孟耀,孟麗莎
學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版是學(xué)術(shù)期刊在互聯(lián)網(wǎng)新媒體時(shí)代的新現(xiàn)象和新事物,具有自身的…
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王素榮,祁振
獨(dú)聯(lián)體國家包括俄羅斯、白俄羅斯、烏克蘭、格魯吉亞、阿塞拜疆、亞美尼亞和摩…
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沈和江
本書立足鄉(xiāng)村社區(qū)的旅游發(fā)展,突出鄉(xiāng)村社區(qū)由傳統(tǒng)走向現(xiàn)代、由農(nóng)業(yè)走向服務(wù)業(yè)…
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楊華
在歷史進(jìn)程中,基本醫(yī)療保險(xiǎn)欺詐是個(gè)語境概念,存在最廣義、廣義和狹義三種概…
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阿倫·漢密爾頓,新西蘭,約翰·哈…
精益思想起源可追溯至16世紀(jì)的威尼斯。通過優(yōu)化流程,威尼斯造船匠可以在一天…
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魏登尖
全書由三部分內(nèi)容構(gòu)成。第一部分是緒論,探討了自實(shí)踐而來的問題邏輯,并分析…
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馬克·A.愛德華茲,謝毓?jié)?/p>
《發(fā)揮你的教育領(lǐng)導(dǎo)力——數(shù)字轉(zhuǎn)換模式下分散式領(lǐng)導(dǎo)力的優(yōu)勢》講述了美國穆爾…
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孟憲彬 編
本書梳理了“十三五”期間全省基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的成就與經(jīng)驗(yàn),明確了全省在現(xiàn)…
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[英]帕特里克·鄧?yán)S(Patrick Dun…
為促進(jìn)個(gè)人學(xué)術(shù)發(fā)展、打破學(xué)術(shù)壁壘、推動(dòng)學(xué)術(shù)交流,作者歷時(shí)八年,在提升科研…
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姒建明 等
《支持深度學(xué)習(xí)的階梯教學(xué)》共分為三篇。上篇——認(rèn)識(shí)突破,圍繞深度學(xué)習(xí)的緣…
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楊芳 著
近年來,在職業(yè)教育跨越式發(fā)展的時(shí)代背景下,我國職業(yè)教育研究隊(duì)伍不斷擴(kuò)大,…
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陳雙
本書稿是四川省級課題“基于學(xué)科核心素養(yǎng)的普通高中音樂課堂教學(xué)策…
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吳砥,吳龍凱
從整體上看,我國基礎(chǔ)教育信息化基本進(jìn)入應(yīng)用期,正向融合期邁進(jìn)。基于創(chuàng)新驅(qū)…
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樊艷麗
本書運(yùn)用馬克思主義理論、思想政治教育理論,借鑒社會(huì)心理學(xué)理論,通過文獻(xiàn)、…
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趙小紅、王占旭、郭瀟瑩、劉曉楠
學(xué)校文化體系建設(shè)是文化建設(shè)的重要組成部分。加強(qiáng)學(xué)校文化體系建設(shè)研究,推進(jìn)…
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劉勝枝 著
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)是有史以來對青少年影響為廣泛和深入的媒介。那么,青少年的手機(jī)使…
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劉妮娜
北京市回天地區(qū)作為北京市社會(huì)治理創(chuàng)新示范區(qū),探索形成了黨建引領(lǐng)、多方參與…
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李哲,李巖,王天威
本書詳細(xì)介紹了VR 技術(shù)的起源、發(fā)展和應(yīng)用,重點(diǎn)討論了VR 技術(shù)在教育領(lǐng)域中應(yīng)…
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馬燕 蘭曉紅 楊琴
本書將實(shí)證研究范式和方法運(yùn)用于教育領(lǐng)域,在對實(shí)證研究等理論進(jìn)行系統(tǒng)性的梳…
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