在開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)蘇步青特別強(qiáng)調(diào)，研究生不論年紀(jì)多大、資歷多高，一定要當(dāng)好學(xué)生，“資料室里最年輕的資料員都是你們的老師”。他又強(qiáng)調(diào)要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，后來(lái)才明白也是有所指的——因?yàn)樗麍?jiān)持晚上10點(diǎn)半一定要熄燈睡覺(jué)，所以所有的學(xué)生宿舍樓中，除了走廊、廁所、盥洗室和專職輔導(dǎo)員的房間可以開(kāi)燈外，其他房間一律切斷電源，而圖書館、資料室和所有教室到10點(diǎn)鐘全部關(guān)門。但無(wú)論從年齡和生活習(xí)慣，還是所面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)，研究生都無(wú)法適應(yīng)。多數(shù)研究生外語(yǔ)水平很低，必須惡補(bǔ)。每天熄燈后，走廊里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，一片讀外語(yǔ)聲。與廁所相通的盥洗室中也是看書的同學(xué)，顧曉鳴干脆搬了一張桌子，幾乎每天晚上在盥洗室讀到后半夜。

“文革”雖已結(jié)束，復(fù)旦校園內(nèi)瘡痍未復(fù)，大草坪上依然種著莊稼，大字報(bào)、大幅標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn)，一些知名教授尚未恢復(fù)名譽(yù)，或者還不能正常工作。圖書資料嚴(yán)重不足，不少同學(xué)在吃飯時(shí)到食堂買幾個(gè)饅頭就去圖書館、資料室搶占座位和書刊。工農(nóng)兵學(xué)員與新招的本科生、研究生形成明顯差異，往往意見(jiàn)相左。但是新事物、新思潮不斷在校園中出現(xiàn)，終于迎來(lái)了解放思想、改革開(kāi)放的新階段。

譚其驤先生招收的五位研究生，正好每人相差一歲：周振鶴（1941年出生，福州大學(xué)探礦專業(yè)畢業(yè)）、楊正泰（1942年，復(fù)旦大學(xué)歷史系畢業(yè)）、顧承甫（1943年，復(fù)旦大學(xué)歷史系畢業(yè)）、周曙（1944年，南京大學(xué)歷史系畢業(yè)）和我（1945年）。周曙原在浙江長(zhǎng)興縣當(dāng)中學(xué)教師，已在長(zhǎng)興安家。入學(xué)后因無(wú)法照顧家庭，中途退學(xué)，回原中學(xué)任教，后任長(zhǎng)興縣副縣長(zhǎng)等職。我們四人于1981年畢業(yè)，顧承甫去出版社工作，楊正泰與我留校工作。

1982年春，譚先生招收首屆博士生，周振鶴與我被錄取，我是在職攻讀。1983年8月，周振鶴與我經(jīng)教育部特批提前畢業(yè)，通過(guò)論文答辯。9月，我們獲歷史學(xué)博士學(xué)位，為全國(guó)文科首批。

1985年我被提升為副教授，1991年晉升教授，1993年增列為博士生導(dǎo)師，1996年任復(fù)旦大學(xué)中國(guó)歷史地理研究所所長(zhǎng)，1999年兼任教育部重點(diǎn)研究基地復(fù)旦大學(xué)歷史地理研究中心主任，2007年改任復(fù)旦大學(xué)圖書館館長(zhǎng)。

好幾家媒體對(duì)我做過(guò)采訪，或要我發(fā)表談話，有兩點(diǎn)看法我記憶猶新：

成功固然離不開(kāi)自己的努力，但取決于機(jī)遇。要是沒(méi)有撥亂反正、改革開(kāi)放，要是沒(méi)有高考和研究生考試的恢復(fù)，絕不會(huì)有我的今天。

但大多數(shù)我的同齡人、同代人就沒(méi)有那么幸運(yùn)，他們成了時(shí)代的犧牲品。在我們?nèi)〉贸晒Φ臅r(shí)候，不要忘了他們。