新時(shí)代高校思想政治理論課教育教學(xué)研究

戴波、曾衛(wèi)兵 主編、吳愛萍、黃小惠、初景…

本論文集收錄了北京石油化工學(xué)院馬克思主義學(xué)院專兼職教師關(guān)于新時(shí)代高校思想…

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卓越幼兒教師訪談錄

王小溪、但菲

本書基于“卓越幼兒教師培養(yǎng)改革項(xiàng)目”對(duì)學(xué)前教育專業(yè)本科…

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信息化時(shí)代教育技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用

孫洋

隨著信息化時(shí)代的來臨，教育技術(shù)也在不斷發(fā)生新的變化，人們?cè)絹碓揭庾R(shí)到現(xiàn)代…

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思行合一：高校外語教師的專業(yè)能力提升與修煉

吳文亮

《思行合一：高校外語教師的專業(yè)能力提升與修煉》針對(duì)高校外語教師專業(yè)能力提…

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信息化時(shí)代師范生教育技術(shù)能力培養(yǎng)及技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用研究

賈曉婷

教育信息化是全球化、數(shù)字化背景下與信息科技交融發(fā)展的產(chǎn)物，是信息時(shí)代教育…

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印度高等教育史

施曉光

本書是一部印度高等教育發(fā)展史專著。作者采用歷史研究的方法，通過對(duì)大量文獻(xiàn)…

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中國近代中學(xué)化學(xué)教科書研究

何涓

本書入選2020年度國家出版基金項(xiàng)目。全書從化學(xué)教科書的起源著手，先介紹歐美…

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智·慧學(xué)校：雙線融合教學(xué)的探索

王志勤 等

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共同富裕與鄉(xiāng)村教育振興

李濤，鄔志輝

本書由教.部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地東北師范大學(xué)中國農(nóng)村教育發(fā)展研究院和…

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歸真 心靈家園：《人類命運(yùn)：變遷與規(guī)則》評(píng)論集

浙江工商大學(xué)休閑研究中心

本書收錄了社會(huì)各界有關(guān)浙江工商大學(xué)休閑研究中心執(zhí)行主任丹溪草老師個(gè)人著作…

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鑄魂新青年：高校思政工作的思與行

張玲，張勇

本書在現(xiàn)有研究基礎(chǔ)上，以實(shí)證和調(diào)研為主要研究手段，對(duì)新形勢(shì)下高校思政教育…

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燃動(dòng)：育跨學(xué)科學(xué)習(xí)課程（水平二）

李有強(qiáng)，沈洪

內(nèi)容提要本書命名為《燃動(dòng)——體育跨學(xué)科學(xué)習(xí)課程》，其教育理念：體育是生命…

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美國教師實(shí)習(xí)制度歷史演進(jìn)研究

洪明

作為教師職前教育中的一門綜合性實(shí)踐課程，教師實(shí)習(xí)是教師教育機(jī)構(gòu)培養(yǎng)合格師…

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甘橙語文筆記

暫缺作者

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鄉(xiāng)村學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施范例

王澤安，呂文韜，王天會(huì)

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潮汕話教程

許友文

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縣域教師交流：現(xiàn)實(shí)樣態(tài)與機(jī)制構(gòu)建

張?jiān)丛?/p>

教師交流是促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育師資均衡配置的重要政策舉措。本書系統(tǒng)呈現(xiàn)了教…

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生命·生活·生態(tài)：寫作教學(xué)模式研究

彭小明

本書為國家社會(huì)科學(xué)基金（教育學(xué)）項(xiàng)目“新課程改革背景下的寫作教…

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STEM與計(jì)算思維

于曉雅

本書主要就“STEM 計(jì)算思維”教育，從理解本質(zhì)和特征屬性、掌握解決問題的實(shí)…

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指向語文要素的教學(xué)與實(shí)踐

郭忠英

語文要素導(dǎo)向教學(xué)，是反思統(tǒng)編教材應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)實(shí)踐，是指向核心素養(yǎng)教育改…

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信息技術(shù)與學(xué)科深度融合方案和實(shí)踐路徑研究

歐陽思聰

本書通過分析信息技術(shù)與學(xué)科的相關(guān)概念與背景，揭示信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融…

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英漢翻譯與跨文化傳播研究

殷麗萍

隨著中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的逐步提升，為了讓更多的人了解與認(rèn)識(shí)中國文化，有必要加強(qiáng)…

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中小學(xué)教師知識(shí)共享研究

付曉潔著

本書針對(duì)24個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的50多所中小學(xué)校進(jìn)行全國大樣本調(diào)查，基于…

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課程思政教學(xué)研究（第2輯第2卷，總第4卷）

董尚文

全面推進(jìn)課程思政建設(shè)不僅是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措，而且是落實(shí)習(xí)近…

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教師專業(yè)成長機(jī)理研究及培養(yǎng)路徑建構(gòu)

楊潔

本書既有對(duì)教師專業(yè)成長階段理論、需求理論、動(dòng)機(jī)理論和學(xué)習(xí)理論的系統(tǒng)闡釋和…

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職教學(xué)生心理研究

馮愛敏

國家對(duì)職業(yè)教育高度重視，隨著職業(yè)教育改革的深入發(fā)展，素質(zhì)教育的全面實(shí)施，…

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義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)案例式解讀（2022年版）

李冬梅

本書立足于《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，聚焦新 課標(biāo)核心理…

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杜威教育思想引論

褚宏啟

《杜威教育思想引論》一書以杜威教育理論中的三個(gè)主要命題——教育即生活、教…

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籃球教程

于素梅，郭永波 等

本書是體育課程一體化叢書之一，將籃球運(yùn)動(dòng)劃分為六大模塊。每個(gè)模塊的學(xué)習(xí)與…

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書聲響亮

李響

針對(duì)當(dāng)下母語課堂教學(xué)過程中“重講解，輕朗讀”的現(xiàn)狀，提出了解決“朗讀教學(xué)…

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教育中的直覺

（美）內(nèi)爾·諾丁斯，保羅·肖爾 …

本書第一章溯源直覺的歷史，重點(diǎn)梳理了古代直至十九世紀(jì)的直覺認(rèn)識(shí)。第二章綜…

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具身課程：語文學(xué)科課程新樣態(tài)

李建偉

《具身課程：語文學(xué)科課程新樣態(tài)》從“具身性：讓語文學(xué)習(xí)身心合一”“統(tǒng)全性…

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大夏書系 把孩子帶向世界

朱愛朝

《把孩子帶向世界》分為四輯：把孩子帶向世界、我愛吟誦、故事來了、和兒子一…

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學(xué)校德育制度變遷研究：以廣西某中學(xué)為例

倪崢

本書從制度變遷的理論視角，采用歷史研究和個(gè)案研究的方法，回顧和梳理了我國…

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圖畫書教室：超好玩的語文課

姜曉燕

本書以主題單元編排，每個(gè)單元圍繞一個(gè)主題展開。每個(gè)單元由10個(gè)課例組成，各…

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幼兒園課題研究方案精選30例

王哼 主編

課題研究是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)性的工作，對(duì)幼兒教師的專業(yè)能力有更高的要求。教師在…

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造夢(mèng)課堂：創(chuàng)意語文13節(jié)

周益民

《造夢(mèng)課堂：創(chuàng)意語文13節(jié)》收錄了著名兒童閱讀推廣人周益民老師的13節(jié)課堂實(shí)…

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師者之道：給教師的50個(gè)叮囑

任勇

《師者之道——給教師的50個(gè)叮囑》系作者從事教育工作四十余年來的切身感悟，…

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