"呃……你確定是我拿著你的毛巾嗎，兄長？"我慢吞吞地說，希望拖延一下時間，運氣好的話，他可能會叫出自己的名字來。"兄長"這個詞成了我今后的救命稻草。

那孩子像陀螺一樣又轉(zhuǎn)過來面對我，雙手抱頭。"兄長，你剛才還拿著呢！你說我游泳時替我拿著！"

我只好閉著眼睛瞎蒙了。"哦，沒錯！抱歉，尼施爾。我忘了，我把你的毛巾放在了……"

"尼施爾？啊，不！兄長，我不是尼施爾！"

"我沒說你是啊，兄長！"

"你說的就是'尼施爾'！"

"不，不是。我說的是'毛巾'。你沒聽見我說的是'毛巾'嗎？"他被我說糊涂了。

法理德適時出現(xiàn)。"過來，克里什。我們一起去找你的毛巾。"他扳著克里什的肩膀把他帶走了，邊走邊回過身沖我輕輕搖了搖頭表示理解，示意我不必過于擔(dān)心。

我在水池邊坐下來，恨不得隱身到石頭縫里，心里念叨著千萬別再有人過來找我。正在這時，有人拍我的肩膀?；仡^一看，是安尼施。之所以還記得安尼施是因為他的膚色相對其他孩子來說要略淺一些，個頭比一般八歲的孩子要高，臉兒圓圓的，一笑起來眉眼彎彎的，很卡通的樣子。

"兄長，你把我們的名字給忘了！"他肯定地說。

"不，我記得的！"我本能地為自己辯解。不過這話聽上去太可笑了，簡直就像小學(xué)生遇到麻煩時的反應(yīng)一樣。

安尼施面對水池挨著我坐下來。孩子們?nèi)匀辉跍\淺的水池里打水仗。他指著其中一個男孩子對我說：

"那是瑞蒂克，你一想到那個總是上高爬低的就是他了。"嗯，是了！瑞蒂克，就是昨天我把他送我的畫揉成團(tuán)的那個孩子，此時正往大門上爬呢。安尼施又指著另外一個孩子說："那邊那個是尼施爾，永遠(yuǎn)是一副要哭的樣子。拿毛巾的是拉賈，我們這里最小的孩子。高個子的那個叫桑托斯……"

這堂課上了足有十分鐘。安尼施因為坐在石板上，頭頂灼熱的太陽，身上已經(jīng)漸漸干了。我雖然坐在他旁邊，卻剛好是陰涼里，所以倒也不熱。安尼施把包括兩個女孩子在內(nèi)的所有孩子的名字歷數(shù)兩遍后，隨手指了幾個來考我，我全部答錯。唯獨當(dāng)他頗為惱怒地問我是不是還記得他的名字時，我自豪地說：

"當(dāng)然！你是安尼施嘛！"

他笑了。"好吧，兄長。你合格了。"說罷，轉(zhuǎn)身去取衣服。

很快，其余的孩子也都相繼洗完了。下面是洗衣服的時間。孩子們把待洗的衣服塞進(jìn)小塑料袋里。塑料袋是他們從村里撿來別人丟棄不用的，用破了，再用膠帶粘粘接著用?；叵肫鹪诿绹?，有時候甚至在當(dāng)?shù)氐碾s貨店買一聽蘇打水都會用兩個塑料袋包裝！我為自己的浪費行為深感內(nèi)疚。