰之近者學生騷動之風潮日盛一日去春之事俄皇固不能不讓步焉矣其在日本自三十年來震于歐西文明專求新智識之輸入而于德育未嘗留意既已舉千年來所受儒教之精神破壞一空而西人倫理道德之精華亦不能有所得青黃不接故風俗日壞德心日衰至今朝野上下咸孜孜研究德育問題而大勢滔滔竟如抱束薪以塞瓠子毫無所濟有心者咸憂之焉以上數端亦近世教育界得失之林也　朱子曰教育者如扶醉人扶得東來西又倒教一人如是教一國殆更甚焉宗旨一偏其流弊中于人心往往有數十年數百年而不能拯其失者觀于法蘭西奧大利日本之前事可為長太息焉矣夫偏猶不可何況于誤誤猶不可何況于無試問中國今日所謂教育家者為有宗旨乎為無宗旨乎曰無也謂彼以教漢奸育奴隸為宗旨其論未免太苛吾信袞袞諸公之必不然也然舍此以外竟未聞有一人提出一宗旨以表示于國民者何也聞甲之言曰英文要也則教英文乙之言曰日本文要也則教日本文丙之言曰歷史地理要也則教歷史地理丁之言曰師范要也則教師范戊之言曰體操要也則教體操己之言曰小學校最急也則稱道小學校庚之言曰教科書最先也則爭編教科書如蠅之鉆紙任意觸撞如猴之跳戲隨人低昂如航海而無羅針如撫琴而無腔調雖欲以成一小小結構猶且不可況乃為四萬萬厖大國民之向導者耶且前者人人心目中無所謂教育者則亦已耳今既有之則發(fā)軔之始實為南轅北轍所關播核之初永定苦李甘瓜之種莊子所謂其作始也簡其將畢也必巨今乃以亂彈之曲魚目之珠盲人瞎馬夜半臨池天下可悲可懼之事安有過此者耶安有過此者耶

