通過(guò)正確提問(wèn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)作者的論證當(dāng)中存在很多薄弱之處。不妨關(guān)注如下幾個(gè)方面：

1. 作者所謂“壓倒性多數(shù)”或者“典型的殺人犯”是什么意思？出于一時(shí)的憤怒殺死親朋好友的良民，現(xiàn)如今還只占極少數(shù)嗎？

2. “持槍的人”是什么意思？他們是否購(gòu)買了那些槍支管制法律所禁止的槍支？

3. 作者列舉的研究資料是否充分？他的樣本在大小、隨機(jī)性與多樣性方面是否充足？

4. 槍支管制是否有什么好處沒(méi)有被提及？是否有與作者觀點(diǎn)相悖的重要研究結(jié)論遭到忽略？

5. 因?yàn)槟承┟擞袠尵蛿嘌猿謽尯侠?，這樣的假設(shè)對(duì)嗎？這些人對(duì)于贊成和反對(duì)持槍，又是否具有專業(yè)知識(shí)？

6. 如果手槍被禁用，每年被手槍殺死的人中有多少人會(huì)幸免于難？

7. 本文作者為什么不去解釋一下,我們?cè)撊绾渭訌?qiáng)現(xiàn)有法律的實(shí)施力度？

要是你喜歡提出這類問(wèn)題，那這本書(shū)正是為你而設(shè)的。本書(shū)的主要目的，就是要幫助你了解，該什么時(shí)候提問(wèn)，如何提問(wèn)，使你有能力決定要相信什么。

淘金式思維最重要的特點(diǎn)，是一種互動(dòng)性的關(guān)聯(lián)，是作者與讀者、講述者與聆聽(tīng)者之間的對(duì)話。你愿意接受對(duì)方的觀點(diǎn)，但他得先對(duì)你的問(wèn)題，做出有說(shuō)服力的回答。

顯然，海綿式思維也有能派上用場(chǎng)的時(shí)候。很多人慣于使用這種方法，并通過(guò)它獲得了一定的成功。但你要養(yǎng)成淘金式思維的習(xí)慣就遠(yuǎn)沒(méi)有那么容易了，這多少是因?yàn)槟銢](méi)有經(jīng)過(guò)恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)和實(shí)踐的緣故。所以本書(shū)在教你正確提問(wèn)之余，還會(huì)常給你提供實(shí)踐應(yīng)用的機(jī)會(huì)哩。