正文

「大人」(4)

住在島上 作者:源遠(yuǎn)


攜帶著對(duì)自身的矛盾、質(zhì)疑,以及不確定,我進(jìn)入了新的一年。吳洋在新學(xué)期推薦了一本書給我,他說寫得不錯(cuò),班里的其他同學(xué)都喜歡看。那本書便是享譽(yù)國際?禁書《Candy》,一時(shí)間作者紅成為了時(shí)下的話題人物。我一口氣讀完《Candy》,在這本書中,我看到了一個(gè)與我截然不同的女孩,明白了原來生活還可以有別的方式。

我想她一定是生活在另外一片海域上的人,離我很遠(yuǎn),但是能給我勇氣。

新學(xué)期又開始了,我將用全新的高一一年取代去年所有的不快樂。高一新生全都去軍訓(xùn)了,我和幾個(gè)留級(jí)的學(xué)生被安排在操場(chǎng)上拔草。我不想遵守規(guī)則,找了個(gè)沒人的地兒悶頭發(fā)自己的呆。

我不再是一個(gè)受老師歡迎的孩子,而是成為了典型的問題少年。我從來不會(huì)犯太主流的錯(cuò)誤,不吸煙不喝酒,不會(huì)?什么傷害或者影響別人的事,更不屑與那些蹲在學(xué)校門口的流氓混混為伍。

第一次聽到愛思的名字是在地理會(huì)考沒通過的名單上,而第一次見面是在留級(jí)以后分配新班級(jí)的時(shí)候。團(tuán)委老師一再反復(fù)叮囑,留級(jí)只是為了讓大家有一次重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),所以不要有負(fù)擔(dān)。愛思聽不進(jìn)廢話,皺著眉頭抽走了自己的新班號(hào)轉(zhuǎn)身離開了,任憑身后的老師如何地大聲叫她的名字,她就像聽不見似的,沒有回頭。

在積滿了雨銹的回旋梯上我認(rèn)識(shí)了愛思,那個(gè)回旋梯懸掛在教學(xué)樓的側(cè)面,很少有人在上課的時(shí)間注意到它。

每次上不喜歡的課,我就會(huì)跑到這?來,便常常碰到愛思。一開始,我們也非??岬夭淮罾肀舜耍疃嘀皇窍笳餍缘匚⑿σ幌?,然后在各自的島嶼上,享受著各自的孤獨(dú)。

愛思高挑清瘦,皮膚很白,腰肢纖細(xì),氣質(zhì)里透著一股子北京女孩特有的不經(jīng)意的矜傲。學(xué)校不允許女生留長發(fā),她就用淺粉色的蝴蝶結(jié)扎起長長的馬尾。她是一個(gè)林黛玉一樣的女孩。雖然那時(shí)我也已經(jīng)開始利用課上時(shí)間讀一些當(dāng)下的流行文學(xué),但絕對(duì)沒她看得多,她在那個(gè)時(shí)候就已經(jīng)讀遍了類似《紅樓夢(mèng)》那樣的名著。我不是一個(gè)有文學(xué)底蘊(yùn)的人,小時(shí)候我的偶像是我姐,她聽什么我就聽什么,看什么我也跟著看,王朔、舒我都熟,雖然我和愛思之間存在著一定的文化差異,但我們?cè)诒舜说慕涣髦锌吹搅藢?duì)方眼里的世界。

“你最喜歡的作家是?”

“紅?!蔽液敛华q豫地說出了紅的名字。

“我知道她,但還沒看過她的作品。你喜歡她什么?”

“無畏和灑脫?!?/p>

“‘無所畏懼’的‘無畏’嗎?”

“當(dāng)然,無畏的人在我這里一向都是很酷的。你有什么畏懼的事嗎?”我試探性地詢問愛思。

“有。”

“什么?”

“不知道何時(shí)才能熬到畢業(yè)。辛辛苦苦熬過一年,誰知道又要從頭來過?!?/p>

“唔……”我流?出一絲理解的苦澀。

愛思的自尊心很強(qiáng),字字表現(xiàn)在信中,留級(jí)對(duì)于她來說仿佛一件奇恥大辱。愛思說這種事情是絕對(duì)不允許發(fā)生在自己身上的。

曾經(jīng)的我也認(rèn)同她的觀點(diǎn),留級(jí)應(yīng)該是班里最差的學(xué)生的特權(quán),我從小到大都沒有為蹲班這件事煩惱過。確切地說,是壓根兒就沒有想過這事會(huì)發(fā)生在自己身上。它不屬于我的認(rèn)知范疇,就在得到通知的前幾天,我在那個(gè)瞬間有一種天要塌下來了的感覺。

我媽自然是無法接受的,因?yàn)槲覐男W(xué)到初中都是班里學(xué)習(xí)好的孩子,至少是男生里的前五名。我留級(jí)了,也不在她的認(rèn)知范疇。但是天就這么?下來了,事實(shí)擺在眼前,所以也容不得她煩惱和生氣。她原本想要再次通過關(guān)系幫我逆轉(zhuǎn)這一切,但是我對(duì)她說,或許這樣我就可以假裝這一年里什么都沒有發(fā)生過……讓一切重新覆蓋。

留級(jí)以后,我并沒有像愛思一樣覺得難以接受當(dāng)下的生活,相反,我更加隨意了。這隨意并不是意味著“破罐子破摔”,而是我開始意識(shí)到一切都將可能按照一條未知的軌道去發(fā)展,存在即是合理的,也沒有什么是不可能的。


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