然則為今日之計奈何曰第一當知宗旨使欲造成文學優(yōu)美品格高尚之國民也則宜法雅典使欲造成服從紀律強悍耐苦之國民也則宜法斯巴達使欲造成至誠博愛迷信奉法之國民也則宜法耶穌教會使欲造成自由獨立活潑進取之國民也則宜法英吉利使欲造成團結強立自負不凡之國民也則宜法德意志使欲造成君國一體同仇敵愾之國民也則宜法日本茍不能者則雖學法國之拿破侖可也學奧國之梅特涅可也學俄國之皮里加辣陀現任宗教大臣可也彼其宗旨雖謬然彼固有所為而為之猶勝于無意識之動力僅感受外界之刺激突奔亂撞與動物野蠻無別也故必先知宗旨之不可以已然后吾敢以更端進也　第二當擇宗旨今欲于我四萬萬同胞國民求一適當至善之教育宗旨果何所適從乎雅典斯巴達前去刃之骨董也其精神可采其形質萬不可師耶穌教于歐洲文明甚有關系焉然今亦已成退院之僧于國家主義時代頗不適用且其經累次枝節(jié)與吾民族幾炭不相容其不可行無待言也或曰俄羅斯與中國政體相近宜學之然俄人于內治方且不能抗大勢而思變計吾何為蹈其覆轍焉或曰法蘭西久為歐洲文明之中心點又為十九世紀全球之原動力盍試效之然法民好動吾民好靜其性之相反太甚且案之歷史地理之位置無一彷佛者烏從而追之近年以來吾國民崇拜日本之心極盛事無大細動輒曰法日本雖然日本非吾之所宜學也彼島國吾大陸一也彼數千年一姓相承我數千年禪篡征奪二也彼久為封建民習強悍我久成一統(tǒng)民溺懦柔三也無已則惟最雄偉之英吉利與德意志兩民族乎英人性喜保守而改革以漸此我所宜學者也德人昔本散渙而今乃團結此我所宜學者也雖然彼英德民族者亦皆各有其固有之特性積之千余歲養(yǎng)之百十年乃始有今日又非我空言疾呼曰學之學之而遂能幾者也　第三當定宗旨然則我國國民教育之宗旨究何在乎曰今日之世界民族主義之世界也凡一國之能立于天地必有其固有之特性感之于地理受之于歷史胎之于思想播之于風俗此等特性有良者焉有否者焉良者務保存之不徒保存之而已而必采他人之可以補助我者吸為己有而增殖之否者務刮去之不徒刮去之而已而必求他人之可以匡救我者勇猛自克而代易之以故今日各國之教育宗旨無或有學人者亦無或有不學人者不學人然后國乃立學人然后國乃強要之使其民備有人格謂成為人之資格也品行智識體力皆包于是享有人權能自動而非木偶能自主而非傀儡能自治而非土蠻能自立而非附庸為本國之民而非他國之民為現今之民而非陳古之民為世界之民而非陬谷之民此則普天下文明國教育宗旨之所同而吾國亦無以易之者也試問今日所謂教育家者曾有見于此焉否也試問彼輩所用之教育方法其結果固能致此焉否也　兩宗旨或數宗旨對抗并行可乎曰可世界之進化也恒由保守進取兩大勢力沖突調和而后成有沖突必有調和或先沖突后調和或即沖突即調和譬若甲之見以為端制政體適于中國者則用全力以造端制之國民可也乙之見以為立憲政體丙之見以為共和政體適于中國者則用全力以造立憲共和之國民可也但使其出于公心出于熱誠不背乎前所謂普天下文明國共通之宗旨則雖為斯巴達可也雖為俄羅斯可也雖為美利堅法蘭西可也而必頁有貫徹數十年之眼力擎舉全國民之氣概而不可如動物野蠻之受外界刺激而為無意識之動教育云教育云如是如是　或曰如子所云不可不待諸政府當道之有大力者曰是不然吾非不以望諸政府然不能專諉諸政府勿論遠者請言日本日本之福澤諭吉非窮鄉(xiāng)一布衣乎終身未嘗受爵于朝然語日本教育界之主動者千口一舌千手一指曰福翁福翁何以故有宗旨故耗矣哀哉吾中國至今無一福澤諭吉其人也　按斯巴達人之生先由警察官檢查其身體不合格者即棄之于臺格德山中任其自死其合格者即以葡萄酒浴之太皿【盇】以為身體之羸弱者必不堪葡萄酒之猛烈而死也小兒生至七歲即離父母入青年隊受官吏之指揮其教育端以體操短發(fā)跣足裸體而居夜則采幽盧達河畔之蘆而臥其上不論寒暑冬夏同目一服日食甚少每食必就公席其席一桌十五人新來者非得此桌人許可不得附入每席每月供若干食物每人每月出若干食費皆有一定規(guī)則其食費由食者自出惟國王之食費由國家出之斯巴達人在公席中頗能談論自由故人民之言論于公會被束縛者于此頗能償之而年少者亦可于公席中養(yǎng)成政治之知識年三十為成人始得結婚預國政有選舉官吏之資格人雖在婚后仍于家庭不得眠食自由食必就公席眠必入兵營常有婚后數年而夫妻尚不得相聚至數分之久者故斯巴達人之妻常作男子裝入兵營而見其夫斯巴達人以農事委之黑落得商工業(yè)委之伯里偉果其市民之所業(yè)惟武藝及游獵而已亦喜詩歌何蔓之詩最盛行于其地其赴戰(zhàn)好目紫色上銜垂長發(fā)蓄蟲須以笛及管弦鼓勇太皿【盇】其視戰(zhàn)如人之臨盛筵故必盛裝而往也據來格瓦之法律凡男子年六十以內皆有服兵之義務其公席之共桌食者臨戰(zhàn)則相約共生死云

