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愛(ài)出一個(gè)好寶貝

愛(ài)出一個(gè)好寶貝
作 者: 桐桐媽
出版社: 天津教育出版社
叢編項(xiàng): 無(wú)
版權(quán)說(shuō)明: 經(jīng)版權(quán)方授權(quán)連載試讀部分章節(jié),全本請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)正版圖書(shū)

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《愛(ài)出一個(gè)好寶貝:一個(gè)教育學(xué)博士的育兒手記》介紹1-3歲幼兒的教育,目前被很多父母忽視了?;蛟S,你以為孩子小什么都不懂,只會(huì)簡(jiǎn)單的發(fā)音和哭泣,但你了解孩子么? 科學(xué)證明,孩子3歲前受到的教育將決定他的一生,這時(shí)期的孩子具有很大的發(fā)展?jié)摿ΑH绻軌蛘业浇庾x孩子心理的密碼,就能讓孩子快樂(lè)健康成長(zhǎng),激發(fā)孩子的潛能,為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作者簡(jiǎn)介

  桐桐媽,教育學(xué)博士,在讀教育學(xué)博士后,曾經(jīng)主修幼兒教育,推崇母乳喂養(yǎng),篤信中醫(yī),一直有著深厚的早期教育和家庭教育情結(jié)。愛(ài)女桐桐誕生之后,為了實(shí)現(xiàn)讓孩子健康和快樂(lè)成長(zhǎng)的愿望,在把她當(dāng)“課題”來(lái)“研究”的同時(shí),努力學(xué)習(xí)幼兒心理、教育理論和護(hù)理知識(shí),學(xué)習(xí)、工作、育兒間隙,堅(jiān)持撰文分享自己的早期教育和幼兒護(hù)理知識(shí),多次受邀為著名嬰幼教育雜志供稿。博客“桐桐媽育兒手記”深受育網(wǎng)網(wǎng)友歡迎,已寫(xiě)就80多萬(wàn)字的博文,訪問(wèn)量已過(guò)100萬(wàn),曾受邀做客育網(wǎng)“名人堂”,為眾多媽媽答疑解惑。
目錄
正文
推薦序一推薦序二
自序今天,你過(guò)得快樂(lè)嗎?
育兒應(yīng)是一個(gè)輕松的旅程早教有道,自然為先
粗養(yǎng)·細(xì)教·大愛(ài)(1)粗養(yǎng)·細(xì)教·大愛(ài)(2)
三類知識(shí)讓媽媽更稱職愛(ài)孩子,就給他適度的自由
早教不是萬(wàn)能的!無(wú)意培養(yǎng)“天才”
傾聽(tīng)孩子的“脾氣”善待孩子的“壞心眼兒”
為了孩子,請(qǐng)您更美好?。?)為了孩子,請(qǐng)您更美好?。?)
接納孩子的負(fù)性情緒(1)接納孩子的負(fù)性情緒(2)
沒(méi)有問(wèn)題孩子陪孩子經(jīng)歷成長(zhǎng)痛(1)
陪孩子經(jīng)歷成長(zhǎng)痛(2)吃醋原是“嫉妒心”作怪
“一歲半現(xiàn)象”及處理心得解讀孩子的說(shuō)謊行為
“口是心非”的孩子家有“尿娃娃”
讓人尷尬的“小人精”“重復(fù)”的樂(lè)趣
有趣的執(zhí)著“爭(zhēng)搶”中的玄機(jī)
若隱若現(xiàn)的同情心兒歌——不可忽視的早教素材
識(shí)字,無(wú)需負(fù)擔(dān)且玩且學(xué):桐桐的隨機(jī)早教
培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣培養(yǎng)孩子的分類意識(shí)
培養(yǎng)孩子的安全感培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力(1)
培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力(2)我家有個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”(1)
我家有個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”(2)讓孩子愛(ài)上家務(wù)勞動(dòng)(1)
讓孩子愛(ài)上家務(wù)勞動(dòng)(2)鼓勵(lì)孩子表達(dá)感受
如何對(duì)孩子實(shí)施外語(yǔ)教育想象力比知識(shí)更重要!
當(dāng)寶貝愛(ài)上涂鴉自創(chuàng)家庭“探險(xiǎn)”游戲

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