回教盛衰論　　　　　　　　　　　　　

余杭章炳麟撰

天方教之變名曰回者以回鶻回回稱稱教以其國若稱佛家曰釋教釋者塞種也若稱火教曰婆羅門外道婆羅門者印度貴種也若稱保羅所傳曰希臘教希臘者[泰](秦)西小國也號從中國名從主人則必以天方為近正天方之祖穆罕默德生于亞拉伯之墨加與阿丹默德那附近惟大食波斯亦與之為甄翼其地在漢為條支素無回稱而教亦不及蔥嶺以東至于穆氏則威棱震月出骨辟地乃數千里自九姓昭武以西可薩以南駢偶像而毀之駢太陽火教而逐之亦王褱材雄田各之主哉厥有回稱自回鶻置摩尼寺始舊唐書憲宗紀回紇請于河南府太原府置摩尼寺許之其時薛延陀故地于今為色楞格城者附唐為仙萼州置瀚海都督府彼交股祠祆之禮唐人所見僅止于此故后世遂以回名其教然而自唐迄明天山南路皆有佛教無天方自穆罕默德二十五世之徒瑪木特額敏始分十二支趨布哈爾敖罕痕都斯坦喀什彌爾巴達克山諸國然后附乎蔥嶺之右臂與附乎蔥嶺之左臂者巋然皆有清真寺矣二十六世瑪木特玉素普始東遷喀城立寺行教聽者鱗萃死而葬于其壤則元裔之稱汗于葉爾羌者與分王于阿克蘇和闐庫車者皆棄其佛教以從及準[喀](唱)爾西擾天山犁庭掃閭殄無余燼而蒙古之裔絕三十世霍集占始橫起據之以其尨涼之言尨涼之衣冠斥土自王不奉王步雖及新疆龕定三十六國之胄皆奉事回教王憲不能更儒術不能化與之聽治于行省而芳臭弗變者國故然也今夫太行之東西黃河之濱遠者至滇昆明皆有回種與之聽治于行省而芳臭弗變者國故然也雖然謂唐初蔥嶺以東無回教乎則景教之碑立于建中其為天主天方猶區(qū)太皿【盇】弗能斷謂元明之世蔥嶺以東無回教乎明洪武時大將入燕都得干方先圣之書令編修馬沙亦黑馬哈麻譯之而白帽之種遂抪扈于中土若是則蔥嶺未得聞其教而中國之流衍已夙矣今日之天方惟波斯阿丹巴社是其舊壤土耳其以引弓之國據天主教故地不絜齋浴袚以禮天主而絜齋浴袚以禮天方則以其游牧博卡喇時已服于殺拉生故當中國唐時以南則安集延以北則哈薩克非其遺族而奉教惟謹惟大禹之九域其族錯處其教不傳于氓庶太皿【盇】以誑燿之術不足以逮二氏暴橫鄉(xiāng)曲抗郡縣之命不足以逮天主耶穌故樂從者少也而越南之西貢以之異哉薛氏出使英法義比四國日記言西貢民奉天方教者居多大抵天方之教狠鷙賊深以同類為兄弟以異類為脯炙欲環(huán)而取之固不可得一方負固一人內附以征撫之其內附以征撫之者其以同類為兄弟以異類為脯炙同也烏虖自有地球花剛石以來五千萬年天方未嘗一日逞其志天地之道日困而還月盈而匡土耳其之屈強能自立于俄英間馬地之誕妄能稱酋豪于埃及其固輯睦之道有足稱者然則依倚回種而樹以為重鎮(zhèn)者可無戒歟

英教士米氣君論教案起釁之故? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

近時民教不和實甚吾等欲思平其禍亂必先追溯其起亂之由從流溯源方能設法耶穌教本為善教然其初所以得入中國之故則甚不善太皿【盇】用各國向來交涉中最為狡滑之策以行之者其教自入中國以來不及六十年故其起訖緣由吾等皆能詳言其事始于一千八百四十二年在南京定約時約中準教士太皿【盇】造教堂起筑墳塋并準傳教于中國皆以通商之五口為限既立約以后法人之意又欲擴其權力因倡為中國政府一律保護教民之說耆英從其請于一千八百四十四五兩年代為奏請當經明降　諭旨謂天主耶穌兩教勸人為善準與一律保護并準將康熙年間教士在北京所太皿【盇】教堂均行給還其時中國在位大臣以為法人此請甚為公道并未疑有他意殊不知其中深謀譎慮中國已受其欺矣法國以聯(lián)絡教士為謀人土地之計起自路易十四以迄于今歷考案卷顯而易見但初猶不如是之甚耳此為以傳教欺中國人之始后此之所為無一非欺自一千八百五十八年英法兩國與中國起釁又復議和法人又追溯一千八百四十四年之事更與中國約不準虐待教民此次亦系詭謀皿從前已有準為保護之　上諭所以覆請者寔有詭謀在內英法兩國均有同志英國端為推廣耶教法人則兼為干預中國政事謀占土地起見中國譬如大石一千八百四十六年受法國所欺之事已為鑿柄于石中及一千八百五十六年則又納水其中故石遂破矣其謀外似和平約中所用字眼皆使中國不覺故易受欺文中但言教士系教人為善而已其他狡謀均置不言然此實兩國同受之咎不能偏怒英國也至一千八百六十年有法教士為推廣天主教權之事行一極欺中國之事此次法國所派議和大臣男爵克魯士亦為教士所欺于和約華文中添入一段所添者為以前教民所失產業(yè)皆一律收回雖現產主系買得者亦應收回并不給價并言無論是否通商口岸均準教士買地建堂此段法文約中所無此約言明以法文為主既為法文所無中國政府可以明令更改惟其時大臣過于旦小惟恐因此起血半忍而不言以致今日此事耶穌教中本不愿和同照辦因其后天主教中入教者日多耶教日少不得已亦遂照辦前四十年內兩教所以能傳入內地辦理各節(jié)均起點于此前三十五年內各處教案常遭殺戮均由此一節(jié)釀成故禍端開自法教士而耶教士之過較輕且每欲為之更改然亦殊不易矣耶教尚可原諒太皿【盇】因耶穌若不照辦則于教務大有損石故不得不然耳惟北京司各脫所管教會不肯照辦其意亦非謂教士不準入內地惟每至一處民情不愿官不保護則舍而別至一處并不勉強致如他教之請政府派兵脅人也查中政府處此為難地步而教士行此欺術向來我等皆言西國教化勝于中國今不具論祗此一事欺人欲令中政府以后遇事不疑尚可得乎中政府既見教中人言行不符名為勸人為善實則謀其土地譬印度之板榔樹其根所竄雖石壁亦為破損我等既用此欺[紿](給)之法則中國如設一去年抗拒我等之法我等雖知其所謀非正亦不能怪其無理矣

粵督陶制軍獎勵新加坡商民設孔教堂文? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

為札飭事照得新加坡天南新報載有閩商林文慶擬在該埠籌集資欠創(chuàng)建孔子教堂派人傳教等語本部堂聞之深為欣慰查近來維新中人者見歐美之富強憤宗邦之不振車取謂中國積弱由于數千年壓力所致因歸咎于儒教以為宜廢三綱行平等自由之法此其用意亦何嘗不自有苦心然而立言過當流弊遂多不可不辨夫中國圣教首重倫?？鬃痈纨R君所謂君君臣臣父父子子各盡其道非謂臣當忠而君不必仁子當孝而父不必慈即后儒申以君為臣綱父為子綱夫為妻綱亦只借綱字以明表率之意未嘗教君父用壓力于臣子也太皿【盇】合君羊之道人類之相與而已人之相與不外五倫誠使一國之中各率其五倫所當盡而又有仁義禮智信以為盡倫之具則是人人盡責億兆一心康樂和親大同之治富強功效猶其余事是知五倫之中本已賅人人自由之理而五常之德亦即西儒所謂人民之義務然而不明言者慎防其弊而已今欲廢去三綱以伸其民權之說倡此論者已破厥藩籬和其說者益肆無忌憚變本加厲倒行逆施推其流極必將如外國無政府黨而后已今之無政府黨人專以刺君為事歐美各國無論君主民主無不惡之然原其倡始之初亦只偏重民權好言平等一變而有均富之會再變而為無君之黨其流弊至于如此未始非盧騷諸人立論過激有以致之是則至正至中不偏不倚必折中于圣言矣林文慶等久居外埠平昔志愿無由自達于內地官紳道涂傳說每多毀言今聞其崇信孔教是于古昔圣賢倫常大義必已曉然明白而于外間失意之徒所創(chuàng)革命之說以及托名?；蕪V布謠言存心叵測者自不致受其迷惑本部堂自閱此報深喜林文慶能別邪正知前者傳聞之言不足憑信咨行札仰該令傳知該商俾喻本部堂勸勉之意該商等既循正道務宜堅持不懈不入歧趨是為至要切切特札　光緒二十七年十月初七日

論教案宜急求善后之策? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

自拳匪作亂以后寰球之公論乃漸出曩者遇有教案無論為華人為西人為教士為非教士車取歸咎于莠民之滋事官吏之保護不力其于被害各教士教民方且痛之惜之回護之無有敢言其非者自經庚子之大變于是中西通人始恍然民教結怨之已深倉卒起血半【釁】之有由而后西國之議院報館推原禍始始漸于教士有微詞而若昨報所登英教士米氣君之論則尤為深切著明足資人鑒戒者矣竊謂自通商以來教案非一大約教案出一次則官民之懲處重一次保教之　旨意亦嚴切一次太皿【盇】就內政言之則為厚于責己而意不欲以縱容之咎為外人所藉口就外交言之則正當外人激動公忿聲勢兇兇之際茍非嚴懲官民何以平其忿而關其口故政府存了事之心疆臣存茍且目前之計就事論事草率完案而于善后之方調停民教之策則概不計及而不悟教民之氣焰因之愈熾平民之怨忿因之愈深川壅則堤潰毒積則癰夬卒有不可收拾之時也今者值此創(chuàng)巨痛深之后　國家賠欠【款】之所費撫恤之所費為數既已不貲而民間蹂躪之所失搶掠之所失勒索之所失更不可以數計其尤甚者除賠欠【款】分三十九年付給幾于千兆外其立需付給之撫恤等費又共頁現銀二百萬兩而直隸各州縣之逕自議結自行籌付者猶不在內嗚呼中國近年民之窮財之盡太皿【盇】亦至矣民間欲立一學堂或公司則無論為官為紳為商民率以經費無出為辭觀望遷延鮮有成就太皿【盇】籌欠如是之難也今徒以釁自我開之故不得不勉徇外人之請將盈千累萬之資拱手而與諸人其為巨創(chuàng)豈待煩言猶幸天牖其衷外人亦有平情之詞公道之論我若不亟乘此時亟與議定善后之方調停民教之策則設使異日者歷時稍久痛楚漸忘教民之恣肆既變本而加厲平民之怨恨亦積久而必發(fā)復有鬧教之案肇亂之事將前者之賠欠【款】去清后者之賠欠【款】又至恐罄　國家之所入亦不足以給之而國幾不成為國矣彼身為大臣與　國同休戚者可不懲前毖后以求免于此禍哉至于弭禍之策初無他奇一言以蔽之曰毋令教士庇護教民毋令教民欺虐平民而已矣今外人徒以保教責中國政府政府徒以保教責官吏官吏徒知阿徇教士之意于教民則優(yōu)待之于平民則痛抑之以求免于意外之禍一身之累是猶救火而益之薪揚湯而止其沸也庸有濟耶